大学毕业设计(论文)工作管理办法

1、大学毕业设计（论文）工作管理办法一、目的和任务1. 毕业设计（论文）是使学生在教师指导下综合应用所学基础理论、基本知识、基本技能，分析和解决实际问题，获得工程基本训练或从事科研工作初步训练的重要教学环节，所有学生都应认真完成这个教学环节的学习任务。2. 毕业设计（论文）应着重培养学生独立工作的能力。通过设计（论文）的实践，拓宽专业面，加深加宽已学理论知识。3. 毕业设计（论文）一般应安排以下环节的训练，但可根据培养目标及课题的不同而有所侧重：（ 1）进行调查研究和收集资料。（ 2）方案比较与选择。（ 3）理论分析。（ 4）实验分析。（ 5）工程或工艺设计与技术措施。（ 6）技术经济分析。（ 7

2、）进一步提高各种技能和工具的运用水平（包括查阅中外文献资料，运用技术手册和设计资料、使用计算机、工程制图实验测试、装配调试、加工制作等）。（ 8）工作计划和组织管理。（ 9）总结提高，撰写报告。10）语言和文字综述与总结。二、组织领导1. 毕业设计（论文）工作，全校在主管校长领导下，实行学校、学院、系三级管理。2. 各学院的毕业设计（论文）工作，由主管领导具体负责。（ 1）审查、批准系拟定的“毕业设计（论文）大纲”和“毕业设计（论文）计划”。（ 2）审核批准各系毕业设计（论文）题目以及指导教师（包括校外指导教师）名单，并于每届毕业设计（论文）开始前报教务处备案。（ 3）研究、检查、指导毕业设计

3、（论文）工作。（ 4）审核批准各专业答辩委员会名单，并在毕业设计（论文）答辩开始前半个月报教务处备案。（ 5）处理毕业设计（论文）工作中的其他有关业务问题。（ 6）撰写每年毕业设计（论文）工作总结。（ 7）评选优秀毕业设计（论文），人数可按应届毕业生人数的58%评选。3. 各系的毕业设计（论文）工作，由系主任具体负责：（ 1）组织系研究拟定“毕业设计（论文）教学大纲”。（ 2）组织选定毕业设计（论文）题目，安排指导教师（包括校外指导教师），并于毕业设计（论文）开始前报学院。（ 3）拟定毕业设计（论文）答辩委员会名单，在毕业设计（论文）答辩开始前报学院;组织并进行毕业设计（论文）答辩。（ 4）处

4、理毕业设计（论文）工作中的有关业务问题。（ 5）做好毕业设计（论文）的管理工作，学生的毕业设计（论文）教学原始资料，按学校统一规范整理归档。三、选题毕业设计（论文）选题是否得当，工作量是否合理，是毕业设计（论文）顺利进行的关键，选题应遵循下列原则。1. 应从培养目标出发，有利于巩固、运用和拓展过去所学知识，有利于培养学生独立工作能力，有利于对学生进行较全面的训练。2. 尽可能结合生产、科研和实验室建设的实际任务，使课题更有利于调动学生的主动性、积极性，增强学生的责任感和紧迫感，激励学生的创新精神，鼓励真题真做。3. 根据各类专业性质不同，各学院选题应有所侧重。4. 毕业设计（论文）题目的范围和

5、深度，既要符合学生在校已学基础理论、基本知识和基本技能的实际情况，又应尽可能反映现代科学技术发展水平。题目难易要适当，分量要合理，过程要完整。5. 允许成绩优秀的学生自己申报题目，但要经系同意，学院主管领导批准。6. 选题时必须有充分的资料、文献、数据、规范作依据。7. 毕业设计（论文）题目，要在前一学期末发给学生，以使学生在实习和学习有关课程时注意收集资料和着手考虑解决有关问题。四、指导教师指导教师应由中级及以上职称的教师担任，助教不能单独安排指导毕业设计（论文）工作，但可有计划地安排他们协助指导教师进行辅导。外聘指导教师，须具有相当于中级以上的职称，但学院必须检查落实教学要求、进度和质量。

6、1. 指导教师应有实际的设计、实验或研究工作经验，要严谨、踏实，为人师表，教书育人。2. 指导教师对毕业设计（论文）的业务指导应把重点放在培养学生独立工作和创新能力上面，善于启发学生运用所学理论知识和技能，分析和解决实际问题。具体任务是：（ 1）认真做好指导毕业设计（论文）的准备工作，在毕业设计（论文）开始时给学生下达毕业设计（论文）任务。（ 2）指导、审查学生拟订的毕业设计（论文）进度计划、工作内容与方法。（ 3）指导和检查学生收集与课题有关的资料。（ 4）定期答疑（质疑），检查学生设计（论文）情况，在设计（论文）关键部分进行引导。（5）评阅学生的毕业设计（论文），根据“毕业设计（论文）教学

7、大纲”的要求，作出恰当的审查意见及给出成绩，并指导学生参加毕业答辩。3. 为确保教学质量，每个指导教师所指导的学生人数一-般以不超过9人为宜;对个别学院因师资结构不合理，鼓励成立指导小组，指导小组由副高级以上职称的教师和助教组成，所指导的学生人数可在1315人4. 指导教师在学生确定总体方案时，一定要认真检查，除研究开发性题目外，总体方案不应有原则性错误。5. 不得以辅导教师为主来进行日常的毕业设计的指导工作，一经发现按教学事故处理，并扣除指导教师的工作量。6. 教师指导毕业设计（论文）情况，列入对教师的业务考核内容。7. 提倡不同学科教师互相结合共同指导毕业设计，扩大专业面，开阔学生眼界，实

8、现学科之间的互相渗透。五、学生1. 通过毕业设计（论文）资格审查的学生，方可参加毕业设计（论文）。2. 学生参加毕业设计（论文）要认真踏实，刻苦钻研，努力提高毕业设计（论文）的水平。3. 学生要尊敬指导教师，虚心向指导教师请教。4. 学生要独立完成毕业设计（论文）任务，不得抄袭和弄虚作假。5. 凡是未按时完成毕业设计（论文）规定的内容和工作量的以及参加毕业设计（论文）时间不足三分之二者，不能参加毕业设计（论文）答辩。6. 学生在毕业设计（论文）中要严格遵守学校规定的作息制度，严格遵守纪律，服从安排和领导，爱护仪器设备和公物。7. 为保证综合训练，全面反映毕业生质量，所有学生在毕业设计（论文）中

9、必须完成下述有关工作量：查阅文献资料数量视课题需要和学生水平而定，一般在10篇以上，其中，外文资料不少于2篇。理工类论文不少于2万字;理工类设计说明书一般不得少于1.5万字，设计类课题必须有技术经济分析，设计图纸工作量，一一般控制在46张（折合A0#）,机类专业学生必须有用计算机绘制的图纸;对经管法类需有开题报告，毕业论文在11.5万字；设计艺术学院毕业设计按XXX状学设计艺术学院毕业设计工作实施细则执行;外国语学院毕业论文按XXXX大学外国语学院毕业论文工作实施细则执行。毕业设计（论文）应附有中、英文摘要，中文摘要约200字，关键词35个；学生另需完成13万字符的外文文献翻译稿一篇（外语专业

10、视具体情况自行决定）;为使学生掌握现代研究手段、提高毕业设计质量，应安排一定量的计算机应用。六、考核及成绩评定学生完成毕业设计（论文）后，通过“评阅”、“审阅”、“答辩”三个环节，分别写出评语，综合评定学生的毕业设计（论文）的成绩。毕业设计（论文）考核的程序大致如下：（一）评阅（评定“平时成绩”）学生将完成的毕业设计说明书（论文报告及附件包括设计、论文任务书、图纸等）正本，按时呈交指导教师评阅，指导教师必须对他指导的学生及其设计（论文）写出评阅意见并给出平时成绩。1. 评阅意见包括如下内容（ 1）指定的任务及分量的完成情况是否符合要求。2）对综合应用所学基础理论的能力和创新进行评价。3）对学生

11、的工作态度（包括学生对课题的态度、学生遵守纪律的情况）进行评价。（ 4）指出存在的问题及错误。2. 评阅成绩（又称“平时成绩”）满分为40分，它包括工作态度、设计能力、绘图能力、文字论述及设计计算能力等计分要点。指导老师根据上述内容写出评语及学生“平时成绩”后，称为完成评阅环节，未完成评阅环节者，不得进入审阅环节。（二）审阅（评定“审阅成绩”）学生毕业设计说明书（论文报告）经指导教师评阅后在答辩前五天交答辩委员会（小组）负责人（秘书），由讲师职称以上人员进行审阅，审阅人应认真审阅，写出审阅意见及审阅成绩。1. 设计类项目的审阅意见应包括：（ 1）分析论证，计算是否正确、严密，有无独创性。（ 2

12、）设计计算及主要设计图纸质量。（ 3）文字及其他附件的水平。2. 论文类项目的审阅意见应包括：1 1）内容是否正确，有无独创性。2 2）分析问题是否严密，处理数据是否恰当，结论是否正确。3 3）文字表达及主要附件水平。审阅成绩满分为10分，根据上述内容进行评定。审阅人根据上述内容写出评语和评定学生的“审阅成绩”后，称为完成审阅环节。未完成审阅环节者，不得进入答辩环节。（三）答辩（评定“答辩成绩”）学生毕业设计（论文）答辩均在答辩委员会领导下公开进行。答辩评语的内容包括：答辩人的报告水平、设计能力、回答问题情况等。答辩成绩根据上述内容进行评定，满分为50分。由答辩委员会秘书根据集体讨论的答辩成绩

13、、意见作出评语。（四）毕业设计（论文）成绩，应是平时成绩、审阅成绩、答辩成绩三项成绩之和，并按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制上报。七、答辩顺序及方式4 .毕业答辩实行系、学院和学校三级答辩制度，各学院负责组织领导本学院的毕业设计（论文）答辩工作。5 .系答辩委员会一般由57人组成，设主任1名，秘书1名,负责领导本系全体毕业生的答辩工作。学院答辩委员会一般由711人组成，设主任1名，副主任12名，秘书12名，负责抽查本学院毕业生的答辩工作。学校答辩委员会成员包括学院有关领导、校教学督导团专家。负责对各学院推荐的毕业生的答辩工作。3. 毕业设计（论文）答辩，全校一律在教学进程计划确定日期内

14、完成。参加校级答辩的学生采取学院推荐和自愿报名相结合的形式产生。各学院应按专业将参加毕业设计（论文）的学生名单及学号于答辩前一周向学生公布并报教务处审核。4. 学生在答辩时简要报告设计（论文）的主要内容（ 1）课题任务、目的与意义。（ 2）所采用的原始资料或指导文献等。（ 3）设计（论文）的基本内容及主要方法。（ 4）设计（论文）的价值。（ 5）对自己完成任务的评价。答辩时教师提问内容应包括;（ 1）要求进步说明问题。（ 2）课题有关的基本理论、认识、方法和原理。（ 3）考察鉴别学生独立工作能力和创新能力的问题。每个学生答辩时间一般不超过30分钟。5. 全部学生毕业设计（论文）答辩结束后三天，由各学院按规定格式、内容和要求将