六年级下册数学单元测试第二单元 圆柱与圆锥_苏教版（无答案）

1、.圆柱与圆锥 单元测试课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。 一、用心考虑，正确填空。24分其实

2、,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。 1、0.05立方分米= 立方厘米 唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称

3、“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。 3平方米20平方分米= 平方米8升50毫升= 升 4150平方分米 平方米平方厘米2、圆柱有 条高，圆锥有 高。3、一个圆柱底面直径是2分米，把它的侧面展开正好是一个正方

4、形，这个圆柱的高是 分米。4、一个圆柱的侧面积是1570平方厘米，高是5厘米，它的底面周长是 ，底面积是 ，外表积是 。5、一根长3米的圆木，截成三段，外表积增加48厘米，这根圆木原来的体积是 立方厘米。6、一个无盖的圆柱形铁皮桶，底面直径6分米，高1米。做这个桶大约用铁皮 平方分米。7、用一块长28.26厘米、宽15.7厘米的长方形铁皮，应配上直径 厘米的圆形铁皮，可以做成一个容积最大的容器。8、在正方形铁皮上剪下一个圆形和扇形，恰好围成一个圆锥形如下图。假如圆的半径为r，扇形的半径为R；那么圆的半径占扇形半径的 %。9、有一个圆柱和圆锥，底面半径和体积分别相等，假如圆柱的高增加12厘米，那

5、么圆柱的高和圆锥的高相等，圆锥的高是 厘米。10利用下图中的纸板可以做一个最大圆柱体，这个圆柱的侧面积是 平方分米。11、如图,在一段圆柱中间挖通一个圆柱形孔,外表积没有变,求挖空后的体积是 立方厘米。12、把一个圆柱的底面16等分后可以拼成一个近似长方形如图，这个近似长方形的周长是33.12，那么，这个圆柱的底面积是 平方厘米；假如圆柱高为10厘米，这个圆柱的体积是 立方厘米。二、仔细推敲，明辨是非。5分1、一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱体积是12立方分米，那么圆锥的体积比圆锥多8立方分米。 2、圆锥的底面半径扩大3倍，它的体积就扩大6倍。 3、一个圆柱体积是圆锥体积都3倍，那么它们一定等

6、底等高。 4、长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面面积乘高。5、两个圆柱体，底面积大的圆柱体体积大。三、反复比较，慎重选择。5分1、一个圆柱和一个圆锥底面一样大，要使它们都体积相等，圆柱的高应该是圆锥高的 。3倍 2、等底等体积的圆柱和圆锥，圆锥的高是18厘米，那么圆柱的高是 厘米。54 18 63、一个长方体木块，长8分米，宽6分米，高7分米，把它削成一个最大的圆柱，求这个圆柱体积的算式是 。3.14×2×7 3.14×2×8 3.14×2×6 4、右图是一顶帽子。帽顶部分是圆柱形，用黑布做；帽沿部分是一个圆环，用白布做。假如帽

7、顶的半径、高与帽沿的宽都是a厘米，那么哪种颜色的布用得多？白色 黑色 一样多5、右图中的正方体、圆柱和圆锥底面积相等，高也相等。下面哪句话是正确的？ 圆柱的体积比正方体的体积小一些。圆锥的体积是正方体的。圆柱体积与圆锥体积相等。四、看清题目，巧思妙算。12分1、计算下面圆柱的外表积和体积 2、计算下面圆锥体的体积单位：厘米 单位：厘米 3、计算以下图图形的体积。五、动手理论，探究创新。10分1、请你制作一个无盖的圆柱形水桶，有以下几种型号铁皮可供搭配选择。1你选择的材料是号和号。2你选择的材料制成水桶的外表积是多少平方分米？2、于心在圆柱体的金鱼缸的缸口贴了一圈装饰花边见图1。她用正六边形和等

8、边三角形按图2的款式进展密铺。1照这样贴一圈，正六边形和正三角形的总个数正好是60个，其中正六边形用了 个，等边三角形用了 个。2正六边形的边长是6. 28厘米,那么这条花边的总长是 分米。3假如这个圆柱体金鱼缸的高与直径相等，那么这个金鱼缸的容积是 立方米。玻璃的厚度忽略不计六、联络生活，解决问题。44分1、一根长1米，横截面直径是20厘米的木头浮在水面上，小明发现它正好是一半露出水面，请你求出这根木头与水接触的面的面积是多少？6分2、有一根圆柱体木料，假如沿着底直径把它垂直锯开，这样外表积比原来增加48平方分米，这段圆柱木料的侧面积是多少平方分米？3、一个圆锥形碎石堆，底面直径4米，高1.5米。用这堆碎石在12米宽的公路上铺10厘米厚的路面，能铺多少米？得数保存一位小数6分4、在一只底面半径为10厘米的圆柱形玻璃容器中，水深8厘米，要在容器中放入长和宽都是8厘米，高15厘米的一块铁块。取值为38分1假如把铁块横放在水中水面上升多少厘米？2假如把铁块竖放在水中，水面上升多少厘米？8cm5、如图，一个圆柱高8厘米，假如它的高增加2厘米，那么