北师大版七年级历史上册

1、第二课 星罗棋布的氏族聚落教学设计小关中学：余江海教学目标：1、熟记课文相关知识点。2、采用朗读、串讲和问题相结合的教学方法。3、培养学生作为炎黄子孙对华夏文明的自豪感和客观评价历史的价值取向。教学重点：1、学生朗读课文。教学难点：1、学生熟记课文知识（三）。2学生解决理解分析（五）。教学用时：2课时教学过程：第一课时一、教师导语：（书面略）二、课文朗读： 1、把学生分成四组分别朗读各自由教师划分的板块。2、朗读：第一组：第一板块。第二组：第二板块。第三组：第三板块。第四组：第四版块。3、教师针对各组朗读情况作点评。三、课文知识：由教师归纳，学生用笔在书上勾画，书上没有或不全面的，学生在书上作

2、好笔记，以便于复习。 半坡聚落： 半地穴式房屋 距今约6000多年 种植粟陕西西安半坡村 普遍使用磨制石器黄河流域 ) 陶器（彩陶）是主要用具河姆渡聚落： 干栏式房屋（距今约7000年 普遍使用磨制石器、骨耜浙江余姚河姆渡村 种植水稻长江流域） 陶器（黑陶）是主要用具半坡聚落和河姆渡聚落的异同点相同点：都是新石器时代文化的典型代表，二者都开始了农业生产和定居生活，普遍使用磨制石器和陶器。不同点：1.二者所处地理环境不同：半坡聚落位于黄河流域，而河姆渡聚落位于长江流域；2.房屋结构不同：半坡聚落的房屋是半地穴式的，防风保暖，适应了北方寒冷干燥的气候特点，河姆渡聚落的房屋是干栏式的，具有通风、防潮

3、性能，适应南方炎热潮湿的气候；3.半坡聚落主要种粟，而河姆渡聚落主要种水稻；4.半坡聚落制作彩陶，而河姆渡聚落制作的是黑陶。四、课文串讲：由教师对该课文内容作串讲，学生作好相关笔记。第二课时五，理解分析：1、由学生对教师所设置问题作举手抢答。2、教师设置问题：1、姆渡渡原始居民：距今约七千年，位于 长江 流域，体现的是 长江流域 原始农耕图景的原始居民遗址。已使用 磨制 石器，种植 水稻 ，我国是世界上最早种植水稻的国家。住 干栏式 房子，挖水井，饲养猪、狗、水牛等家畜；会制造陶器。2、半坡原始居民：距今约六千多年，位于 黄河 流域，体现的是黄河流域原始农耕图景的原始居民遗址。已使用 磨制 石

4、器，种植 粟、白菜或芥菜等农作物 ，我国是世界上最早种植粟的国家。住 半地穴式 房子；制 陶器（彩陶） ；饲养猪、狗等家畜，打猎捕渔。3、大汶口：距今约四五千年，出现了私有财产，产生了贫富分化。4、我国原始农耕时代几项世界性的贡献有哪些？答：我国是世界上最早种植水稻的国家；我国是世界上最早种粟的国家；我国是世界上很早种植蔬菜的国家。5、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？答：河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，他们住着干栏式的房子，过上定居的生活。已挖掘水井，饮水更加方便。还饲养了家畜，会制造陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。6、半坡聚落和河姆渡聚落有哪

5、些异同？答：相同：它们都是新石器时代文化的典型代表；它们都开始了农业生产和定居生活；它们都普遍使用磨制石器和陶器。不同：它们所处的地理环境不同，半坡聚落位于黄河流域，河姆渡聚落位于长江流域；房屋结构不同，半坡聚落住半地穴式房屋，河姆渡聚落住干栏式房屋。7、我国原始农耕时代的居民有怎样的劳动分工？答：妇女主要从事耕作、纺织，男子主要从事捕鱼打猎以及制造工具、制陶等繁重的手工业生产，老年人从事家务劳动和照顾、教育小孩。8、观察下列两幅图片 请回答： 图一 图二（1）他们分别是我国什么居民的房屋？图一：半坡居民 图二：河姆渡居民（2）他们的房屋有什么区别？分析一下产生差异的原因。 图一是半地穴式房屋，图二是干栏式房屋 原因：主要是由地理环境的不同造成的差异。半坡聚落的房屋是半地穴式的，防风保暖，适应了北方寒冷干燥的气候特点， 河姆渡聚落的房屋是干栏式的，具有