六年级上册语文课时测评3把我的心脏带回祖国_苏教版

1、.3 把我的心脏带回祖国其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。 课时测评方案宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师

2、仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。 字词模块与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会

3、，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。 一、在加点字正确的读音下画“ 。肖像xioxiào 热血xixuè眼眶kunkuàn 即使jíjì二、看拼音，写词语。 xio bn k ch là zhúb lí mn huái bi fèn三、正确解释我会选。疾：急速；猛烈。疾病。痛苦。痛恨。疾风 疾驰 疾苦讳疾忌医 疾恶如仇四、近义词供你选。欺凌欺瞒欺压 郑重慎重慎重奔波奔忙波动 忧虑考虑忧愁 五、用给出的字

4、组词，并把所组的词填入句子中。消 1尽管“十一五时期节能减排和生态建立获得了积极成效，但能源 仍然偏高。2等我回头看时，孩子们早已拐过了街角， 得无影无踪了。必 3新时期的青少年 掌握独立获得信息的才能。4柴、米、油、盐都是厨房的 用品。句子模块六、句子练习。1肖邦日夜思念着祖国，思念得_。把句子补充完好 2那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。用带点词写一句话_ _ 3年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，分开了自己的祖国。1改成因果关系的句子：_ _ 2改成双重否认句：_ 4肖邦说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。改成间接引语_ 5那催人奋进的旋律，波兰人民的呐

5、喊与抗争。修改病句_ 6当肖邦坐着马车分开华沙时，他的老师特地为他谱写了一首送别曲?即使你远在他乡?，请你展开想象，试着填上两句歌词。 即使你远在他乡，_；即使你远在他乡，_。读写模块七、课外阅读。聂耳聂耳是我国著名的音乐家。聂耳很聪明，学习非常刻苦。因为家里穷，上不起音乐学院，他就把冬衣卖了，买了一把小提琴自己练。聂耳拉小提琴常常入迷，忘了周围发生的一切。有一天，他在河边练琴，天阴沉沉的，一会儿下起小雨来。聂耳全神贯注地拉小提琴，一点儿也没有觉察，悠扬的琴声透过蒙蒙细雨，飘荡在林间小路上。许多行人被吸引住了，都站在细雨中静静地听他拉琴。后来，聂耳成了一位出色的作曲家，他创作了许多革命歌曲。1

6、935年日本侵占了我国的东三省，聂耳万分气愤，写了?义勇军进展曲?这首曲子，还亲自指挥工人合唱队到街头、广场去演唱。这支战斗歌曲很快传遍了全国，鼓舞人民拿起武器，对抗帝国主义的侵略。 中华人民共和国成立了，?义勇军进展曲?被定为国歌，这支战斗曲子永远鼓舞中国人民奋勇前进。1悠扬的琴声透过蒙蒙细雨，飘荡在林间小路上。缩句_2聂耳刻苦学习表如今哪些方面？_3肖邦创作?革命练习曲?和聂耳创作?义勇军进展曲?的背景有哪些相似之处？你从中体会到了什么？_ _ _八、课外链接。以下是送别曲?即使你远在他乡?中的一段歌词。即使你远在他乡不管你在哪里逗留，不管你在哪里漂泊，愿你永远不会把祖国遗忘， 愿你怀着一

7、颗温暖至诚的心，永远不停对祖国的热爱。假如你是肖邦，听了这首歌后，你会对老师和同学们说些什么呢？_ _ _ 参考答案 一、xiàoxuèkuànjí二、略三、四、略五、1.消耗2.消失3.必须4.必需六、1.食不下咽，寝不安席2.那嘹亮的国歌声，表现了中国人民的坚强不屈和发奋图强。3.1年轻而富有才华的音乐家肖邦，因为满怀悲愤，所以分开了自己的祖国。2年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不分开自己的祖国。4.肖邦说他死后，把他的心脏带回去，他要长眠在祖国的地下。5.那催人奋进的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。6.也不能忘记家乡的亲人也不能忘记儿时的朋友 七、1.琴