六年级上册数学同步练习－第4单元 2解决问题

1、.四、比和按比例分配解决问题第四课时1、 我会填空1、a:b:c=3:4:5 b是32厘米，a是 厘米，c是 厘米2、甲乙两数的比为7:5，乙是30，甲是 。3、甲乙两数比为3:5，甲比乙少60千克，甲是 千克，乙是 千克4、一个三角形三个内角的度数比是1:2:3，最大的内角是 度。5、一个直角三角形的周长是24厘米3:4:5，这个三角形的面积是 平方厘米6、甲乙两数的平均数是140，甲乙两数的比为2:5，甲是 ，乙是 2、我会选择1、一个三角形，3个内角度数比为2:3:5，这个三角形是 、锐角三角形 、直角三角形 、钝角三角形2、含盐的盐水中，盐与水的比是 、1:11 、1:10 、1:93

2、、7:4的后项加上4，要使比值不变，前项应该 、加上7 、加上4 、扩大4倍3、水果店有菠萝和桃共480千克，菠萝和桃的重量比是5:3，菠萝和桃各多少千克？4、安邦小学把270本科幻书，按2:3:4借给四、五、六三个年级，每个年级各借多少本？5、一个长方形周长60厘米，长与宽的比是3:2，这个长方形面积是多少平方厘米？6、某班人数在38人到48人之间，其中女生人数是男生人数的，这个班有多少人？第五课时1、我会选择1、圆的周长与直径的比的比值是 、3.14 、 、不确定2、从A 到B，甲车要6小时，乙车要4小时，甲乙两车速度的比是 、2:3 、3:2 、：3、一个等腰三角形一个底角与顶角的比为1

3、:2，顶角是 度、120 、100 、902、某班男女生人数比是3:4，女生28人，全班多少人？3、师徒两人所做零件比是8:5，师傅比徒弟少做600个，师徒两人各做零件多少个？4、某厂甲车间有80人，乙车间有100人，如今要消费7200个零件，假如你是厂长应该如何分配任务才合理？5、甲乙丙三人合租一辆“的士，从A到B，共付车费144元，甲在全程的处下车，乙在全程的处下车，只有丙到达B地，他们该如何分摊车费？6、甲乙两人存款的比为5:3，假如甲给乙150元，那么两人存款相等，甲乙两人原来存款各有多少元？第六课时1、 我会填空1、一个直角三角形的两个锐角的比是3:2，这两个锐角分别是 度和 2、甲

4、乙两数比为7:5，乙比甲少60，甲是 ，乙是 .3、一个数与的比值是2，这个数是 。4、一个长方体棱长之和是48厘米，长宽高的比为3:2:1，体积是 立方厘米。5、国旗法规定长与宽的比是3:2，一面国旗长120厘米，宽是 厘米。2、用来消毒的碘酒是把碘与酒精按1:50混合配制成的，如今有60克碘，能配制多少克碘酒？3、商店大米和面粉共1200千克，其中面粉是大米的，大米和面粉各多少千克？4、欢欢搜集邮票100张，正好是贝贝邮票张数的，晶晶与贝贝的邮票张数比是2:3，晶晶有邮票多少张？5、甲乙丙三人承包18万元工程的做工，甲做总工时的，乙做总工时的，只有丙从开场做到完工，他们该如何分配工程款？家

5、庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父

6、兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘

7、先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这