我要做好孩子课文读后感

1、Word资料，仅供参考，下载后可编辑我要做好孩子课文读后感 我要做好孩子课文读后感1 一本好的书也许是一位知心的朋友，而这本书就像在诉写我的故事一样。 我要做好孩子这本书主要讲述了一个马上小升初的一般女孩儿金玲在生活中发生一些零零碎碎的小事，受到一系列挫折和鼓舞后励志成为一个好孩子。 我喜爱这本书的理由只有两个字：现实。虽然我没有又高又胖的身体，也没有金玲那么讨人喜爱，但我觉得她和我有一个最大的共同点我要做好孩子。我和她很像，我也是一个成绩一般的人，我也会耍小聪慧，我也想成为优秀的人。 记得那一天，考试成绩出来了，数学试卷刚发下来，我就用手遮住，捂住自己的心，告诉自己：“我要冷静。”露出了个位

2、上的数字“5”，猜都不用猜，肯定没戏。揭开一看，果然不出所料，一个大大的“85”写在试卷上。“咦，同桌，你怎么才考了85分啊，我闭着眼睛都考了92分哦！”李煜祺幸灾乐祸地笑道，接着又和左右前后的人说：“我同桌才考了85分！”我心里又是嫉妒又是愤慨，大声吼道：“有什么好笑的？你不也就比我高了7分而已，下一次我一定超过你！”他顿时愣住了，见我真生气了，便不敢再说话。 放学的时候，天下起了蒙蒙细雨，道路上又湿又滑，路上的人一个个的都撑起了伞，甚至看不清他们的脸。我却忘了带伞。我一路小跑，跑进公交站，挤进公交车，冲下车，又一路小跑地赶回家。 “你终于回来了！快放下书包，洗洗手吃饭了！”妈妈见我进门，就

3、赶忙陪着笑脸给我盛饭。“听说你们今天考试了，考的怎么样还可以吧？”妈妈问。“分数分数，整天就是问我考了几分，除了会问这个你还会干嘛？”我反问道。妈妈一听，似乎已经知道了结果，说：“考得不好不要紧，我们下次还可以努力。”见我无动于衷，又说：“老师说你最近状态不好，成绩也有点下降，但我知道你不是个坏孩子，你一定会好起来的。” 咦？平常暴躁的妈妈不骂我了，不讲什么大道理了，反而变得温柔了。这时候妈妈不在，像一个长辈，反而像我的朋友。她用她生活中的经历告诉我，什么是“少壮不努力，老大徒伤悲”。 可能是因为同桌的嘲笑，也可能是因为妈妈的鼓舞，我觉得自己是个有价值的人，我想和金玲一样，做一个好孩子！ 我要

4、做好孩子课文读后感2 今天，我读了一本书，叫我要做好孩子，这本书非常有意思。 这本书讲的是小学六年级学生金铃，是一个学习成绩还可以的女孩子。她非常机敏、善良、正真。为了做一个让家长、老师中意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保存了心中的那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，金铃和她的同学们一起充满了信心，走进了升学考试的考场 我最喜爱这本书的主人公金铃。因为他非常努力把自己最差的科目数学给补了上来；把自己的学习也补了上来，让邢老师喜爱；用学习的知识来展示自己给爸爸妈妈看 我最讨厌“白脸曹操”倪志伟。因为是他想出在元旦庆祝会上让金铃和尚海演猪八戒背媳妇这个小品的，让金玲当猪八戒，

5、尚海当小媳妇。当时，金铃只觉得脑子里轰的一声炸了似的。在班级演的时候，他就觉得无聊就把一只足悄悄地伸到课桌外，让金铃和尚海摔了一跤。这件事情之后，金铃就把倪志伟做的所作所为告诉了邢老师，邢老师就把他的副班长的职位给撤掉了。 这本我要做好孩子非常好看，你也来看看吧！ 我要做好孩子课文读后感3 暑假里，妈妈给我买了一本必读书我要做好孩子。 书中主要讲了一个名叫金铃的小女孩的故事。金铃胖嘟嘟的，成绩平平。却慢慢成为了一个优秀的的好孩子。她的生活丰富多彩，喜怒哀乐，样样俱全。她有许多缺点和优点，活得快欢乐乐。 金铃非常有责任心。邢老师病了全班只有她一个人去探望，邢老师拜托他来布置并批改作文，她便一丝不

6、苟地完成了任务，既不徇私留情，也不图谋泄愤。 金铃还很有同情心，收留过一个名叫幸幸的小女孩。还无微不至的照顾过幸幸一段时间，直到幸幸的妈妈把她带走为止。 金铃是个无忧无虑、感情丰富的孩子，她既然有许多缺点，更有许多优点。我们每一个孩子都是千千万万个金铃中的一个。有喜，有怒，有哀，有乐。欢乐而又劳累地生活在这个世界上。一直沉醉在题海之中，只有在假日才能偶然休息休息。生活的既欢乐又痛苦。 我终于明白，想要做一个好孩子，其实也并不简单，要长期坚持才行。 我要做好孩子课文读后感4 今天，我读了一本书，叫我要做好孩子，我来给大家讲一讲。 小学六年级的学生金铃是一个学习一般，但灵巧、正直、善良的一个女生。

7、她为了让老师，家长中意的“好学生”，她做了种种努力。她为了保存住心中那份天真、纯洁，和老师家长发生了许多争吵，最后她和别的学生信心十足走向了考场 看完这个故事后，我觉得金铃已经是一个完完全全的好孩子了，我想对她说一声：“你很棒！” 虽然金铃是一个很天真的女孩子，但现在有许多小孩都早熟，不像个小孩样了。虽然金铃是一个很纯洁的女孩子，但现在有许多小孩都有鬼心眼儿，总是使坏，非常不好。 虽然金铃是个很胖的女孩子，但胖也有优点，强壮呀！假如家里人生病了，胖人就可以把病人背到医院去，可瘦人就不行了！ 这本书告诉我们，做人一定要有个目标、理想，就像金铃它的目标就是做一个好孩子，你们呢？ 我要做好孩子课文读

8、后感5 爸爸强烈推荐我一本书我要做好孩子。我一口气看完，觉得太好看了。当看到最后一章时，我惊奇地发觉只剩下一丁点了，真是有一种舍不得看完的感觉呢。 这本书的主人公金铃是一个六年级的女孩子，她有主见、善良、正直、宽容，不爱打小报告。但是她也有缺点，有点粗心，丢三落四，更要命的是，她成绩平平，特别是数学成绩不怎么好，所以，在注重分数的老师和家长眼里，金铃算不上一个好学生、好孩子。 在我眼里，金铃也是一个好孩子。她虽然成绩不怎么样，但有许多的优点，特别是有一颗善良的心，值得我们学习。有一次，班主任邢老师生病了，金铃买了一束康乃馨去看望她，并给老师读了自己的作文。在交谈中，邢老师对金铃说：“你已经是好

9、孩子了。”金铃咬住嘴唇，表示不相信。邢老师说：“老师现在已经想得很通了，好孩子的内涵太丰富，它不全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，是一个外表平凡而灵魂伟大的人。好好努力吧，金铃同学，好孩子！” 我认为邢老师的话很有道理，确实，每个孩子都可以成为好孩子，大家各有各的优点和长处，有的孩子心地善良，有的孩子活泼大方，有的孩子想象丰富，有的孩子心灵手巧，有的孩子擅长体育，有的孩子热爱劳动，我们不能仅仅用成绩去衡量孩子的好坏。 让我们不要为成绩而苦恼，充满自信吧，因为我们都是好孩子！ 我要做好孩子课文读后感6 读我要做好孩子时，我心中的感情起起伏伏。为金铃而震惊，为金铃而感动。 金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直、天真纯洁又活泼开朗的小女孩。身高才155厘米，体重却有了50公斤，标准的重量级选手。她有一个强烈的愿望做一个家长、老师都喜爱的“好孩子”。经过半年的努力，她终于成了真正的“好孩子”! 有一个故事深深地把我感动了，是“猫和鼠，你喜爱哪个?”金铃选择了鼠，可有多少人和金铃的看法一样呢?大多数人都选择了猫。可对于金铃，猫就是因成绩好而讨大人喜爱的学生，而鼠就是不被