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文档简介
1、第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”三国演义开篇写道:话说天下大势,分久必合,合久必分。此话不假。在经历了三国两晋南北朝370年的分裂局面之后,中国又一次走向大统一。这次大统一是如何实现的?是由哪朝哪位历史人物来实现的?隋文帝杨坚和唐太宗李世民为国家的统一和实现盛世局面做出了哪些贡献?你很想知道吧?让我们来共同学习隋唐时期的历史。一、知识梳理(一)隋统一全国与“开皇之治”581年,北周外戚 称帝,建立隋朝,定都 ,年号开皇,他就是
2、隋文帝。他于 年派兵灭陈,结束分裂局面,南北重归统一。隋文帝建立隋朝和统一全国后,勤勉治国,锐意改革,形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“ ”。(二)隋朝的灭亡与唐朝的建立暴政导致亡国。618年残暴的 被部下杀死,隋朝灭亡。同年,太原留守李渊在 称帝,建立唐朝,他就是唐高
3、祖。(三)“贞观之治”1626年,李世民登上皇帝宝座。李世民就是 ,他遵从“ ”的古训,基本上做到了广开言路。他吸取隋亡教训,善于纳谏,推行一系列开明务实的政策,使唐朝出现经济发展,国力强盛的局面,史称“ ”。2重用能臣是国家兴盛的原因之一。被唐太宗誉为“镜子”的
4、谏臣是 ,被称为“房谋杜断”的两位大臣分别是 、 。3唐太宗推行三省六部制度,提高了行政效率。负责审议的是 省,负责决策的是 省,在
5、 省之下设六部。他实行开明的民族政策,被各少数民族首领拥戴为“ ”。二、释疑解难(一)重点掌握杨坚于581年建立隋朝,都城在长安,统一全国时间589年。杨坚的年号是开皇,杨坚统治时期国家富庶,社会繁荣,历史上把这段时期称为“开皇之治”。(二)重点把握唐朝建立者李渊,建立的时间618年,都城长安。李世民的年号是贞观,了解他的治国措施,可以从政治、经济、法律、教育、民族关系等方面来理解记忆。(三)本课有两幅工具插图,应注意字的写法,“筒车”学生
6、经常错写成“简车”,“曲辕犁”错写成“屈原犁”,有时把“犁”写成“梨”。学生应看图探讨两幅图能说明什么问题,它们都节省了人力,是生产工具的改进。(四)唐太宗是我国历史上著名的帝王,学生应熟悉他的图像,并结合课本中有关他的两段引文阅读,加深对他的了解和对“贞观之治”局面出现原因的理解。三、轻松过关1隋朝军队一举灭亡江南的陈朝,结束分裂局面,统一全国是在 ( )A581年 B589年 &
7、#160; C626年 D618年2隋文帝时形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称 ( )A“贞观之治” B“开皇之治”
8、C“开元盛世” D“文景之治”3下列哪个朝代和隋朝最相似? ( )A秦朝
9、 B汉朝 C晋朝 D唐朝4下列对隋朝与秦朝相似之处的说法,不正确的是 (
10、; ) A都是短命王朝 B都城都在长安 C都因暴政而亡 D都是统一王朝5隋文帝的最大业绩是
11、60; ( ) A建立隋朝,定都长安 B结束分裂局面,重新统一全国 C改革行政机构,重视选拔人才 D减轻赋税徭役,大力发展农业6唐太宗与隋文帝采取的相同措施有 &
12、#160; ( ) 轻徭薄赋 改革行政机构 虚心纳谏 &
13、#160; 重视选拔人才 A B C D7中国历史上有一位杰出的皇帝,他统治的时期被誉为“贞观之治”,他是 ( ) A唐太宗 B唐玄宗
14、160; C. 隋文帝 D隋炀帝8. 创新是一个民族发展的灵魂,中华民族自古以来就作出了很多创造发明,右图是唐朝时创制的农业生产工具,它叫 ( ) A耧车 B筒车 C水排
15、0; D曲辕犁9鼓励少数民族贵族子弟到长安读书的是 ( ) A隋文帝 B隋炀帝 C唐高祖 D唐太宗10在长安称帝,建立唐朝的是
16、 ( ) A杨坚 B
17、杨广 C李渊 D李世民11唐太宗改善民族关系的政策是
18、 ( ) A和亲政策 B封赏政策 C剿杀政策 D恩威并施政策12夏桀、商纣、周厉王按同一标准归为一类。下列人物与此标准较为一致的是 ( ) A隋文帝 B隋炀帝 C唐太宗 D唐玄宗13阅读下列材料,正确回答问题: 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。 (1)材料中的“朕”指谁? (2)这句话体现了当时的什么政策?这种政策实施的效果如何? 四、探究拓展14阅读下列材料:
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