电子电气工程师如何炼成？

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑电子电气工程师如何炼成？ 一、我的工程师之炼最早对电产生奇怪也许是起于摩擦起电吧，当时就感觉好奇妙，小小的碎纸片像是被魔力所吸引。然后就开头祸害身边的电子设备，记得拆装无线电收音机，当”劈劈啪啪”的声音变成清楚的播音声时的喜悦现在仍记忆犹新，当然也没少挨揍，这算是初炼吧。 后来高考填报志愿时毫无悬念地选择了电，这算是真正踏上了电子/电气的征程。整个本科的学习过程中，一方面由于自己的努力，一方面是自己对于电子/电气的真正宠爱，课程考试基本上是90-/+，拿奖学金拿到手软。但是随着深化地学习，遇到了大多数同学遇到过的问题。感觉自己仅仅是被动地在学习，对所学的内容

2、知其然而不知其所以然，尤其是到了大三开头学习专业课的时候，大量的专业学问一下子灌输到脑袋里，一时之间无法理清学问之间的联系，对所学产生了怀疑。现在回过头来看，这一方面同灌输式的训练方式直接相关，老师不管三七二十一，将一堆东西塞进我们的大脑，而我们则始终处于一种被动状态，在学习的过程中没有乐观性，缺乏必要的发散和思索，结果就是一知半解，茫茫不知所以然；另一方面是缺乏必要的实践。本科的教学过程中，虽然有试验实习，但是距离真正的工程实践相差的还是太多，理论与实践/实际的脱节导致了对所学的熟悉不足及怀疑。总之，本科期间的经受算得上是一种理论之炼。 高校毕业，带着向往与疑问选择连续读硕深造，专业是电力电

3、子及电力传动。感觉硕士阶段最大的收获在于学问深度上的钻研和学问广度的拓展以及理论与实践的结合。以硕士阶段一个简洁的DC-DC开关电源设计为例进行说明。 很明显，即使就是这么一个简洁的开关电源设计所涉及的理论学问就包括电路理论、掌握理论、电子学、数字信号处理、元器件学问等，不仅要进行方案设计和理论计算，还要进行仿真分析，最终要进行电路的装配和调测试。当你独立地完成这样一套电源的设计，不仅拓宽了你的专业学问面，而且会对理论学问有一个深化地理解，并能提高自己的实践操作力量。这样说来，硕士期间的经受可以称得上是实践之炼。硕士毕业之后去了上海航天8院工作了一段时间，主要做航天电源的设计。在工作中，发觉自

4、己虽然学电也有六七载，但是仍没有一个系统的概念，对一些问题的解决力量也特别欠缺，再加上对读博也不怕排斥，就走上了读博之路。两年多来，对比自己的不足，再结合项目实践，进行了加强训练与学习，感觉收获颇丰。其一是独立解决问题的力量获得了提升；其二是对整个专业学问有了系统的熟悉。以电力电子这门技术进行说明。 通过对专业学问的拓展，了解了不同学问间的联系，形成了对相关专业学问的系统脉络。以前谈到电力电子技术，心里想到的无外乎就是AC-DC、AC-AC、DC-AC、DC-DC，现在看原来电力电子技术涉及电子学、电机学、材料学和掌握理论等，并且广泛应用于新能源技术、输电技术、电动汽车技术等等，”触类而旁通”

5、，这样就形成了从基本原理到技术应用的联系，一提到电力电子技术一张清楚的学问脉络图就会在脑海显现。所以，博士期间的经受应当是系统之炼。二、我的工程师之见兼顾专业学问的广度与深度广度与深度，看上去好像是一对冲突体，其实广与深是完全可以兼得的。对于一名电子/电气工程师，对某一方面专业学问的了解，只能给予你一个狭窄的看问题的视野，对于学问的熟悉无异于盲人摸象，片面而不系统。要想了解学问间的联系，达到对学问系统的熟悉，拓展学问的广度无疑是可取的。但是若只追求广度，而没有自己的一技之长，在当今激烈的社会竞争中就会无立足之地。所以，我的看法是要兼顾专业学问的广度与深度。实践是最快捷的学习途径对于电子/电气工程来说，实践是最快的学习途径。在实践中发觉问题，理论联系实际地去解决问题，最终再深化对理论的熟悉与理解。从最初的555电路，到单片机电路，到后来的电源电路，再到更加简单的电源系统，阅历在实践中得到积累，专业学问在实践中得到深化理解。在实践中，要多问为什么，日积月累，这一个个为什么就会提高