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文档简介
1、人教版三年级下册期中测试卷及答案一、用V 选出加点字止确的读音。伺候sh 1s 1琴弦xu an xi cn污浊zh o zhu o广泛f a f cn谱曲p u p U成认ch eng ch en二、读拼音,写词语。t eng t bngqu an w 百c ong y usuo xi ao d ng zh ub 百 c ank u longchuan su o 三、比一比,再组词。暑诲 既著悔 即赛载 扛塞栽 杠四、把词语和对应的解释连在一起。脱口而出得到无尽的好处或利益。受益无穷没有预先约定而彼此的见解或行动一致。和颜悦色不加思索,随口说出。不约而同形容态度温和亲切。五、选词填空。持续继
2、续陆续连续1.课间操以后,同学们 走回教室。2. 这场大雨了三天,水坑里、池塘里灌满了水。3我国女排曾五次获得世界冠军。4我们不能满足已经取得的成绩,还要努力。六、句子乐园。1. 画上的骆驼在连绵起伏的群山里走着。缩句2村里的人家把树木一棵一棵砍下来。改为“被字句3. 丨我知道人永远跑不过时间,可以比原来跑快一步。填入恰当的关联词,再用此关联词造句七、根据课文内容判断对错。1. ?亡羊补牢?南辕北辙?惊弓之鸟?都是童话故事。2. “我和时间赛跑是因为珍惜时间,想在有限的时间内多做一些事。3. ?翠鸟?一课告诉我们要和动物和谐相处,给动物们应有的自由。4. “我和克徕谛发生争吵后,我不但没有懊悔
3、,还对克徕谛举起了戒尺。八、口语交际。每个人都有自己的拿手本领, 有的会跳舞,有的会游泳,有的会整理家务,有的 你有什么拿手本领?你是怎样学会这项本领的呢?说出来和大家分享一下吧!九、阅读天地。一课内阅读。?争吵?节选回到家里,我把这件事告诉父亲,本想让父亲快乐一下,不料父亲把脸一沉, 说:“既然你错了,就应该第一个伸出手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的 朋友举起尺子! 说着从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去。1. 从选文中找出以下词语的反义词。责备一一卑劣一一2找出选文中表示父亲愤怒心情的词语。3.从父亲的话中你明白了什么?二课外阅读。掩耳盗铃春秋时侯,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁
4、机跑到范氏家里想偷点东西,看 见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里 快乐极了,想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。 他想来想去,只有一个方法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。小偷找来一把大锤,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着 慌,心想这下糟了,这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身 子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠 悠地传向远方。他越听越害怕,不同自由地抽回双手,使劲捂住自已的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了! 小偷快乐起来,“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进
5、钟声了吗! 他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,然后放心地偷起了钟。一下一下,钟声传到很 远的地方,人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。1. 结合短文填量词。一丨钟一丨方法一丨大锤2. 小偷想到了什么方法把钟偷回去?3找出文中能表达“掩耳盗铃的那句话。4?掩耳盗铃?这个故事告诉我们A. 偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。B. 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C放在外面的东西一定要防止人偷窃。十、习作。以“介绍自己为主题,写一篇习作。要求:抓住自己的特点,真实表达;条理清楚,语句通顺;题目自拟,不少于300字。参考答案一、sh 1Vxi dn V zhu oV f an V p uV ch ng V二、疼痛劝慰葱郁缩小叮嘱悲惨窟窿穿梭栽树扛三、例如:暑假著名教诲悔恨既然立即比赛要塞载重 枪双杠四、脱口而出一一不加思索,随口说出。受益无穷得到无尽的好处或利益。和颜悦色形容态度温和亲切。不约而同一一没有预先约定而彼此的见解或行动一致。五、1.陆续 2.持续 3.连续 4.继续六、1.骆驼走着。2. 树木被村里的人家一棵一棵砍下来。3. 虽然但是 例如:小明虽然考了第一,但是他一点也不骄傲。七、1. X 2. V 3. V 4. X八、略九、一1.原谅高尚2. 夺、折、扔。3. 知道
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