杂交育种复习学案

1、第24讲从杂交育种到基因工程考纲要求1.生物变异在育种上的应用()。2.转基因食品的安全()。一、杂交育种与诱变育种1杂交育种(1)含义：将 的优良性状通过交配集中在一起，再经过 ，获得新品种的方法。(2)育种原理： 。(3)方法：杂交自交选种自交。2诱变育种(1)含义：利用 或 来处理生物，使生物发生基因突变。(2)育种原理： 。判一判1太空育种能按人的意愿定向产生优良性状( )2杂交育种的范围只能在有性生殖的植物中( )3诱变育种的优点之一是需大量处理实验材料（提示此特点为缺点，不是优点。）( )4诱变育种时突变的个体中有害个体多于有利个体( )5杂交育种和诱变育种都能产生前所未有的新基因

2、，创造变异新类型( )6杂合子品种的种子只能种一年，需要年年制种( )二、基因工程1基因工程的工具包括 、 、运载体，其中两种工具酶作用的化学键都是磷酸二酯键。2原理： 。3步骤： 目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入 、目的基因的 。考点一比较几种遗传育种1比较下表中的遗传育种方法原理常用方法优点缺点代表实例杂交育种 操作 ，目标性强育种年限 矮秆抗病小麦诱变育种 辐射诱变、激光诱变等提高 ，加速育种进程有利变异 ，需 处理实验材料高产青霉菌株多倍体育种 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗操作 ，且能在 的时间内获得所需品种所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展无子西瓜、八倍体小黑

3、麦单倍体育种 花药离体培养后，再用 处理明显缩短 技术复杂，需要与杂交育种配合“京花1号”小麦2分析以下几种育种方法(1) 育种是最简捷的方法，而 育种是最快获得纯合子的方法，可缩短育种年限。易错警示与杂交育种有关的4点注意(1)杂交育种不一定需要连续自交。若选育显性优良纯种，则需要连续自交筛选直至性状不再发生分离；若选育隐性优良纯种，则只要在子二代出现该性状个体即可。(2)诱变育种与杂交育种相比，前者能产生前所未有的新基因，创造变异新类型；后者不能产生新基因，只是实现原有基因的重新组合。(3)杂交育种与杂种优势不同：杂交育种是在杂交后代众多类型中选择符合育种目标的个体进一步培育，直到获得稳定

4、遗传的具有优良性状的新品种；杂种优势主要是利用杂种F1的优良性状，并不要求遗传上的稳定。(4)杂交种与多倍体的比较：二者都可产生很多优良性状如茎秆粗壮、抗倒伏、产量提高、品质改良，但多倍体生长周期长，晚熟；而杂交种可早熟，故根据成熟期早晚可判定是多倍体还是杂交种。1要将基因型为AaBB的植物，培育出以下基因型的品种：AaBb；AaBBC；AAaaBBBB；aB。则对应的育种方法依次是()A诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培养B杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术2假设A、b代表玉米

5、的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：(1)由品种AABB、aabb经过过程培育出新品种的育种方式称为_，其原理是_。用此育种方式一般从_才能开始选育AAbb个体，是因为_。(2)若经过过程产生的子代总数为1 552株，则其中基因型为AAbb的植株在理论上有_株。基因型为Aabb的植株经过过程，子代中AAbb与aabb的数量比是_。(3)过程常采用_技术得到Ab个体。与过程的育种方法相比，过程的优势是_。(4)过程的育种方式是_，与过程比较，过程的明显优势是_。技法提炼根据育种目的选择育种方式1若要培

6、育隐性性状个体，可用自交或杂交，只要出现该性状即可。2有些植物如小麦、水稻等，杂交实验较难操作，其最简便的方法是自交。3若要快速获得纯种，可用单倍体育种方法。4若要提高营养物质含量，可用多倍体育种方法。5若要培育原先没有的性状，可用诱变育种。6若培育植物为营养繁殖，如土豆、地瓜等，则只要出现所需性状即可，不需要培育出纯种。1农业生产上常常需要进行作物育种，以保证正常的农业生产活动。下列有关作物育种方法的叙述，正确的是()A作物育种中最简捷的方法是杂交育种和单倍体育种B只有单倍体育种能明显缩短育种年限C采用克隆的方法培育作物品种能保持亲本的优良性状D体细胞中染色体组数为奇数的作物品种都是经花药培

7、养得来的2小麦高秆(A)对矮秆(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是()A过程的原理是基因突变，最大的优点是育种周期短B过程使用的试剂是秋水仙素，在有丝分裂间期发挥作用C过程为单倍体育种，可明显缩短育种年限D过程产生的子代中纯合子所占比例是2/33下列关于育种方法的叙述，正确的是()A用杂交的方法进行育种，往往从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种B用辐射的方法进行诱变育种，诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多优良性状C用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的新品种自交后代中约有1/4为纯合子D用基因型为DdTt的

8、植株进行多倍体育种，所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代4将某种植物的两个植株杂交，得到，对的处理如图所示。下列分析不正确的是()A由到的育种过程依据的原理是基因突变B通过植株杂交得到的植株属于新物种C若的基因型为AaBbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D由到的过程中会发生突变和重组，可为生物进化提供原材料5下图中甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程，下列叙述不正确的是()A过程简便，但育种周期长B和的变异都发生于有丝分裂间期C过程常用的方法是花药离体培养D和过程的育种原理不相同6在实验田中偶然出现了一株

9、抗旱、抗盐的玉米，设想利用该植株培育能稳定遗传的抗旱、抗盐水稻品种，用到的育种方法和技术应有()诱变育种单倍体育种转基因技术组织培养技术A B C D7下列有关育种的叙述中，错误的是()A用于大田生产的优良品种不一定是纯合子B通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种C诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程D三倍体无子西瓜需年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖8某农科所通过如图所示的两种育种方法培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是Aa、b两过程应用的遗传学原理分别是染色体变异和基因重组Bb过程需要通过杂交来提高纯合率Ca过程需要使用秋水仙素，其只能作用于萌

10、发的种子Da过程提高了突变率，从而明显缩短了育种年限9如图所示某种二倍体农作物不同的育种方法，据图判断下列有关叙述正确的是()A通过途径培育新品种的过程中，E幼苗和F植株的染色体数目相同B若A、B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd，则D植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4C过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子来获得F植株D过程中使用的花药可以从A、B、C三个品种植株上采集10下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答下列问题：(1)B过程常用的方法是_，用到秋水仙素的过程有_(用图中字母表示)。(2)打破物种界限的育种方法是_(用图中的字母表示)，该方法所运用的原理是_。(3)

11、假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是_；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是_(用图中的字母表示)。(4)现有三个水稻品种，的基因型为aaBBDD，的基因型为AAbbDD，的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。现运用杂交育种方法，利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株：_(用文字简要描述获得过程即可)。15回答下列有关遗传和变异以及育种的问题。(1)设小麦的高产与低产受一对等位基因控制，基因型为AA的小麦为高产，基因型为Aa的小麦为中产，基因型为aa的小麦为低产。抗锈病与不抗锈病受另一对等位基因(用B、b表示)控制，只要有一个B基因，小麦就表现为抗病。这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。现有高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系杂交产生F1，F1自交得F2。F2的表现型有_种，其中高产抗锈病个体的基因型为_，占F2的比例为_。选出F2的高产抗锈病个体之后，对高产性状_(填“需要”或“不需要”)继续选育，原因是_。(2)农业生产上使用的玉米都是杂交种，杂交玉米的性状不能稳定遗传，因此农民每年都需要购买玉米杂交种。现有长果穗(A)白粒