下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力
2、,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在
3、现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段
4、抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。第二讲 奇偶性姓名 成绩 本期主要数学术语英语的表述:odd number奇数 even number偶数 Three-digit三位数 sum和 row排 natural numbers自然数 integer number整数 #:1. Is the sum of 1234567100101 the odd number or the even number?
5、 Why?1. 1234567100101的和是奇数还是偶数?为什么?2. 5 cups whole cup up on the table, each of which two flip cup. After several flip can make 7 cups whole cup down?2. 5只杯子全部杯口朝上放在桌子上,每次翻转其中的2只杯子。能否经过假设干次翻转,使得7只杯子全部杯口朝下?3. Change each digit of a three-digit number randomly, then get a new three-digit number, is th
6、e sum of the new three-digit number and the old three-digit number 999? Why?3. 任意改变某三位数的各位数字的顺序后得到一个新的三位数,试问这个新三位数与原来的三位数的和能不能等于999?为什么?4. There are 7 rows of chairs in a classroom and there are 7 desks in each row. After a week, each student must exchange his/her seat with the student who sits next
7、 to him/her. Can they exchange? Why?4. 教室里有7排椅子,每排7张,每张椅子上坐一个学生。一周后,每个学生都必须和他相邻前、后、左、右的某一同学交换座位。问:能不能换成?为什么?5. Fill in a natural number in each the natural number can be the same, to make the differences of any two adjacent numbers in equal to the number marked as shown in Figure. Can you fill in? W
8、hy?5. 在右图的每个中填入一个自然数可以一样,使得任意两个相邻的中的数字之差大数减小数恰好等于它们之间所标的数字。能否办到?为什么?6. There are 15 articles in a symposium. After compose type, the pages of these articles are 1,2,3,15. If we bind these articles in a volume according to one order and write the pages unified. How many pages are the odd number of ea
9、ch article?6. 一本论文集编入15篇文章,这些文章排版后的页数分别是1,2,3,15页。假如将这些文章按某种次序装订成册,并统一编上页码,那么每篇文章的第一面是奇数页码的最多有几篇?7. There are some numbers in a line: 1,1,2,3,5,8,13,21,34,55, At the end of the 1000th of this series, how many even numbers are there in this series?7. 一串数排成一行:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,到这串数的第1000个数为止,共有多
10、少个偶数?8. Teacher wrote on the blackboard three integers, then wipe off a switch left two numbers, so continue to operate it and eventually get 88,66,99. Q: Can the original is written in three integers 1,3,5?8. 老师在黑板上写出三个整数,然后擦去一个换成所剩两数之和,这样继续操作下去,最后得到88,66,99。问:原来写的三个整数能否是1,3,5?9. The 888 gifts dist
11、ributed to several children. Q: the gift of children assigned odd is odd or even?9.将888件礼品分给假设干个小朋友。问:分到奇数件礼品的小朋友是奇数还是偶数?10. Below left is a plan view of a house, the figure represents the box room, each room has a door leading to any one of the neighboring room. Some people want to start from a roo
12、m, turn not repeatedly traveled every room, his ideas can be realized?10. 左以下图是一套房子的平面图,图中的方格代表房间,每个房间都有通向任何一个邻室的门。有人想从某个房间开场,依次不重复地走遍每一个房间,他的想法能实现吗?11. Below left is 14 squares of the same size graphic. How can cut to 7 by the two adjacent squares rectangles?11. 左以下图是由14个大小一样的方格组成的图形。试问能不能剪裁成7个由相邻两
13、方格组成的长方形?12. For the left table, each time to make any of these two minus or plus the same number, whether after several post plus or minus the number of times can be different, into the lower right table? Why?12. 对于左下表,每次使其中的任意两个数减去或加上同一个数,能否经过假设干次后各次减去或加上的数可以不同,变为右下表?为什么?13. In rooms A, B, C, D, E
14、, F, G of seven lights were arranged in a row, each lamp installation of a switch. There are A, B, C, D which four lights on, and the remaining three did not light. Xiaohua from A to G pulling the switch, so pull 2019 times, which lights on? Which no bright lights?13. 房间里有A、B、C、D、E、F、G共7盏灯依次排成一排,每盏灯
15、安装一个开关。如今有A、B、C、D这4盏灯亮着,其余3盏没亮。小华从A到G拉动开关,这样拉动2019次后,哪些灯还亮着?哪些灯没亮?14. There are large and small two boxes, where big box built 1001 white pawn and 1000 the same size of the black pawn, a small box containing a sufficient number of black chess pieces. Jen took out time from the big box above two piec
16、es, if the work out of two pieces of the same color, then take a small black box into a large piece box; when pulled out of two pieces Leis, then put them back into the big box white pawn. Q: From the big box touched the 2019 piece, the big box left fired several pieces?What color are they?14. 有大、小两个盒子,其中大盒内装1001枚白棋子和1000枚同样大小的黑棋子,小盒内装有足够多的黑棋子。阿花每次从大盒内随意摸出两枚棋子,假设摸出的两枚棋子同色,那么从小盒内取一枚黑棋子放入大盒内;假设摸出的两枚棋子异色,那么把其中白棋子放回大盒内。问:从大盒内摸了2019次棋子后,大盒内还剩几枚棋子?它们都是什么颜色?答案:1、奇数;2、不能;3、不能。因为改变某个三位数的各个数位的顺序,得到一个新数。三位数的各个数之和与改变顺序后所得的新数的各个数之和相等,这6个数字之和是一个偶数。而999之和为27,是奇数,不可能。4、每个学生都必须和前后左右的某一位同学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年港口与航道工程造价工程师考试真题
- 2026年初级银行从业考试(银行业专业实务个人理财)模拟题库及答案(广东省)
- 2026天真蓝面试题及答案
- 2026团建中心面试题及答案
- 2026网络论坛面试题目及答案
- 2026微众银行面试题目及答案
- 2026文化经济面试题及答案大全
- 2026五大行面试题目及答案
- 2026乡村医生单招面试题及答案
- 2026小商小贩面试题目及答案
- 2026年九年级道德与法治知识点
- 2026年广东省东莞市中考历史选择题复习(附答案解析)
- 2026年高中历史学业水平合格考试知识点归纳总结(复习必背)
- 2026年北京市中考道德与法治试卷附真题附答案
- 2026康养文旅市场专题研究报告-远翔神思咨询
- 2025-2026学年人教版(2024)二年级数学下册第四单元《万以内的加法和减法》综合素养评价卷(含答案)
- 广东省汕头市龙湖区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题(含答案)
- 2024年湖南怀化洪江区招聘事业单位工作人员考试真题
- 2026年山东泰安市中考化学真题试题(含答案)
- 2026年重庆市地理生物会考真题试卷+解析及答案
- (2026版)《中华人民共和国国家发展规划法》解读
评论
0/150
提交评论