初一年级数学下册第四章试卷及答案

1、.初一年级数学下册第四章试卷及答案同学们都在繁忙地复习自己的功课，为了帮助大家可以在考前对自己多学的知识点有所稳固，下文整理了这篇初一年级数学下册第四章试卷，希望可以帮助到大家!一、选择题：本大题共10个小题，每题2分，共20分1.以下计算正确的选项是【 】A、x5+x5=x10 B、x5x5=x10 C、x55=x10 D、x20x2= x102.以下各组长度的三条线段能组成三角形的是【 】A、1cm，2cm，3cm; B、1cm，1cm，2cm;C、1cm，2cm，2cm; D、1cm，3cm，5cm;3、在ABC中，ABC与ACB的平分线相交于O，那么BOC一定【 】A、大于90 B、等

2、于90 C、小于90 D、小于或等于904.如图，将两根钢条AA/、BB/的中点O连在一起，使AA/、BB/可以绕点O自由转动，就做成了一个测量工件，那么A/B/的长等于内槽宽AB，那么断定OABOA/B/的理由是【 】A、边边边 B、角边角 C、边角边 D、角角边5.以下用科学记数法表示正确的选项是【 】A、0.008=810-2 B、0.0056=5610-2 C、-0.00012=-1.2 10-5 D、 19000=1.91046.图中所示的几个图形是国际通用的交通标志。其中不是轴对称图形的是【 】7.在一个不透明的袋子里放入8个红球，2个白球，小明随意地摸出一球，这个球是白球的概率为

3、 A、0.2; B、0.25; C、0.4; D、0.88.面积是160平方米的长方形，它的长y米，宽x米之间的关系表达式是 A、y=160x B、y= C 、y=160+x D、y=160-x9.三峡工程在2019年6月1日至6月10日下闸蓄水期间，水库水位由106米升至135米，高峡平湖初现人间，设水库水位匀速上升，那么以下图象中，能正确反映这10天 水位h米随时间t天变化的是 【 】10.将一张正方形纸片按如下图对折两次，并在如图位置上剪去一个圆形小洞后展开铺平得到的图形是【 】二、本大题共 8个 小题，每题3分，共24分11.计算：x-3yx+3y= 。12.2445的余角为 。13.

4、如图AOB=125，AOOC，BOOD那么COD=_.14.假设4a +2ka +9是一个完全平方式，那么k 等于 。15.一副去掉大、小王的扑克中，任意抽取一张，那么P抽到5=_。16.等腰三角形一个内角的度数为70，那么它的其余两个内角的度数分别是_ _ 。17.如下图：ABD=ABC，请你补充一个条件：_，使得ABDABC。18.观察以下运算并填空：1234+1=25=52;2345+1=121=112;3456+1=361=192;根据以上结果，猜测：n+1n+2n+3n+4+1=_19.此题共8分利用乘法公式计算：99101. 写出计算过程20.此题共8分求值： ，其中 。21.此题

5、共10分如图，EFD=BCA，BC=EF，AF=DC.那么AB=DE.请说明理由.填空解：AF=DCAF+=DC+即在ABC和 中BC=EF AC=DF已证ABC 22.此题8分由16个一样的小正方形拼成的正方形网格，现将其中的两个小正方形涂黑如图。请你用两种不同的方法分别在图中再将两个空白的小正方形涂黑，使它成为轴对称图形。23.此题共8分：线段a、c和如图，利用 直尺和圆规作ABC，使BC=a，AB=c，ABC=。不写作法，保存作图痕迹。24.此题10分父亲告诉小明：间隔 地面越高，温度越低，并给小明出示了下面的表格。间隔 地面高度千米012345温度201982根据上表，父亲还给小明出

6、了下面几个问题，你和小明一起答复。1上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?2假如用h表示间隔 地面的高度，用t表示温度，那么随着h的变化，t是怎么变化的?3你能 猜出间隔 地面6千米的高空温度是多少吗?25.此题12分如图， ABE和BCD都是等边三角形，且每个角是60，那么线段AD与EC有何数量关系?请说明理由。26.此题12分动点P以每秒2的速度沿图甲的边框按从的途径挪动,相应的ABP的面积S与时间t之间的关系如图乙中的图象表示.假设AB=6cm,试答复以下问题：1图甲中的BC长是多少?2 图乙中的a是多少?3图甲中的图形面积的多少?4图乙中的b是多少?答案BCACD

7、CABBB一、二、11. x2-9y2;12.6513.5514.15. ; 16. 70和40或55和55 17.只要条件满足就给分; 18. n+1n+4+12。19. 解：由平方差公式，得99101=100-1100+1-4分=1002-12-6分=10000-1=9999-8分20. 解： 原式= -4分把 代入，得原式=-2-1=-3-8分21. 解：FC,FC,AC=DFDEF,，EFD，BCA，DEF,SAS每空1分，共10分22. 只要对称就给分，每图4分，共8分。23.8分24.解：1上表反映了温度和高度两个变量之间。高度是自变量，温度是因变量。-4分2假如用 h表示 间隔

8、地面的高度，用t表示温度，那么随着高度h的增大，温度t逐渐减小或降低。-8 分3间隔 地面6千米的高空温度是-16 -10分25. 解： AD=ECABC和BCD都是等边三角形,每个 角是60AB=EB,DB=BC,ABE=DBC=60,ABE+EBC=DBC+EBC即ABD=EBC- -5分在ABD和EBC中AB=EB,ABD=EBCDB=BCABDEBCSAS-9分AD=EC-10分此题只要学生说理正确就给分26.解: 1图甲中的BC长是8cm.2图乙中的a是24cm23图甲中的图形面积的60 cm2要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿

9、的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒