人教版八年级生物上册 5.1.6鸟_学案（无答案）_第1页
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文档简介

1、.生物 5.1.6 鸟学生姓名： 班级： 设计人：侯鹿 时间：2019-9-6 份数：108份【教学目的】1.概述鸟的形态构造。10分钟2.区别恒温动物和变温动物。3分钟3.学习鸟的主要特征。5分钟4.举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟的意识。5分钟【目的1】阅读教材P30-33，理解鸟的形态构造：1.鸟的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于_的第_大类群。 2.鸟适于飞行的形态构造特点:1外形:呈_型,可减少飞行中空气的阻力。 2体表:体表_,前肢变成_,其上生有几排大型的_,能搏击空气,使鸟振翅高飞,或平稳滑翔。 3骨骼:_、薄、_,有些骨内部_,可减轻

2、_，胸骨上高耸的突起叫做_。4肌肉:_兴隆,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作。 5消化:食量_,消化才能_。直肠很短,食物残渣能很快随粪便排出体外,减轻体重。 6呼吸:用_呼吸,_可以辅助呼吸。7体温：高而_ ,鸟是_动物。【目的2】阅读教材P33，区别恒温动物和变温动物：1.恒温动物：概念：_不会随着环境温度的变化而改变。例如：_、哺乳动物。意义：恒定的体温_了动物对环境的适应才能，_了动物的分布范围。2.变温动物：_随环境温度的变化而改变。例如：_、_动物和_动物。【目的3】阅读教材P33，学习鸟的主要特征：1.鸟的主要特征:体表_;前肢变成_;有_无_;有_辅助_呼

3、吸。 【目的4】阅读教材P34，理解鸟与人类生活的关系：1_等猛禽是鼠类的天敌,大山雀、啄木鸟等捕食农林_。 2鸡、鸭、鹅等是人类食物中_的重要来源。 3鸟具有很高的_价值。 4鸟是生物圈的重要成员,是维持_的重要因素,是人类生存和开展的重要伙伴。爱鸟护鸟,人人有责!【初窥门径】8分钟1.适于陆地上行走、奔跑的鸟类是 A.鸭子 B.袋鼠 C.山雀 D.鸵鸟2.鸟类在外形上区别于其他动物的最明显的特征是 A.有翅B.趾端有爪 C.被覆羽毛 D.身体呈流线型3.大雁是擅长飞行的鸟类,以下属于大雁特有的特征的是 擅长飞行体表覆盖羽毛有气囊辅助呼吸有喙无齿心脏兴隆前肢变成翼A. B. C. D.4.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。诗中描绘的两种动物的共同特征是 前肢变成翼体温高而恒定体内有气囊胎生、哺乳A. B. C. D.5.“鸟的全身都为飞行而设计,与鸟类飞行生活相适应的特点是 前肢变成翼长骨中空胸肌兴隆体温恒定有气囊有复杂的繁殖行为A. B. C. D.6

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