下学年语文教研活动计划

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑下学年语文教研活动计划下学年语文教研活动计划 一、指导思想 深入贯彻落实州温市教育局关于全面提高教育教学质量的精神，以深化初中课程改革为重点，面向全体学生，为学生的可持续发展奠定基础；多措并举，精准发力，致力教学质量精细化管理,全面推进质量提升工程。（一）出台并推行初中教学新常规，规范教学行为，提升教学质量以初中语文教学新常规的学习和解读为载体，规范初中语文学科教师的备课、上课、作业布置与批改、学业评价等行为，以此促进初中语文学科教学质量提升。通过集中学习，活动研讨，教学评比，榜样示范，检查督促等手段引领教师了解新常规，践行新常规，完善新常规。将落实新常规成

2、为促进教学质量提升的重要途径之一。（二）以“单元整体教学”为核心，进行初中语文教学系列研究。在“大阅读”观念指导下，以“单元整体教学”为核心，研究单元教学内容、单元教学目标、单元教学策略、单元教学课型等。细读单元内容，把握各文本的教学价值，采用相应的教学策略。尝试多种课型，如单元起始课、精读课、略读课、单元总结课、写作课、语文活动课等。立足单元内容，补充相关课外资源，做到课内外融通。丰富阅读的形式，如比较阅读、拓展联读、研究性阅读等。（三）探索促进语文核心素养提升的教学评价，提升初中语文教师的命题水平。充分发挥考试对教学的引领作用，达到考试与教学和谐共振的效果。通过基于真实数据的初中语文毕业升

3、学考试试卷分析，引导教师研究考试，分析数据，反思教学,提升学业评价水平。同时，做好“爱阅读”读后感选拔和评比活动，提升学生阅读写作水平。（四）以“部编本”教材为主要研究对象，进行拓展性课程和课堂变革实践研究。继续进行初中语文“基于先行学习的'课堂任务设计及实施”的课改项目研究，引领教师关注学生，关注学习，深化初中语文课堂变革。开展基于语文学科核心能力的拓展性课程的研究。同时，指导好初中课改联盟学校及初中语文课改基地学校开展相关活动，促进课堂变革与课程改革相融合，逐步以课程改革为主要抓手促课堂变革的深入推进。（五）以“小文学家”活动课程建设与研究为核心，开展相关语文活动。以“小文学家”活

4、动课程建设为载体，精心策划好本学期读后感评比及文学社联盟主题活动，力求活动有计划，有实效，促进学生语文核心素养的提升。二、初中语文教研活动表周次 日期 内容 地点 对象1 8.299.42 9.59.11 教师节3 9.129.18县（市、区）教研员、市直教研组长会议初中各学科教学新常规培训活动中秋节放假（9月1517日）州温绣山中学各县市区教研员、市直教研组长、七年级教师4 9.199.25省疑难问题解决会议瑞安新纪元学校七年级教师5 9.2610.2国庆节放假（10月17日）6 10.310.9第四届命题研究班第四次活动州温第八中学7 10.1010.162022年市初中毕业升学考试质量分析会议州温外国语学校8 10.1710.23省疑难问题解决会议（暂定）待定9 10.2410.3010 10.3111.6期中考试11 11.711.13初中教研室教学视导小文学家系列活动：读后感上交评比12 11.1411.20市直八年级活动初中课改联盟校教学研讨会待定13 11.2111.27省优质课评比初中各学科复习导引修订会湖州14 11.2812.415 12.512.11初中文学社联盟暨“爱阅读”主题会议待定16 12.1212.18期末试卷集中审稿17 12.1912.25第四届命题研究班第五次活动18 12.262022.1.1元旦放假（12