打印人教版五年级下册分数的意义和性质

1、五年级数学下册第四单元检测题一填空题: 30% ( 每格1分 ) 在下面括号里填上适当的最简分数。 68分 = ( )小时 5200千克 = ( )吨 3升400毫升= ( )升 32时= ( )日 在括号里填上“”、“”或“”符号： ( ) ( ) ( ) ( ) ( )0.76 6.65( ) 的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位就是最小的质数。 把、0.9、这四个数，从小到大排列起来。( ) 分母是15的最简真分数一共有( )个。 在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。 右图中的阴影部分占整个图形的。 的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。

2、 一个最简分数，如果把它的分子扩大3 倍，分母缩小4 倍后，就得到4.2。这个最简分数原来是( )。 有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝球，4个白球的顺序排列。蓝玻璃球的个数占总数的。二判断下列各题：对的打“”，错的打“×”。12% 分数的分母越大，它的分数单位就越小。 ( ) 真分数比1小，假分数比1大。 ( ) 分子与分母互质的分数叫做最简分数。 ( ) 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数( ) 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了 ( ) 不能化成有限小数。 ( )三选择题：8% ( 把正确答案的序号填在括号里 ) 大

3、于、小于的最简分数有( )个。A. 1个 B. 2个 C.无数个 做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，( )做得快。 A. 小明 B. 小华 C. 小强 把一根长2米的铁丝平均分成5段，米占全长的( )。 A. B. C. D. 是假分数，和都是不为零的自然数，则应该( )。 A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 大于、等于四计算题：30% 直接写得数。4% += = 1= 2+= 把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数 。6% 和 和 和 化简下列各分数。8% 把下列各小数化成分数。6% 0.85 4.4 3.375 把下列各分数化成小数。6% 五应

4、用题：20% ( 每题5分 ) 某校五年级一班男生有23人，女生有25人。女生占全班人数的几分之几 ？ 把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨？每个生产队分得化肥总数的几分之几？(第二个问题只写答即可) 少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？ 一堆货物120吨，用去了45吨，还剩总数的几分之几？小学数学五年级下册第四单元测试卷班级 姓名 成绩 一、填空（每空1分，共20分，第4小题1分）位“1”。于1。7把9米长的绳子平均分成5段，每段长()米，每段占全长8最简分数的分子和分母是()。()。是假分数；当a是()时，它的值是0。

5、二、判断（每题2分，共20分）1通分就是把分母不同的分数改写成分母相同的分数。 2所有的假分数的值都大于1。 ()4两个分数相等，它们的分数单位一定相等。 ()5分母是14的最简真分数有6个。 ()7分子比分母小的分数都是最简分数。 ()8在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。 ()9约分和通分都只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小。10分数的分子和分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变()三、把下面的分数化成最简分数（每小题3分，共12分）四、通分并比较分数的大小（每小题4分，共20分）五、应用题（每题7分，共28分）1小华看一本书，8天看完，平均每天看全书的几分之几？几天看完

6、？3一批货共600吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占几分之几？4小华和小明看同一本书，小华需30天看完，小明需25天看完，两人各看5天，他们各看这本书的几分之几？ 5.一个面粉厂, 用200千克小麦磨出170千克面粉磨出的面粉占小麦总数的几分之几？6. 用300千克黄豆可榨油39千克, 平均1千克黄豆可榨油多少千克？7. 三个同学走一条22千米的路, 甲走了6小时, 乙走45小时, 丙走5小时, 谁走得快？5. 五二班有学生45人, 其中男生21人, 男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？6. 把5克盐放入355克水中, 盐

7、的重量占盐水的几分之几？7. 柯南要去爬山，他上山时速度是每小时2千米，到达山顶立即下山。下山的速度是每小时6千米。请问他的平均速度是多少？（题目简单，可要注意哦！）8.五年级一班过六一，每两个学生一盘水果，每三个学生一盘瓜子，每四个学生一盘西瓜，一共用了65个盘子，请你算一算这个班一共有多少学生。分数的意义和性质一、填空。（35%）（1）在下面的括号里填上适当的分数。40平方分米（）平方米 75厘米（）米 350千克（）吨（2）米表示（ ），还可以表示（ ）。（3）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（4）在下面的里填上“”、“”或“”符号。0.125 1 43 6.5千米6千米（5

8、）在下面的括号里填上适当的数。是（）个0.875（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长米，用小数表示是（）米。（7）8和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）。12和72的最大公因数是（），最小公倍数是（ ）。（8）一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（）。（9）一项工程必须在30天完成，平均每天完成全部工程的。7天完成这项工程的。19天完成这项工程的。（10）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。（11）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）。（12）a和b是互质数，它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（13）在

9、下面的括号里填上适当的分数。“1”( )“1”( )（14）用直线上的点表示下面各数。 23 1二、判断下列各题：对的打“”，错的打“×”。12% 分数的分母越大，它的分数单位就越小。 ( ) 真分数比1小，假分数比1大。 ( ) 分子与分母互质的分数叫做最简分数。 ( ) 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数( ) 一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了 ( ) 不能化成有限小数。 ( )二、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（6%）（1）米表示的意义是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。4米1米 单位1（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍

10、，这个分数值就（）不变扩大4倍缩小4倍（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）甲用的时间多乙用的时间多两人用的时间同样多。（4）把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便。公约数最小公倍数最大公因数（5）12是36和24的（）最小公倍数 最大公因数 公倍数（6）两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。分数循环节余数三、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（5%）1四、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数（9分）16和40 45和15 9和8五、把下面各组分数通分。（9%）和 和 、和 六、（1）把下面的小数化成分数。（5%）0.8 1.7

11、 3.4 4.875 0.125（2）下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）。（3%） 3 （3）把0.29 、 、 0.3 、 、 按从小到大的顺序排列。（2%）七、解决问题。（26%）（1）五、一班有男生20人，比女生少5人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？（4%）（2）甲、乙两个工人制造同样的机器零件,甲做一个零件用小时,乙做一个零件用小时,谁做的快些?（4%）（3）一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？（4%）（4）解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些? （4%）（5）学

12、校植树，每行栽12棵、16棵或20棵三种栽法，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？（4%）（6）有两根铁丝,长度分别为18厘米和30厘米,现要把它们截成相等的小段,每根无剩余,每段最长多少厘米?共可截得多少段?（6%）（7）少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？分数的意义单元测试A卷姓名：一、 用分数表示下面各图的阴影部分。（6分） 阴影部分占整个长方形的（ ） 阴影部分是（ ）分数单位是（ ） 分数单位是（ ）有（ ）个这样的单位 有（ ）个这样的单位二、 用直线上的点表示下面各分数。（4分）2 三、 在括号里填上、或。（9分）

13、( ) ( ) 4( )4.62( )2.3 ( ) 2( )2.25 0.3 ( ) 0.64( ) ( )四、 在括号里填上适当的数。（15分）中有( )个 3里面有( )个 143个是（ ） 是( )个 7= 5= 20= 20= =( )÷18 =1 4=3=2= =( )÷( )=1五、 把大小相等的分数填在一个（ ）里。（14分） (1)( )(2)( )(3)( )六、 选择题。（6分）(1) 要使是假分数， 是真分数，A应是（ ）。A10 B。9 C。8 D。1(2)一个分数，分子扩大2倍，分母缩小2倍，这个分数就（ ）。A扩大2倍 B扩大4倍 C缩小4倍(

14、3)的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（ ）。A加上6 B。乘以6 C。乘以3七、 通分。（12分）和 和2 、1和八、 在括号里填上适当的分数。（12分）（1）0.32米=（ ）米 （2）1吨20千克=（ ）吨（3）100分=（ ）小时 （4）45米=（ ）千米（5）180平方分米=（ ）平方米 （6）1小时25分=（ ）小时九、 把下面的分数化成小数。（除不尽的保留两位小数）2 4 1十、 应用题。（12分）(1) 某车间有男职工28人，比女职工多4人，男女职工各占车间总人数的几分之几？(2) 修一条10米长的路需12天，平均每天修这条路的几分之几？平均每天修几分之几米？分数的意义单元

15、测试B卷姓名：一、 填空。（40）（1）把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米，用整数表示是（ ）分米，每段铁丝是全长的（ ），也就是1米的（ ）。（2）一个数由5个1，8个组成，这个数写成分数是（ ）。（3）表示（ ），它的分数单位是（ ），添上（ ）个这样的分数单位是，减少（ ）个这样的分数单位是。（4）在中，当a为（ ）时，它是真分数；当a为（ ）时，它是假分数；当a为（ ）时，它可以化为整数；当a为（ ）时，它的值是0。（5）以最小质数作分母的最简真分数是（ ），以最小合数作分母的所有最简真分数的和是（ ）。（6）写出用1，4，5，12，15五个

16、数组成的全部最简真分数（ ），其中（ ）能化成有限小数。（7）里有（ ）个， 里有（ ）个，1.75里有（ ）个， 2里有（ ）个0.1，（ ）个等于3， （ ）个等于0.75，（8） AC是AF的（ ）， AE是AF的（ ），BE是AF的（ ）， AC是BE的（ ），AD是BF的（ ）。二、 把0.64，0.6464，,0.614，0.641用“”号连接起来。（5分）（ ）三、 判断。（8分）（1）因为=，所以这两个分数的分数单位也相同。（ ）（2）把的分子加上5，分母加上27，分数的大小不变。（ ）（3）分子、分母都是质数的分数叫最简分数。（ ）（4）假分数都能化成带分数。（ ）四、 在下

17、面的 里添上5个符合要求的分数。（10分）（1）能用6约分的 ，（2）能用5约分的 ，（3）能用7约分的 ，（4）能用11约分的 ，（5）能用17约分的 。五、一个分数（a、b都是自然数），已知5a9，1b3，那么这个分数可能是（ ），其中最小一个是（ ）。（10分）六、 如果a是小于100的自然数，且不是最简分数，那么可能取的值分别是（ ）， 其中最大的分数是（ ）。（10分）七、0.3= = 0.36= = 0.189= = 0.142857= = 根据以上方法，请你将0.81，0.185化成分数。（10分）七、 1至100所有不能被9整除的自然数的和是多少？（7分）第十册数学分数的意义单

18、元测试C卷姓名：一、 填空。（28分）1女生人数占全班人数的。表示把（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）占其中的4份。2分母是5的真分数有（ ）；分子是5的假分数有（ ）。32的分数单位是（ ），它至少要加上（ ）个这样的分数单位才能化成整数。43分米=（ ）米 107分=（ ）小时 1250千克=（ ）吨 3米70厘米=（ ）米54÷9= = = = 6在直线上面的括号里填上适当的小数，在直线下面的括号里填上适当的分数。 7填表。用小数表示用分数表示用复名数表示2.3千克3千米4.05吨5小时36分二、 判断。（16分）1真分数的分子一定比分母小。（ ）2带分数和自然数都

19、可以化成假分数。（ ）3比小，比大的分数只有。（ ）4一个最简分数的分母中含有质因数2和5，这个分数就能化成有限小数。（ ）三、 选择。（16分） 1上图中阴影部分用分数表示是（ ）。 A. B. C. 2把一根绳子对折三次，这时每段绳子是全长的（ ） A. B. C. 3分母是8的最简真分数有（ ）个。 A.1 B.3 C.44如果ab、bc、ac，且a、b、c不等于0，那么在、三个分数中，最小的一个分数是（ ）。A. B. C.四、 比较每组数的大小。（24分）（1）3和3 （2）、和 （3） 和0.52 （4）0.3、和五、 应用题。（16分）1 装配车间要装配300台彩电，已经装配了1

20、80台，完成任务的几分之几？2 李村民兵进行武装泅渡钱塘江训练，第一次用了1小时，第二次用了1小时，哪一次快些？第十册数学分数的意义单元测试D卷姓名：一、填空。（28分）1表示（ ），它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。2把48名同学平均分成8个小组，每小组人数是全班人数的（ ）。3再增加（ ）个它的分数单位得；如果的分子加上8，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（ ）。497千克=（ ）吨 53小时=（ ）日4080米=（ ）千米 235平方分米=（ ）平方米5分母是7的最小真分数是（ ）， 最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。6分数单位是的所有最简真分数的和是（ ）。7填表

21、。用复名数表示用小数表示用分数表示5.4分米4千克3.25小时2平方米5平方分米8在里填上、或。 4 1 0.355二、判断。（16分）11小时30分=1小时。 （ ）21米的与3米的一样长。（ ）37个比8个小。（ ）4分母是12的最简分数不能化成有限小数。（ ）三、 选择。（12分） 1上图中阴影部分用分数表示是（ ） A. B. C. D.2加上（ ）个它的分数单位，就得到最小的质数。A14 B。13 C。5 D。43在、1、2、1五个分数中，能化成有限小数的有（ ）个。A4 B。3 C。2 D。1四、 比较每组数的大小。用连接起来（20分） (1)和 (2)3和3.8 (3)1、1和1

22、 (4)、0.875和五、 应用题（24分）1 蜜蜂酿50克蜂蜜要采花粉8000次，平均采一次花粉可以酿蜂蜜多少克？2 鲁明3小时走14千米，张丽5小时走23千米，谁走得快些？3 赵师傅做一批机器零件，原计划每天做50个，6天完成。实际每天多做10个。实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几？第十册数学分数的意义单元测试E卷姓名：一、 填空。（21分）1 用分数表示下面各图的阴影部分。 2 1里面有（ ）个 10个是（ ） （ ）个是2 5里面有（ ）个3 一堆煤平均分成20份，其中的9份是（ ）。4 8米长的铁丝，平均分成9段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。5 1的与5的（ ）相等，

23、4个等于1的（ ）。6 = = = = = =（ ）（小数表示）7 在、和中，能化成有限小数的有（ ）。8 在0.85、中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。二、 判断。（8分）1 把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。（ ）2 几个分数的分子都是相同的自然数，分母不同。分母越大，分数值就越大。（ ）3 3吨的与1吨的相等。（ ）4 用最简分数表示1小时40分，就是1小时，既1小时。（ ）5 大于小于的最简分数只有、三个。（ ）6 因为= ，所以和的分数单位相同。（ ）7 要使是真分数，是假分数，a只能是5。（ ）8 把的分母缩小5倍，分子不变，原来的分数就扩大5倍。（

24、 ）三、 把小数化成分数（能约分的约分），分数化成小数（除不尽的保留两位小数）（10分）4.36 0.42 1.54 0.125 3.454 1 3 2 四、 约分（能化成整数或带分数的要化成整数或带分数）（10分） 五、 通分（写出过程）（12分）和 3和2 1、和 、和六、 比较下面每组数的大小。（12分）4和4 3、3和3.51 0.75、 和0.8七、 把下面各数从大到小排列起来。（10分） 0.16 0.16 1（ ）八、 应用题。（17分）1 五（1）班有女生24人，比男生多3人。男、女生各占全班的几分之几？2 少先队员为图书室补书，一队6人补19本，二队7人补24本，三队9人补3

25、0本，平均计算哪队补书最多？哪队补书最少？想一想。（10分）写出大于而小于的五个分数。第十册数学分数的意义单元测试F卷姓名：一、 填空。1表示（ ）， 它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。23= = 2 = = ( ) 3如果是真分数，a最大是（ ）；如果是假分数，b最小是（ ）。4一个最简分数，整数部分是最小的质数，分子是最小的奇数，分母是最小的合数，这个分数是（ ），化成小数是（ ）。5在、和中，最简分数是（ ），不能化成有限小数的是（ ）。6将、分数化成小数后，小数位数最多的是（ ）7分子与分母相乘的积是210，这样的最简真分数有（ ）。 （提示：可先将210分解质因数）8将1

26、2以内的五个质数分别填人下列的中，使得A是整数，那么A最小是（ ）。 A= 二、 选择。1把1米长的木条平均锯成5段，每段占全长的（ ）A米 B C D2把的分子扩大2倍，要使这个分数大小不变，分母应是（ ）A增加2 B扩大2倍 C缩小2倍 D减少23分母是10的所有最简真分数的和是（ ）。A1 B2 C3 D34和这两个分数（ ）A意义相同 B分数单位相同 C大小相同三、 约分（能化成整数或带分数的要化成整数或带分数） 四、 通分（写出过程）和 1和2 、和 2、和1五、 把小数化成分数（能约分的约分），分数化成小数（除不尽的保留两位小数） 2 8.72 0.24六、 比较下面每组数的大小。

27、1和1 和0.35七、 应用题。1 拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆，下半月生产拖拉机140辆。上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？2 工程队10天修一条长4千米的水渠。平均每天修几分之几？七、 把下列分数按从小到大的顺序排列起来（提示：可以分子为标准通分比较） 第四单元测试题 一、 填空。1、是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。2、的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。3、在括号里填上合适的分数。800 千克( ）吨 25 厘米( ）米 1400 米( ）千米 45 分( ）小时 7 平方米50 平方分米 =（ ）平方米