六年级上册科学单元试题－第2单元 形状与结构教科版

1、.教科版小学科学六年级上册第二单元测验答题时间40分钟姓名 班级 78910111213141516判断题得分17181920212223242526选择题得分一、填空：10分，每空2分。1、材料的宽度和厚度中， 更多地影响材料抵抗弯曲的才能。2、把薄板形材料弯折成“V“L“U“T和“工字等形状，虽然减少了材料的 ，但却增加了材料的 。3、拱形受力时把压力 和 传递给相邻的部分。4、建筑物的框架构造最根本的形状是三角形和 ，相对来说稳定性能好的是 。5、不容易倾倒的塔构造往往是 、 。6、桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了 ，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。二、判断题：10分，每题2分。7、瓦

2、楞纸折成“形状主要是为了美观。 8、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了节省材料。 9、拱形受压时会产生一个向外推的力，假如抵住这个力，拱形就可以承载很大的压力。 10、葱管状的叶子，既结实又轻巧。 11、圆顶型可以看成是拱形的组合。 12、人的足弓和西瓜是球形构造。 13、屋顶做成圆顶型主要是为了房屋的容量大一点。 14、所有的拱桥，拱都是在桥面下的。 15、桥的形状和构造与它的功能是相适应的。 16、桥梁有多种不同构造，有的桥梁把多种构造合为一体。 三、选择题：20分，每题2分。17、改变材料的哪个属性，可以改变材料的抗弯曲才能：A、颜色 B、材料 C、光泽18、瓦楞纸抵抗弯曲的才能很强主要

3、原因是：A、它很厚 B、它很宽 C、纸的形状改变了19、为了增强横梁抵抗弯曲的才能，我们通常把横梁：A、平着放 B、斜着放 C、立着放20、平安帽承受压力好的性能是利用了什么原理：A、拱形 B、圆顶形 C、球形21、下面没有利用到拱形原理的物品是：A、蒙古包 B、二十四桥 C、金字塔22、塑料瓶中的拱形应用很多，下面哪个部分应用了拱形：A、瓶盖 B、瓶子的中间部分 C、瓶底凹进去的部分23、下面的框架中，哪个稳定性能最好：A、 B、 C、 D、24、做一个巩固的正方体框架至少需要几根斜杆：A、4 B、6 C、9 D、1225、世界上最长的跨海大桥是：A、杭州湾大桥 B、江阴大桥 C、金门大桥2

4、6、跨度很大的桥经常采用的构造是：A、拱形 B、长方形 C、斜拉桥四、辨析题：5分在?形状与抗弯曲才能?的课上，小明和小强两位同学针对“两张纸的抵抗弯曲才能一定比一张纸要强这句话发生了争执。小明认为这句话是正确的，小强认为这句话是错误的。请问，你同意哪一方的观点，并写出你的理由。答： 五、简答题：5分请你用图画和文字相结合，来解释一下球体为什么是所有形状中最巩固的。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤

5、一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。答： 单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门

6、博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 六、画图分析题：12分，每图3分下面的这个拱形，受到向下的压力时，请你用箭头补充完好力在拱形中的传递。为了增加这个拱形的抵抗弯曲才能，一般我们采用什么方法？请在图中画出来，并简要说明要求画出两种方法。 1画出力的传递 2方法一 3方法二 七、实验探究题：18分，2分+2分+4分+5分+5分东东做“纸梁的厚度与抗弯曲才能的大小实验，结果记录如下：纸梁的厚度一倍厚两倍厚三倍厚四倍厚五倍厚抗弯曲才能的大小放垫圈的个数预测1481216实测281525401、 这个实验研究了什么： 2、 实验材料： 3、 实验中需要改变的条件是 ，实验中不需要