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文档简介
1、.人教版五·四学制化学八年级全一册第一单元课题3 走进化学实验室 同步训练一、选择题1.以下化学仪器对应的名称正确的选项是 A. 燃烧匙
2、; B. 分液漏斗 C. 试管夹
3、 D. 烧杯2.以下操作正确的选项是 A. B. C. &
4、#160; D. 3.以下实验操作正确的选项是 A. 塞紧胶塞 &
5、#160; B. 贮存氧气 C. 过滤
6、; D. 吹灭酒精灯 4.以下图示实验操作中,正确的选项是 A. 点燃酒精灯 &
7、#160; B. 过滤C. 量取5.5mL液体 D. 称量10.05g固体5.以下
8、实验操作正确的选项是 A. 给液体加热 B. 读取液体体积C. 稀释浓硫酸
9、60; D. 检查装置气密性6.以下操作正确的选项是 A. 振荡试管
10、; B. 倾倒液体 C. 称取药品 D. 放置洗净的试管
11、7.以下仪器可用于汲取和滴加少量液体的是 A. 烧杯 B. 试管 &
12、#160; C. 集气瓶
13、160; D. 胶头滴管8.对于试管的洗涤,以下表达正确的选项是 A. 可不倒掉试管内废液,直接洗涤B. 洗涤试管时可用手直接洗涤C. 刷洗试管时应用力转动或上下挪动试管D. 试管内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下时,说明试管已清洗干净9.以下对实验意外事故的处理方法错误的选项是 A.假设不慎将稀硫酸溅入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗B.假设不慎将烧碱溶液沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼
14、酸溶液C.假设不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧,应立即用湿抹布扑盖D.假设不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液二、填空题10.掌握化学实验中常用仪器的特征和用处,有利于开展化学学习和研究。请从以下常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空:A B C D E F G 可以直接加热的玻璃仪器是_;夹持镁条燃烧的仪器是_;加热时要垫石棉网的仪器是_;取用粉
15、末状固体药品的仪器是_;量取一定体积的液体时除量筒外还要用到的仪器是_。 11.使用量筒时,量筒必须_ ,视线要与液体的_保持程度,读数时假如俯视刻度,那么读数偏 _ 填大、小,量出的液体体积比读数要_填大、小 12.有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、燃烧匙、坩埚钳、10mL量筒、100mL量筒等仪器。请为以下实验操作各选一种仪器填写相应的序号:汲取或滴加少量液体时用_;取用粉末状固体的仪器为_; 量取8mL的水用_。 13.某同学用托盘天平称量时,误将药品与砝码位置放颠倒了,待平衡时,称得药品质量读数为9.5g1g以下用的游码,那么药品的实际质量为_g。 14.实验室现
16、有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,现要量取15mL的盐酸,应用_mL的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与_;假设某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL,那么所取液体的实际体积应_15mL填“、“或“。 答案解析部分一、选择题1.【答案】A 【解析】【解答】A、仪器名称叫燃烧匙,符合题意;B、仪器名称叫分液漏斗,不符合题意;C、仪器名称叫坩埚钳,不符合题意;D、仪器名称叫原底烧瓶,不符合题意; 故答案为:A【分析】根据常见仪器的名称和选用答复。2.【答案】D 【解析】【解答】A.胶头滴管滴加液体时要在试管上方悬空滴加,不符合题意;B.参加块状固
17、体试管要横放,用镊子将固体放瓶口,然后再渐渐直立,不符合题意;C.倾倒液体时,瓶塞要倒放,不符合题意;D.将酒精灯烛熄灭,用漏斗向里面参加酒精,符合题意;故答案为:D。【分析】根据胶头滴管的使用方法进展分析;根据固体药品的取用方法进展分析;根据倾倒液体的方法进展分析;根据酒精灯添加酒精的方法进展分析。3.【答案】B 【解析】【解答】A.塞胶塞时要手持试管旋转着将塞子塞入,不能入桌面上用力塞,A不符合题意;B.氧气密度大,集满后集气瓶要正放,且用毛玻璃片盖上,B符合题意;C.过滤要用玻璃棒引流,且漏斗下端要紧靠烧杯内壁,C不符合题意;D.酒精灯不能用嘴吹灭,D不符合题意;故答案为:B。【分析】根
18、据仪器连接方法进展分析;根据氧气的搜集与存放方法进展分析;过滤的操作要求进展分析;根据酒精灯的使用本卷须知进展分析。4.【答案】B 【解析】【解答】A、不能用燃着的酒精灯引燃酒精灯,不符合题意;B、过滤时要注意“一贴、二低、三靠,符合题意;C、量取液体时要求“量一次,程最小原那么,量取5.5 mL的液体不能用50 mL的量筒,应该用10mL的量筒,不符合题意;D、称量固体的质量时,天平的左盘放置的是物体,右盘放的是砝码,不符合题意。故答案为:B。【分析】A、不能用燃着的酒精灯引燃酒精灯,容易使酒精洒出,引起火灾;B、根据过滤的原那么“一贴二低三靠分析;C、需要量取液体的体积与量筒的量程不相符;
19、D、托盘天平的使用“左物右码。5.【答案】D 【解析】【解答】A、用试管给液体加热时,试管中的液体不能超过试管容积的三分之一,A不符合题意;B、读取液体的体积时,视线要与凹液面的最低处相平,B不符合题意;C、稀释浓硫酸时,要将浓硫酸沿烧杯内壁渐渐的注入水中,C不符合题意;D、检查装置气密性的方法是将玻璃导管放入水中,用手握住试管,观察水中是否有气泡冒出,DA符合题意。故答案为:D。【分析】根据试管给液体加热时,试管中的液体不能超过试管容积的三分之一分析;根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处相平分析;根据稀释浓硫酸时要酸入水中分析;根据检查装置气密性的方法进展分析。6.【答案】D 【解析】【解答
20、】解:A、振荡试管时,振荡试管中的液体的符合题意方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动,而不是用手紧握试管上下晃动,图中所示操作不符合题意。B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作不符合题意。C、使用托盘天平称物时:左托盘放称量物,右托盘放砝码,图中所示操作不符合题意。D、洗净的试管要倒扣在试管架上,图中所示操作符合题意。故答案为:D。【分析】A,振荡试管是左右摆动,原那么是“腕动臂不动B、倾倒液体的操作要领:瓶塞倒放,标签向着手心,试管倾斜,瓶口紧靠试管口,缓缓倾倒;C、托盘天平使用的原那么“左物右码;D、洗好的试管要倒放在试管架上,溶液保持试管的枯燥
21、;7.【答案】D 【解析】【解答】A、烧杯作为较多量试剂的反响或配置容器,在加热或常温使用,不符合题意;B、试管作为较少量试剂的反响容器,在加热或常温时使用,不符合题意;C、集气瓶用于搜集和储存少量气体,不符合题意;D、胶头滴管用于汲取和滴加少量液体,符合题意; 故答案为D【分析】根据常见仪器的用处分析选择。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天
22、便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。8.【答案】D 【解析】【解答】解:A、洗涤时,应倒掉试管内废液,应选项说法错误 B、洗涤试管时不能用手直接洗涤,可用试管刷进展刷洗,应选项说法错误C、刷洗试管时,刷洗时须转动或上下挪动试管刷,但不能
23、用力过猛,以防止损坏试管,应选项说法错误D、试管内壁附着的水既不聚集成水滴,也不成股流下时,说明试管已清洗干净,应选项说法正确应选:D【分析】根据试管的洗涤的方法、洗涤干净的标准,进展分析判断9.【答案】A 【解析】【解答】假设不慎将稀硫酸溅入眼睛,要先用大量水冲洗,严重就医,A处理错误;故答案为:A。【分析】根据酸、碱使用要求进展分析,酸碱都有腐蚀性,使用时要注意平安,要掌握酸碱事故处理方法。二、填空题10.【答案】G;A;C;E;B 【解析】【解答】试管可直接在火焰上加热,且属于玻璃仪器;坩埚钳可用于夹持镁条燃烧;烧杯不能直接放酒精灯火焰上加热,需垫石棉网;取用粉末状固体药品的仪器是药匙;
24、量取一定体积的液体需要胶头滴管和量筒。【分析】根据常见仪器的使用方法及要求分析,量取一定体积液体药品时,要先倾倒接近所量体积的液体,然后用胶头滴管滴加到所量体积。11.【答案】程度桌面上;凹液面最低处;大;小 要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模拟,才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的才能,课堂上,我特别重视老师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,上下起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种兴趣活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的才能,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的才能,强化了记忆,又开展了思维,为说打下了根底。【解析】【解答】使用量筒时,量筒必须程度桌面上;视线要与液体的凹液面最低处保持程度,读数时假如俯视刻度,那么读数偏大,量出的液体体积比读数要偏小.故答案为:程度桌面上;凹液面最低处
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