六年级下册数学试题单元衔接题｜（含答案）

1、.北师大6数下衔接题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌

2、云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖

3、尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 一、填一填。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主

4、要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 1. 如图，把底面周长18.84 cm，高10 cm的圆柱切成假设干等份，拼成一个近似的长方体。这个长

5、方体的底面积是 cm2，外表积是 cm2，体积是 cm3。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上

6、的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 2. 一个圆柱形的木料，底面半径是3厘米，高是8厘米，这个圆柱体的外表积是 平方厘米。假如把它加工成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是 立方厘米。3.

7、 三角形面积一定,底和高成 比例。4. 把1：2019000改成数值比例尺是 ，在这幅图上量得甲、乙两地的间隔 为3.5厘米，实际间隔 是 千米。5. 风吹动的小风车是 现象。6. 如图，指针从A开场，顺时针旋转了90°到 点，逆时针旋转了90°到 点；要从A旋转到C，可以按 时针方向旋转 °，也可以按 时针方向旋转 °。 7.正方形的周长和边长成 比例。8.比的前项一定，比的后项和比值成     比例。9.长方体有_个面，每次观察最多只能看到_个面；至少用_个小正方体才能组成一个较大的正方体。 10.

8、一个圆锥形的沙堆，底面周长是62.8平方米，高是6米，这堆沙子 立方米。11. 在数轴上，点A表示-1，与点A相距3个单位长度的点B所表示的数为 。提示：画一条程度直线，在直线上取一点表示0叫做原点，选取某一长度单位作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就会得到一条数轴。即：此题有两种可能，在A 点左侧相距3个单位长度的点是-4，在右侧相距3个单位长度的点是2。12. 文具店、书店和玩具店依次座落在一条南北走向的大街上,文具店在书店北边20m处,玩具店位于书店南边100m处.小明从书店沿街向南走了40m,接着又向南走了-60m,此时小明的位置在 。 提示：小明从书店沿街向南走了40m,接

9、着又向南走了-60m，其本质上时向北走了20米，恰好到文具店。二、选一选。1.实际间隔 一定，图上间隔 和比例尺         。 A.成反比例        B.成正比例        C.不成比例2.小明和小军进展投篮练习，小明的命中率是65%，小军的命中率是70%。 投中的次数多一些。 A.小明 B.小军 C.无法确定3. 钟表上

10、的一种零件长为3mm，画在图纸上长为12cm，这幅图纸的比例尺是    。 A .40：1    B. 1：40   C . 4：1 4. 如图，是一个正方体纸盒展开图，按虚线折成正方体后，假设使相对面上的两数互为相反数，那么A、B、C表示的数依次是     。 A. -5 - B.- 5 - C. -5 D.5 - 提示：只有符号不同的两个实数，其中一个叫做另一个的相反数。零的相反数是零。5. 用平面截几

11、何体可得到平面图形，在表示几何体的字母后填上它可截出的平面图形的号码。 A ；B ；C ；D ；E 。提示：用一个平面去截一个几何体，截出的面叫做截面。三、算一算。1.口算。1.681.5= 7÷1.4= 13 ÷2÷13 = 32÷53×0= 0.36÷3.6%=0.18 0.9÷9 = 10.11=0.92.9 = 0.999×0.9= 2.61.7 =2.解比例。:=: 240:160=:96 4.5:=1.5:0.7510:50=:40 13:=5.2:20 3.看图列式计算。四、操作题。1.画一画。2.

12、按要求做题。1将图A绕点O顺时针旋转90°得到图形B。 2将图形B再向右平移4格，得到图形C。五、求图形的体积。六、解决问题。1. 一个高为20厘米的圆柱体，假如它的高增加3厘米，那么它的外表积增加150.72平方厘米，求原来圆柱体的体积是多少立方厘米？2.有两个底面积相等的圆锥，一个圆锥的高是4.5分米，体积是81立方分米，另一个圆锥的高是3分米，体积是多少？ 3.在一幅比例尺是1:30000的地图上，量得东、西两村的间隔 是12.3厘米，东、西两村的实际间隔 是多少米？ 4.每条男领带20元，每支女胸花10元，某个体商店买进领带与胸花件数的

13、比是3：2，共值4000元买进领带多少件？5.一辆旅游车到第一个景点游客减少30%，到第二个景点时游客又增加30%，如今车上人数与原来相比是增加还是减少？增加或减少了多少？ 答案部分一、1. 28.26，304.92，282.6 2. 207.24 150.72 3.反 4. 70 5.旋转 D B 顺 180° 逆 180° 7.正 8.反 9. 六 三 8 10. 628 11. -4 3 12.文具店二、1.B 2.C 3.C 4.A 5. 1 5 6 ； 1 3 4； 1 2 3 4；5 ； 3 5 6三、1.69.5 5 0.5 0 10 0.03 9.1 3.8

14、 90 0.92. = =144 =2.25 =8 =50 =6.753.1230×1-30%=161棵 2350×1+10%=385只四、1.2.五、13.14×2²×8+3.14×2²×6×=125.6立方厘米26÷2=3米 4÷2=2米3.14×3²-3.14×2²×8=125.6立方米六、1. 圆柱的底面周长为： 150.72÷3=50.24厘米， 圆柱的底面半径为： 50.24÷3.14÷2=8