人教版八年级上册物理导学案：4.1光的直线传播（无答案）

1、.4.1?光的直线传播? 导学案班级姓名学习目的：1、理解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。2、理解光沿直线传播及其应用。3、会用光线来表示光的传播途径4、理解光在真空和空气中的传播速度从c3×108m/s。重点：理解光的直线传播。难点：用光的直线传播来解释简单的光现象导学过程：一、课前预习1、可以            叫做光源。列举人造光源的例子： 列举天然光源的例子： 2、为了表示        &

2、#160; ，通常用一条带箭头的直线表示光的      和      ，这样的直线叫    。3、光在              中沿直线传播。4、真空中的光速是宇宙间最     的速度，在物理学中用字母     表示。在计算中，真空中的光速取为     &#

3、160;    m/s。光在其他介质中的速度比在真空中的速度       。5、光年是指                             ；1光年       &

4、#160;      km。二、自主学习1、通过看课本图3.11，理解光源，列举日常生活中常见的光源。2、考虑并列举日常生活中光沿直线传播的例子。三、合作探究学习任务一： 探究光的传播途径1、进展课本35页的演示2、你认为如何形象简单地在一张纸上能将光的传播途径表示出来？学习任务二：光直线传播应用1、你知道日食和月食的形成原因吗？2、你认为生活中还有哪些利用光的直线传播的例子，请写出来学习任务三 光的传播速度学习课本36页内容后答复：1、光在不同物质中的传播速度是 2、光在真空中的传播速度为 3、雷雨天为什么先看到闪电后听到雷声？四、 全班交流

5、、精讲点拨1影的形成：手影游戏太阳下的人影早晚长，中午短。人走过路灯时，影子先变短后变长。2日食、月食的成因用三球仪演示日食：当月球运行到太阳和地球的中间时，并且三球在同一条直线上，太阳光沿直线传播过程中被不透明的月球挡住，月球的影子落在地球上，就形成了日食。月食：当地球运行到太阳和月亮的中间时，太阳光被不透明的地球挡住，地球的影子落在月球上，就形成了月食。3打靶喵准，排直队要向前看齐。五、自我测试1关于光的传播，以下说法中正确的选项是 A光在玻璃中不是沿直线传播的B光只在空气中才沿直线传播C光在任何情况下都沿直线传播D光在同一种物质里沿直线传播。2光年是什么物理量的单位 

6、A时间 B质量C长度D速度4要使眼睛看到一个物体 A这个物体一定是光源B物体和眼睛一定在一条直线上C物体和眼睛之间肯定有光线D无论在什么情况下，都能看到6下面现象中不能说明光是直线传播的是 A影子的形成 B小孔成像C看不见高墙后存在的物体 D闪电后才听到雷声7以下不是光源的物体有  A太阳 B火焰  C月亮  D电灯8一根旗杆在阳光照射下，在地面上投下一个旗杆的影子自早晨到黄昏这段时间内，旗杆影子长度变化是  A逐渐变短      B逐渐变长    C先变长后变短   D先变短后变长8太阳光垂直照射到一很小的正方形孔上，那么在地面上产生光点的形状是 A圆形的  B正方形的  C不规那么的  D成条形的10光在均匀介质中沿_传播的光在真空中传播的速度是_光在各种物质中传播的速度都_光在真空中的传播速度填“大于、“等于或“小于11排纵队时，假如看