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文档简介

1、陵川三中英语导学案 年级 七年级 科目:英语 使用者: Unit 6 Do you like bananas(Section A 1a-1c ) 主备人:杨书龙【学习目标】:1、熟练掌握本课13个单词. 2、谈论对方喜欢或不喜欢的食物。 【学习重点】:名词的复数形式。一【温故知新】写出下列英语单词喜欢_香蕉_汉堡包_西红柿_花椰菜_薯条_橙子_冰_奶油_ 冰淇淋_ 沙拉_ 草莓_梨_一、自主学习(教师寄语:Knowledge is power.)1个人自读,记忆本课单词2小组互相检查单词读写情况 3. 谈论对方喜欢或不喜欢的食物。 4. 录音完成1b ( 面的对话编号) 5. 两人一组练习1b

2、 对话. 6. Pair work 和你同伴模仿1b对话.编新对话. 二、合作探究(教师寄语:Many hands make light work. ) 小组讨论并系统总结名词的复数的变化规则:I. 一般情况下加 如: II. 以 , , 或 结尾的加 如: III. 以 加 y 结尾的变y 为 i 加es . 如: ,以O结尾的单词,多数加 如: 其中 , , ,和 加es.不规则的名词复数形式有: 三巩固训练:(一) 根据句意及汉意写出下列单词 () Do you l _ salad ? () I want to eat some b _. () There are many p _ on

3、 the table. (二)用所给单词的正确形式填空。1. There are four _ ( tomato) in the drawer. 2. Jeff likes _( strawberry ) very much. 3. Are these _( you) oranges. 4. She _( like ) bananas. 5. I _ (not like ) math. (三)选择填空 1. Most boys _ hamburgers . A. likes B. like C. does D. do 2. Do _like French fries? A. he B. she

4、 C. them D. you 3. My mother _oranges and strawberry . A. dont like B.do likes C. doesnt like D. doesnt likes 4. Do they like broccoli ? A. Yes , I do B. Yes , they do C. No , I dont D No , they do 5. There is some _in the bag . A. apple B. salad C. tomato D. banana 五、【教(学)后反思】(教师寄语:Never do things

5、by halves) 陵川三中英语导学案 年级 七年级 科目:英语 使用者: Unit 6 Do you like bananas(第2课时)Section A 2a-4 主备人:杨书龙【学习目标】:1.掌握本课单词have,food。 2.区分可数名词与不可数名词。 3.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物。【学习重点】:可数名词与不可数名词。 询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其回答.一【温故知新】 (一)写出下列单词的复数形式. hamburger_ dictionary_ tomato_ photo_ strawberry_ banana_ pear_ orange_ (二)写出下列短语.

6、冰淇淋_ 五个汉堡包_ 炸马铃薯条_ 七个草莓_ 一些西红柿_二、自主学习(教师寄语:Many hands make light work. ) 1.个人自读、记忆本课单词及短语 2.小组互相检查读写情况 3.完成下列表格,并在小组内核对答案.4:运用句型Do you like ?/Doeslike?及其回答,调查人们喜欢与不喜欢的食物. (1).组内同学运用句型Do you like ?及其回答Yes, I do./No, I dont.互相问答, e.g. A: Do you like tomatoes, Zhang Xiang? B: Yes, I do. /No, I dont. 完成

7、课本4部分的表格. (2).组内同学合作,完成82页表格. e.g. (1)A:Does Bob like French fries? B:Yes, he does. (2)A: Does Bill like strawberries? B: No, he doesnt. (3).听录音,完成2a, 2b,并核对答案. 三、交流合作(教师寄语:Many hands make light work. ) 理解下列句子并展示2b的对话: Lets have ice cream. / I dont like ice cream/ I like bananas. 句中ice cream /banana

8、s(名词复数)表示的是_. 四、【巩固训练】(教师寄语:Never do things by halves) 根据汉语完成句子. 1.我喜欢橘子. I like _. 2.你喜欢橘子吗? _you like _? 3.比尔喜欢汉堡包. Bill _. 4.比尔不喜欢汉堡包. Bill _ like _. 5.比尔和我喜欢沙拉. Bill and I _ _. 五、【教(学)后反思】(教师寄语:Never do things by halves)陵川三中英语导学案 年级 七年级 科目:英语 使用者: Unit 6 Do you like bananas(第3课时)Section B 1a-2c

9、主备人:杨书龙【学习目标】:1.掌握本课9个单词 2.掌握like的三单及其否定形式的句型【学习重点】:like的三单及其否定形式的句型一【温故知新】:小组B类同学展示2b的对话:二、【自主学习】学习任务一: 熟练掌握本课的7个单词 1.个人自读,记忆本课单词 2.小组互相检查单词读写情况 3.根据汉语写出下列英语单词并展示 蛋,鸡蛋_ 苹果_ 胡萝卜_ 鸡,鸡肉 _ 早餐_ 午餐_ 晚餐,正餐_ 水果_ 蔬菜;植物_学习任务二: 1. 完成1a,小组核对答案 2. 小组合作,完成1b,看哪个小组写的最多学习任务三: 1. 听录音,把听到的单词写在下方. 1_ 2_ 3_ 4_ 5_ 6_ 7

10、_ 2. 小组核对答案 3. 再听一遍,完成2b的表格 4. 小组核对答案 5. 椐表格的内容,练习句型: Sandra likes salad. Tom doesnt like apples.二、【合作交流】(教师寄语:Many hands make light work. ) 小组合作, 系统总结 “喜欢和不喜欢”的两个句型 三、【巩固训练. 】 1. 他不喜欢花椰菜. He _like_. 2. 我们应多吃些水果和蔬菜. We should eat lots of _and_. 3. 我哥哥早餐吃薯条和沙拉. My brother eat _ _and _for_.(四)请根据表格内容,

11、写一篇介绍Mary的小短文.姓名年龄喜欢不喜欢Mary12冰淇淋,香蕉,西红柿,沙拉鸡肉,花椰菜 _ _ _ 【教(学)后反思】(教师寄语:Never do things by halves) 陵川三中英语导学案 年级 七年级 科目:英语 使用者: Unit 6 Do you like bananas(第4课时)Self check 主备人:杨书龙【学习目标】:1.复习掌握本单元表食物、蔬菜、水果的单词及几个短语. 2.熟练运用本单元句型: Do you / they like? Yes, I / they do.No, I / they dont. Does she / he/Zhang M

12、ing ? Yes, she / he does . No, she / he doesnt. 进行对话交际.【学习重点】: 正确运用询问对方喜欢或不喜欢东西的句型 一、【温故知新】(教师寄语:Knowledge is power.) 1.自读并记忆单词5分钟,两人一组,相互提问 , 展示交流,小组竞赛Fruit: 香蕉_ 橙子_草莓_ 梨_苹果 _ Vegetables :花椰菜 _ 西红柿 _ 胡萝卜 _Food: 汉堡包 _ 炸马铃薯条 _冰淇淋 _ 沙拉_ 鸡肉 _ 蛋,鸡蛋 _Others: 早餐 _ 午餐_ 晚餐_ 喜欢 _ 吃、饮_ 健康的 _ 清单 _ 跑、奔跑 _ 4.完成课

13、本一、二、三部分二、【自主学习】(一)系统总结名词的复数的变化规则:1.一般情况下加 如: 2. 以 , , 或 结尾的加 如: 3. 以 加 y 结尾的变y 为 i 加es . 如: 4,以O结尾的单词,多数加 如: 其中 , , ,和 加es5.不规则的名词复数形式有: .(二)完成教材要求的三个任务P36._ _三【合作交流】小组内交流检查并展示错误。四、【巩固训练. 】 (一)用所给词的正确形式填空. 1. Mrs Gao _(eat) a lot of healthy food. 2. Do you like _(pear)? 3. For dinner,she has some _.(chicken) 4. That _(sound) good. 5._(do)he like pears?(五)选择空 1. He likes some_. A. apple B. banana C.broccolis D.salad2. Please read your list _fo

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