六年级上册语文同步训练一课一练9.穷人人教新课标

1、.9. 穷人一、简答题8分18分用直线将上下字连起来组成词。二、填空题4分24分以下句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。A.表示省略递增的次数。B.表示心理活动时断时续。C.表示语意的跳跃。D.表示说话吞吐。1我嘛缝补缀补风吼得这么凶，真叫人害怕。2古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下3不，还没来！为什么把他们抱过来呀？他会揍我的！那也活该，我自作自受4谢谢上帝，总算活着回来了我不在，你在家里做什么？三、现代文阅读65分312分阅读短文，答复以下问题。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个

2、熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情冲动。她忐忑不安地想他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？桑娜沉思着， 久久地坐在床前。1这一片段选自课文? ?，文章的作者是俄国作家。2这段话主要对人物的哪方面做了详细描写？选择正确的答案打“神情 动作 心理活动 神态 3在这短短的片段中作者一共用了7处省略号，来表现桑娜内心的。请在文中

3、找出一个词来概括4下面两句话中带横线的字意思都是“承受，请分别指出所“承受的事。自己的五个孩子已经够他受的了那也活该，我自作自受5请用“非不可写一句话。6这段话反映了桑娜怎样的品质？420分阅读课文片断，按要求答题。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁边补一张破帆。屋外寒风吼叫 怒吼，波涛汹涌 汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅 掀起一阵阵浪花。海上正起着暴风 风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却暖和 温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光 闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风吼叫中平静 安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼

4、 吼叫，感到胆战心惊 心惊肉跳。1划掉括号中不恰当的词语。2这个片断选自国著名作家所写的一文，从这段话可以知道，桑娜一家生活是的，从可以看出来；桑娜是一个的人，从和可以看出来；桑娜这时的心情是，因为。512分课内阅读。古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不爱惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不管冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们还安康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，他如今在哪儿上帝啊保佑他救救他开开恩吧她一面自言自语，一面划着十字。1在“处给短文补上标点符号。2桑娜在

5、沉思什么？请用“_画出来。3桑娜家穷，表如今哪些方面？4桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是的人。610分阅读课文片段，完成练习，“是啊，是啊， 丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么方法呢！两个人 了一阵。你知道吗桑娜说咱们的邻居西蒙死了哦 什么时候“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬 桑娜 了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！ 他搔搔后脑勺说， “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。1在文中 里加上标点符号。2文中括号里应该

6、填。这个词的两次出现，都反映了3“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！渔夫的意思是。4“哦，我们，我们总能熬过去的！ 对这个句子理解正确的一项为哪一项A.“熬 的意思是“煎熬 ，因为又抱养了两个孩子加重了渔夫的负担，他觉得很为难。B.“熬 的意思是“忍受 ，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰辛的日子，准备付出更多的辛劳。C.“熬 的意思是“忍受 ，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，非常犹豫，但又不得不这样做。76分结合课文内容填空。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来

7、。1这段话选自课文，作者是国作家。2“你指的是 ，“他们指。3用“_画出描写渔夫神情的词句。4“同死人呆在一起怎么行！这句话的意思是。85分读一读，填一填。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“ 嗯 ，是个问题！ 他搔搔后脑勺说，“ 嗯， 你看怎么办？ 得把他们抱过来， 同死人待在一起怎么行 ！哦 ，我们 我们总能熬过去的！ 快去！ 别等他们醒来。但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？“你瞧，他们在这里啦。桑娜拉开了帐子。1“皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑这是通过对渔夫的描写来反映他的心理。2“搔搔后脑勺是通过_描写来说明渔夫在考虑 。这句话的含义是 。A.表达了渔夫同情穷人，

8、关心孩子的思想感情。B.反映了渔夫对是否把两个孩子抱回来养的矛盾心情。3“快去！后面加感慨号，表示的是A.命令口气B.催促语气4“你瞧，他们在这里啦。桑娜说这句话时是一种什么心情？A.忐忑不安B.忧虑C.欣喜5这段话表现了渔夫和桑娜一样都是的人。小学语文201910081029试卷答案一、简答题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这

9、样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。1其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。【答案】魁梧捂盖梧桐捂住考虑虚惊空虚忧虑【解析】先选一个字和下面的字逐

10、个连起来读一读，正确的就连起来。再用另一个来连剩下的字。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。二、填空题2【答案】1D2A3B4C【解析】根据省略号的位置去判断。1这是桑娜说的话，此时桑娜心不在焉，还在想孩子的事，所以说话

11、断断续续的。2省略号用在“十下，十一下后表示省略递增的次数。3这是桑娜的心理活动。4前一句还在说“总算活着回来了，后一句问“我不在，你在家里做什么，省略号表示语意的跳跃。三、现代文阅读3【答案】1穷人列夫托尔斯泰23忐忑不安4用微薄的收入来抚养五个孩子。丈夫假设不同意“我把孩子抱回家，“我自己得承受一切后果。5我非写完作业再玩不可。6反映了桑娜纯朴、仁慈、乐于助人的髙尚品质。【解析】2本段中有动作描写，有表情描写，有动作描写，题干中指出的是“主要那也就是相比其它更加重要，运用范围广而多的描写方法。通过阅读可以看到“不知道、“觉得、“忐忑不安地想、“一惊、“沉思这些心理动词就可以看出是心理描写。

12、4“承受的意思：承受。承担；禁受。继承。这里是指“承受的事情。根据上下文可以断定所“承受。“自己的五个孩子已经够他受的了。是他要承受抚养这五个孩子的生活压力；“自作自受是指自己承担丈夫不同意后将发生的后果。5“非不可有两种用法：一是强调“必须这样，别的不行，如：这件事我非得告诉你不可。这一类句子强调的是不这样不行。所以，这些句子都可以理解为：这件事我必须告诉你，不告诉你不行。二是表示“执意这样，别的不愿意，如：不叫你干什么，你非干什么不可。这一类强调的是坚持怎么样，并不理睬客观要求和别人的想法。这里的“非，意思与“偏更接近些。本选段中“非这样做不可正属于第一种情况即：强调“必须这样，别的不行。

13、6此题要通过桑娜的心理活动进展概括，她是一个仁慈、淳朴的人，自己已经很困难了，还抱回两个孩子抚养。4【答案】1怒吼波涛汹涌掀暴风暖和闪闪发光平静吼叫胆战心惊2俄列夫托尔斯泰?穷人?贫穷的第一句勤劳地扫得干干净净食具在搁板上闪闪发亮非常焦急的丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来【解析】1加强对课文内容的熟悉。5【答案】1“？，！2丈夫不爱惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不管冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。3桑娜和丈夫付出所用的才能还只能勉强填饱肚子，孩子们连鞋都没有，吃黑面包，菜只有打来的鱼。4仁慈【解析】2由文段“桑娜沉思：丈夫不爱惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不管冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。可知桑娜考虑的内容。4即使贫穷但还是收容两个孤儿，可以看出他们是很仁慈、有爱心的人。6【答案】1略。2沉默桑娜仁慈的心地3得把孩子马上抱过来，同死人呆在一起不行。4B【解析】3“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！是个反问句，问渔夫的意思就要换成陈述句。4联络全文内容来理解，“哦，我们，我们总能熬过去的！ 中的“熬应该是“忍受，挺的意思，渔夫愿意抚养邻居的孩子，也做好了吃苦的准备。应选B。7【答案】1?穷人?俄列夫