口语交际教师调查问卷

1、市直三小口语交际教师调查问卷1教研室提出强化口语交际教学，你认为A、非常有必要B、无所谓2你对本年段的口语交际目标（A、很明白B、基本明白3. 面对课表上的口语交际课，你A、头疼，心里没底B、：4. 口语交际课，你最大的困难是（A 没有交际话题BC 口语交际课学生不配合5. 你的口语交际课多久上一次A、每周B、两周6你口语交际课的内容来自（A、教材每个单元提供的内容C、根据学生爱好选择话题7你认为应当怎样培养学生口语交际能力 ?（A加强知识积累与强化口语交际训练相结合C 多举行口语训练活动，强化口语交际训练8.你组织过哪些口语练习活动（）（可多选）A课前演讲B辩论赛C故事会D读书交流与推荐E朗

2、诵会F班级演讲比赛9你的口语交际课是否有一定的课堂模式（A、有较成熟的模式B、有简单的模式程10、在口语交际课上，当学生回答问题以后，你会（A 及时对学生的回答做出评价B 回答好会表扬，回答错会严重批评C 鼓励继续回答D不做评价11、对于口语交际课，你会以哪种方式进行考核？（A笔试 B口试CD 不用考核12、对于口语交际课，你考查的主要内容是A能否流利的交流自己的想法（ ）C、过于夸大（到时再说C、不很明白）C、提前考虑，目标明确，流程清晰）不知道口语交际课究竟该咋上语文教学任务完不成，需要用口语交际课完成 ）D（C、根据教材内容D根据需要）（可多选）B根据生活实际选择交际话题可多选）加强知识

3、积累，丰富词汇口语交际能力无需训练，是自然生成的）C、没有模式D不清楚）在日常的口语交际课上根据情况打分13、AC14.C 用词是否准确D通过口语交际课，你认为学生（口语交际能力有所提高B原地踏步，与原来没两样D你对口语交际教学有哪些好的建议?）能否文明、大方的交际普通话是否标准）口语交际能力提高很快 变得不敢说了（简答）市直三小口语交际教师调查问卷统计1教研室提出强化口语交际教学，你认为（）A、非常有必要B、无所谓C、过于夸大此题A占96% B占4%C占0此题考查老师对口语交际教学在语文教学中重要性的认识，从做题来看，老师们能认识 到口语交际在语文教学中的重要性。2你对本年段的口语交际目标（

4、）A、很明白B、基本明白C、不很明白此题A占39% B占59%C占2%此题考查老师对口语交际教学教什么的认识，从做题来看，老师们对口语交际教学目标 只是知道，当不够清楚明白。3. 面对课表上的口语交际课，你（）A头疼，心里没底B、到时再说C、提前考虑，目标明确，流程清晰此题A占1% B占50%C占49%此题考查老师对口语交际课前备课的情况，从做题来看，老师们对口语交际教学还不够 重视，备课不够充分。4. 口语交际课，你最大的困难是（）A 没有交际话题B不知道口语交际课究竟该咋上C 口语交际课学生不配合 D 语文教学任务完不成，需要用口语交际课完成此题A占23% B占31%C占27% D占19%

5、此题考查老师口语交际教学中的困难， 从做题来看，老师们最大的困难是缺少口语交际 话题，其次口语交际教学的教学过程和方法不够明白。5你的口语交际课多久上一次（）A、每周B、两周 C、根据教材内容D根据需要此题A占39% B占4% C占37% D占20%此题考查老师对每周口语交际课的落实情况， 从做题来看，每周的口语交际课落实不够, 随意性较强。6你口语交际课的内容来自（）（可多选）A、教材每个单元提供的内容B根据生活实际选择交际话题C、根据学生爱好选择话题此题考查老师对口语交际课交际话题的来源，从做题来看，老师们对口语交际教学的话题大部分来自单元教学的要求，拓展的内容不多。7你认为应当怎样培养学

6、生口语交际能力 ?（）（ 可多选）A加强知识积累与强化口语交际训练相结合B加强知识积累，丰富词汇C多举行口语训练活动，强化口语交际训练 D 口语交际能力无需训练，是自然生成的此题考查老师对学生进行口语交际能力培养的方法，从做题来看，能认识到培养学生交际能力的方法是多样的，学生的交际能力经过训练是可以提高的8.你组织过哪些口语练习活动（）（可多选）A课前演讲B辩论赛C故事会D读书交流与推荐E朗诵会F班级演讲比赛此题考查老师口语交际课的形式，从做题来看，老师们在平时的教学中有意识地培养学生 的交际能力。9你的口语交际课是否有一定的课堂模式（）A、有较成熟的模式B、有简单的模式程C、没有模式D不清楚

7、此题A占13% B占61%C占18% D占8%此题调查老师口语交际课堂的规范性， 从做题来看，老师们对口语交际课上的较为随意， 缺少教学程序。10、在口语交际课上，当学生回答问题以后，你会（）A 及时对学生的回答做出评价 B 回答好会表扬，回答错会严重批评C鼓励继续回答D不做评价此题A占37% B占19%C占44% D0此题调查老师在课堂上对学生交际欲望保护和交际能力培养的意识，从做题来看，老师们能够保护学生交际欲望，鼓励学生进行交际。11、 对于口语交际课，你会以哪种方式进行考核？（）A 笔试 B 口试 C在日常的口语交际课上根据情况打分D 不用考核此题A占14% B占35%C占51% D0此题调查老师对学生交际能力的评价方法， 从百分比可以看出老师有评价的意识，大多都看平时表现。12、 对于口语交际课，你考查的主要内容是（）（可多选）A 能否流利的交流自己的想法B能否文明、大方的交际C 用词是否准确D普通话是否标准此题调查老师评价学生口语交际能力的标准，老师们评价的标准较为全面。13、通过口语交际课，你认为学生（）A 口语交际能力有所提高B口语交际能力提高很快C原地踏步，与原来没两样D 变得不敢说了此题 A 占 58% B 42% C0 D0此题调查可以看出口语