六年级上册科学同步练习定滑轮和动滑轮_教科版

1、.教科版科学六年级上册第一单元第五课定滑轮和动滑轮同步练习“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“

2、老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。一、填空题我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却

3、是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 1.像旗杆顶部的滑轮一样，固定在一个位置转动而不挪动的滑轮

4、叫做 。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也

5、通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 答案：定滑轮解析：解答：像旗杆顶部的滑轮一样，固定在一个位置转动而不挪动的滑轮叫做定滑轮。分析：此题考察定滑轮的定义。2.可以随重物一起挪动的滑轮叫做 。答案：动滑轮解析：解答：可以随重物一起挪动的滑

6、轮叫做动滑轮。分析：此题考察动滑轮的定义。3.旗杆顶部的滑轮是 。答案：定滑轮解析：解答：固定在一个位置转动而不挪动的滑轮叫做定滑轮。分析：此题考察定滑轮的定义及应用。4.塔吊的吊钩上可以随重物一起挪动的滑轮是 。答案：动滑轮解析：解答：可以随重物一起挪动的滑轮叫做动滑轮。分析：此题考察动滑轮的定义。5.定滑轮是一种 杠杆。填“省力/费力/不省力不费力答案：不省力不费力解析：解答：由实验证明，使用定滑轮时，只能改变用力的方向而不能省力。分析：此题考察定滑轮属于哪种杠杆。二判断题6.定滑轮可以改变用力的方向。 答案：正确解析：解答：由实验证明，使用定滑轮时，只能改变用力的方向而不能省力。分析：此

7、题考察定滑轮的作用。7.使用动滑轮时，它不会随着重物的挪动而挪动。 答案：错误解析：解答：可以随重物一起挪动的滑轮叫做动滑轮。分析：此题考察动滑轮的定义。8.定滑轮可以省力。 答案：错误解析：解答：由实验证明，使用定滑轮时，只能改变用力的方向而不能省力。分析：此题考察定滑轮的作用。9.动滑轮可以省力但不能改变用力的方向。 答案：正确解析：解答：由实验证明，使用动滑轮时，可以省一半的力但是不能改变用力的方向。分析：此题考察动滑轮的作用。10.使用定滑轮的好处就是为了可以省力。 答案：错误解析：解答：由实验证明，使用定滑轮时，只能改变用力的方向而不能省力。分析：此题考察定滑轮的作用。三选择题11.

8、以下机械中属于定滑轮的是 A.方向盘 B.旗杆顶部的滑轮 C.塔吊吊钩上的滑轮答案：B解析：解答：固定在一个位置转动而不挪动的滑轮叫做定滑轮。分析：此题考察定滑轮定义。12.升降式窗帘顶部安装的滑轮属于 。A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组答案：A解析：解答：固定在一个位置转动而不挪动的滑轮叫做定滑轮。分析：此题考察定滑轮定义。13.动滑轮能起 的作用。A.省力 B.改变力的方向 C.既能省力又能改变力的方向答案：A解析：解答：实验证明，动滑轮能省一半的力，不能改变力的方向。分析：此题考察动滑轮的作用。14.定滑轮能起 作用。A.省力 B.改变力的方向 C.既能省力又能改变力的方向答案：B解析：解答：实验证明，定滑轮不能省力，但能改变力的方向。分析：此题考察定滑轮的作用。四综合题15.如何正确选择定滑轮或动滑轮？答案：像旗杆顶部的滑轮一样，固定在一个位置转动而不挪动的滑轮叫做定滑轮，它能改变力的方向，但是不能省力。而动滑轮是随着重物的挪动而挪动的滑轮，动滑轮