争做文明小学生---道德讲堂教学设计

1、争做文明小学生道德讲堂讲文明主题宣讲教学设计酒泉市西大街小学 胥晓华一、听故事，谈感受尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！ 先听我讲个故事：很久以前， 有个小和尚， 想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。 于是他就开始用冬瓜练习， 只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃 刀插到冬瓜上。 没多久就学会了如何剃发 ,当他第一次帮人剃发， 去打水洗头时， “顺手把剃刀插了上去。结果可想而知，小和 尚成了杀人犯。为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成 了把剃刀插向冬瓜的习惯， 尽管为自己的师兄剃发时心里想着这 是人不是冬瓜， 但手却不听使唤， 习惯性地把刀插了上去， 因此， 是那个小小的坏习惯害了他。同学

2、们听了这个故事有什么感想 ? 畅所欲言 二、情景剧表演，查找问题在我们身边， 在一局部同学身上， 还存在着一些不文明的行 为:情景一：两个同学在校园里吃瓜子，把值日生刚清扫过的区 域卫生又弄脏了。情景二：几个同学在校园内推推搡搡，破坏公物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社 会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个 人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习 的前提，也是树立健康人格的根底。 在学校没有良好的行为习惯 的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反， 如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、 有序的。三、欣

3、赏美丽的校园，为校园增光添彩让我们一起来看看我们可爱的校园！我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。 没有了文明，就没有了根本的道德底线。千学万学学做真人，说 的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。四、讲文明，我先行看看我们身边的好典范观看校园文明礼仪之星生活照片 讲文明，我们就要从身边的每一件平凡小事做起。在家里， 我们要做一个讲文明的好孩子，尊敬长辈，孝敬父母。与邻里和 睦相处，做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁。在学校，我们要做一个讲文明的好学生，要遵守校规，上 课遵

4、守纪律，发言先举手，认真听老师讲课；我们要尊敬老师， 见到老师主动问好；我们要团结同学，与同学之间搞好关系，同 学有了困难要主动帮助；我们要保护公物，不在墙壁上乱涂乱画, 不损坏学校里的一草一木；我们要讲究卫生，热爱劳动，关心班 集体，为班集体争光。在公共场合，我们要做一个讲文明的小公民。我们要遵守 公共秩序，不大声喧哗，不阻碍他人；我们要尊老爱幼，主动帮 助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有 他人。五、诵童谣，讲文明从我做起总而言之，讲文明是我们每一个人从小就应该养成的良好行为习惯，是一个人高尚情操的表现。如果我们大家都讲文明， 那我们的世界，我们的国家，我们的社会，将会变成一个美好的 人间。升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。课余生活讲情趣，不良场所我不去。乘车购物讲秩序，文明用语记心里。公共场所语轻声，做个文明小学生。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。节水电，省资源，公共设施要保护。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。行车走