九年级化学第六单元碳和碳的氧化物单元测试题（无答案）

1、.人教版九年级化学第六单元碳和碳的氧化物单元测试题一、选择题14分1.自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化。以下说法正确的选项是 A人的生命活动离不开碳循环 B森林的减少对碳的循环没有影响C金刚石中碳原子间没有间隔 D地下的煤中碳原子是静止不动的2.“低碳生活倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳排放量。以下做法符合“低碳生活理念的是 A、教科书循环使用 B、使用一次性筷子，减少疾病传染C、大量使用私家汽车出行，节约时间 D、大量建立钢铁冶炼厂，促进经济开展3.某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成。将此混合气体通过过量的澄清石灰水，

2、未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中可以点燃，燃烧产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色。那么原混合气体的成份是 AHCl和CO BHCl、H2和CO2 CCH4和H2 DCO和CO24.以下有关元素、微粒以及物质的描绘正确的选项是A金刚石、石墨、C60都是由碳元素形成的构造不同、但性质一样的单质B“富硒大米中的硒指的是元素C电解水可以制取氢气，说明水中含有氢气DO2、Na+质子数和电子数都不同5.以下有关金刚石、石墨的说法正确的选项是A都是由碳元素组成B都是黑色固体C都能导电D硬度都很大6.C60的发现使人类理解到一个全新的碳世界，以下说法正确的选项是A足球由C60构成

3、BC60这种物质由碳原子直接构成CC60是一种新型化合物DC60在氧气中完全燃烧生成CO27.以下有关元素、微粒以及物质的描绘正确的选项是A金刚石、石墨、C60都是由碳元素形成的构造不同、但性质一样的单质B“富硒大米中的硒指的是元素C电解水可以制取氢气，说明水中含有氢气DO2、Na+质子数和电子数都不同8.电脑芯片的制作要用到高纯度的硅。目前广泛采用石英砂主娶成分是SiO2为原料制取，其中一步反响为：SiO2+2CSi+2CO对该反响分析正确的选项是A该反响属于置换反响B碳发生了复原反响C碳元素化合价由0价变为+4价D该反响利用了CO的复原性9.以下实验根本操作中，正确的选项是A氧气验满B加热

4、液体C滴加液体D搜集二氧化碳10.以下关于碳和碳的化合物知识网络图图中表示转化关系的说法正确的选项是A“CCO的反响中碳发生复原反响B“COCO2的反响类型为置换反响C“CO2CaCO3的反响可用于检验二氧化碳D“CO2H2CO3的反响可用酚酞试剂验证11.利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如下图的装置a、d为浸有紫色石蕊试液的潮湿棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的枯燥棉花。垂直固定装璃管的装置末画出来探究二氧化碳的制取和性质。以下关于该实验装置的表达不正确的选项是A通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量B利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸C

5、利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反响D该装置的左半部也可用于制取氧气122019桂林以下不属于二氧化碳用处的是A灭火B制汽水C人工降雨D填充探空气球132019东营你认为以下观点不正确的选项是A元素的种类是有限的，由元素组成的物质种类是无限的B控制化学反响的条件，使反响向着有益于人类的方向转化C为了满足不同需求，常对物质进展别离或混合D温室效应严重影响了人类的生存，我们应想方设法消除二氧化碳等导致的温室效应14据?中国环境报?报道，为应对气候变化，落实?巴黎气候变化协定?，2019年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳是指A二氧化碳B单质碳C碳元素

6、D所有含碳化合物二、填空题16分15.正确进展实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面请答复以下问题：1如图甲是实验室制取CO2的装置，实验中搜集集满一瓶CO2后，应将盖有玻璃片的集气瓶选填“正放或“倒放在桌面上2有两位同学对图甲中的气体发生装置进展了简化，简化后的装置如图乙和图丙所示，其中可行的是16.在实验桌上有如下几种气体发生装置和搜集装置。请你参与实验并答复以下问题：1写出标号的仪器名称： ；2实验室制取二氧化碳气体的发生装置为： 填字母3用C装置搜集二氧化碳，其验满的方法是： 。4实验室制取二氧化碳的化学方程式： 。17.1金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质，它

7、们的化学性质相似，但物理性质相差很大。其原因是。2写出石墨充分燃烧的化学方程式 ；工业上可以将石墨制作成电极石墨电极的原因是。3木炭的主要成分与上述三种物质一样。木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红，其原因是用化学方程式进展说明。18.小敏对妈妈说：“你说菠菜中富含铁，为什么我用磁铁无法把菠菜吸起来呢？1小敏认为的“铁是指 选填“铁元素或“铁单质。2通过Fe2O3+3CO2Fe+3CO2可以把铁矿石中的铁元素转变成铁单质，此反响利用了CO的 性。19.某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用以下图中的实验装置设计实验，探究气体的成分。请用符合题目要求的装置

8、序号填空装置可以重复使用，除杂试剂均足量。提示：CO+CuOCu+CO2，H2+CuOCu+H2O；无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。1假设检验气体中是否存在水蒸气，可将该气体通入装置 。2将气体依次通过装置 ，可检验并除去该气体中的二氧化碳。3假设检验气体中是否存在一氧化碳，可将该气体依次通过装置 。4将气体依次通过装置 ，可一次性确定该气体的成分。三、简答题10分20.写出有二氧化碳作为反响物的三个化学方程式12321.实验室用以下图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验，请答复以下问题：1小明要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，他将A装置中的导气管a与C装置中的导气管 相连，当装置C中产生 的现象时

9、即到达实验目的。 2假设将A装置中的药品换成稀硫酸和锌粒，产生的H2经枯燥后用D装置搜集，当D装置的瓶口向下时，导管口的连接顺序应是abc 。3B装置中使用过的浓硫酸稀释后，还可以用作它用，用烧杯稀释浓硫酸时，应向烧杯中倒入的物质是 。22.如图为木炭复原氧化铜的实验装置。请答复以下问题。1试管A中发生反响的化学方程式是 。2实验中，试管B中发生反响的化学方程式是 3假设要使80g氧化铜完全被复原，试管A中实际参加的碳的质量应 6g。选填“或“=4、 综合应用题10分23.化学实验是进展科学探究的重要方式。1以下实验仪器中不能用于加热的是_填字母代号。 a烧杯 b量筒 c试管 d蒸发皿2某化学小组选用以下装置和药品进展探究实验。A中反响的化学方程式为_。 假设将A、B连接，A中产生的气体并不能使B中的溶液变浑浊，这是为什么？ 假设要制取一瓶较为纯洁、枯燥的CO2，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为：a接_、_接_、_接_。3以下图装置可做一氧化碳复原氧化铁的实验，并检验生成的气体产物。B装置玻璃管里可观察到的现象是_。C装置中反响的化学方程式为_；24.工业上可利用“铝热反响焊接钢轨、冶炼难熔金属等，其原理是在高温下用铝将某些金属从其氧化物中置换出来。假设用铝与四氧化三铁反响来制取25.2kg铁，理