黄宗羲《柳敬亭传》阅读练及答案

1、标签:标题篇一：柳敬亭传（节选）阅读附答案柳敬亭传（节选）黄宗羲柳敬亭者扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之吁胎市中为 人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变， 可使以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌, 而后可以得志。”做亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢 呛媪噱矣。”又期月，生：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发 而哀乐具和乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达 于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当

2、于心称善也。【注释】无赖：刁钻，不讲道理。倾动：使人倾倒动容。莫后光：人名。卞文的“优 孟”也是人名。机变：机敏灵活。鸣：扬声名。句：同“勾”，勾画。欢呛嘔噱： 欢快大笑。缙绅：指官绅。旅会：大聚会。小题1：用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。（2分）（1）柳敬亭者扬之泰州人（2）使人之性情不能自主小题2:写出下列句子中加线词的意思。（4分）（1）犯法当死（）（2）之吁胎市中为人说书（）（3）习方俗（）（4）期月而诣莫生（）小题3:用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）争延之使奏其技，无不当于心称善也。小题4:文中画线句是否可以删掉？为什么？ （3分）小题5:柳敬亭最终能够技艺精

3、熟、被人“称善”的原因有哪些？ （3分）参考答案：小题1： （1）柳敬亭者/扬之泰州人（2）使人之性情/不能自主小题2: （1）处死（2）到，去（3）熟悉（4）满一个月小题3:（人们）争着请柳敬亭表演他的技艺，没有人不发自内心地说他演得好的。（延、使、 当于心、善四个词必须准确翻译出，句子不通顺酌情扣分）小题4:不能删去，这几句话写出了柳敬亭的名气越来越人，从侧面表现了他的技艺越来越 精湛。小题5: （1）有天赋（2）有高人指点（3）自身刻苦勤奋（也可摘引文中相应词句作答，答 出两点即可得满分）小题1：试题分析：先题解句子的意思，再分析句子中主要人物的行为（抓住动词），把句意几层分 清楚即可划

4、分节奏。小题2:试题分析：注意本题中词的多义变化，如“习”有练习的意思，在本句是“熟悉”，“期” 有相约的意思，在本句中是"满”。“之”的意义很多，在本句中是动词“去、到”。小题3:试题分析：争：争先；延：请；之：代柳敬亭；使：让；奏：表演；技：技艺；“当于心”: 发自内心；称：称赞；善：表演得好。小题4:试题分析：先理解此句的文字意思，再分析它在文中的作用，即侧面表现柳敬亭技艺高 超名声传扬，这是文中的一种写作方法，不可删去。小题5:试题分析：''年十五?已能倾动其市人”，指柳敬亭天资聪明：“做亭退而凝神定气，简练 揣摩”写柳敬亭刻苦努力。篇二：中考文言文阅读复习课

5、学案中考文言文阅读复习课学案一、练习与积累近五年泰州中考文言文阅读真题2009 年(二)阅读黄宗羲的柳做亭传(有删节)，完成13-16题。(12分)柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之吁胎市中为 人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：？此子机变，可使以 其技鸣。？于是谓之曰：？说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得 志。？敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：？子之说，能使人欢呛媪噱矣。？ 又期月，生：？子之说，能使人慷慨涕泣矣。？又期月，生喟然曰：？子言未发而哀乐具和乎 其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣

6、。？由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华 堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。【注】无赖：刁钻，不讲道理。倾动：使人倾倒动容。莫后光：人名。下文的“优 孟”也是人名。机变：机敏灵活。鸣：扬声名。句：同“勾”，勾画。欢Ofl(hai)： 欢快。唱(wd)噱(juQ)：大笑。缙绅：指官绅阶层。旅会：大聚会。13. 解释下列句中加点词的意思。(4分)(1) 之吁胎市中为人说书().(2) 可使以其技鸣().(3) 句性情，习方俗()(4) 期月而诣莫生().14. 用标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)使人之性情不能自主15. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1) 由是之扬，之

7、杭，之金陵，名达于缙绅间。译文：(2) 争延之使奏其技，无不当于心称善也。译文：16. 读完上面的选文后，说说柳敬亭最终技艺精熟、被人“称善”的原因。答：2010年(二)结合图示阅读沈括的梦溪笔谈?泽国长堤，按要求完成11-15题。(23分)苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉。久欲为长堤，但苏州皆泽国，无处求土。嘉祐中，人有献计，就水中以筵僚刍藁为墙，栽两行，相去三尺。去墙六 丈又为一墙，亦如此。漉水中淤泥实遽僚中，候干，则以水车状去两墙之间旧水，墙间六 丈皆土。留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。每三四里则为一桥，以通南北之水。不 口堤成，至今为利。3尺3尺6丈 【注】病涉：

8、苦于往来涉水。錢絲(qucliu)：古代指用竹或苇编的粗席。刍藁（gdo）:草把。漉：捞取。状（qudn）：本意是河水降落，这里引申为排水。堤11. 解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）苏州至昆山县凡六十里（）（2）久欲为长堤（）.泽国长堤剖面示意图（3）漉水中淤泥实筵僚中（）（4）每三四里则为一桥 （）.12. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）.以水车伏去两墙之间旧水13. 翻译下列句子。（4分）（1）去墙六丈又为一墙，亦如此。译文：（2）留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。译文：14. 读完上面的选文后，请你说出古人造堤方法的巧妙之处。（2分）2011年（二）阅读刘向的

9、苏秦之楚一文，完成8 11题。（14分）苏秦之楚，三口乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：？寡人闻先生若闻古人，今先生乃 不远千里而临寡人，曾不肯留？愿闻其说。？对曰：？楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者 难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因鬼见帝。？王曰：？先生就舍，寡 人闻命矣。？【注】苏秦：战国时著名策士。曾：竟然。谒者：古代掌管进见的人（国君的近臣）。因：依靠。就舍：回到馆舍。闻命：敬辞，指明白对方的意思。（选自战国策）8. 根据要求，完成下列两小题。（6分）解释下列句中加点词的意思。（4分）三日乃得见乎王（）不远千里而临寡人（）.愿闻其说（）今令臣食玉炊桂（）.下列各句与例句中

10、“之”的用法相同的一项是（2分）（）例句：苏秦之楚A. 禽兽之变诈几何哉（狼）B.辍耕之垄上（陈涉世家）C.乃记之而去（小石潭记）D.予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）9. 用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）寡人闻先生若闻古人10. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）楚国之食贵于玉，薪贵于桂。译文：小人之狱，虽不能察，必以情。（曹判论战）译文：11. 试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。（2分）2012 年（二）阅读魏公叔座病一文，完成811题。（14分）魏公叔痊病，惠王往问之。曰：？公叔病，即不可讳，将奈社稷何?公叔痙对曰：？痊有御庶子公孙鞅，愿王以国事听之也。为死能听

11、，勿使出竞。？王非应，出而谓左右曰:?岂不悲哉!以公叔之贤，而谓寡人必以国事听鞅，不亦悖乎!？公叔建死，公孙鞅闻之，已葬，西之秦，孝公受而用之。秦果口以强，魏口以削。此非公 叔之悖也，惠王之悖也。悖者之患，固以不悖者为悖。【注】公叔痊（cu6）：魏相。即：如果。不可讳：意为不幸去世。御庶子：家臣。公 孙鞅：即商鞅。为：如果。竞：同?境?。悖：糊涂、昏辍。固：原来。8. 根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。（4分） 公叔座对曰（）愿王以国事听之也（）.秦果口以强0悖者之患（）.（2）卞列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（2分）（）例句：出而谓左右曰A. 学而不思

12、则罔（&比论语>八则）E河曲智叟笑而止之口（愚公移山）C.乃记之而去（小石潭记）D.黑质而白章（捕蛇者说）9. 用“ / ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）此非公叔之悖也10. 翻译下列句子。（4分）（1）西之秦，孝公受而用之。译文：（2）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝予齐。此所谓战胜于朝廷。（邹忌讽齐王纳谏）译文：11. 读史可以使人明智，文中的惠王之“悖”给了我们怎样的借鉴?（2分）2013 年（二）阅读下面的文言语段.完成8-11题。（14分】明末高邮。有袁体庵者，神医也。有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之，惊曰：？ 疾不可为矣，不以旬数矣臭，子宜急归，迟恐慌

13、不及也。若道过镇江，必更求何氏诊之。？ 遂以一书寄何。其人至镇江，而疾已愈，以书致何。何以书其人，曰：？某公喜极而狂，喜 则心窍开张而不可复合，非药石之所能治也。故动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑郁, 则心窍闭，至镇江当已愈矣。？其人见之，北面再拜而去。吁！亦神矣。（节选自广阳杂记）【注】高邮：地名，在江苏。旬：十天。药石：治病的药和石针.也连指药物。8. 根据要求，完成下列两小题。（6分）（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）笑不止（）子宜急归（）.其人至镇江（）何以书示其人（）.（2）卞列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（）（2分）例句：惧之以死A.虽乘奔御风，不以疾也（三峡）E.

14、皆以美于徐公（邻忌讽齐王纳谏）c.咨臣以当世之爭出师表）D.以中有足乐者（送东阳马生序）9. 用“ / ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）遂以一书寄何®10. 翻译下列句子。（4分）（1）其人见之，北面再拜而去。（2分）译文：（2）罔不因势彖形，各具情态。（核舟记）（2分）译文：11. 请你概述文中袁体庵医术的神奇之处。（2分）二、整理与归纳1. 中考文言文阅读常见考点：2. 实词考点：3. 常考虚词：4. 节奏停顿的划分：5. 文言特殊句式：6. 理解感悟题注意点：三、运用与提升练习一阅读景清借书一文，完成811题。（14分）景清倜傥尚人节，领乡荐，游国学。时同舍生有秘书，清求

15、而不与。固请，约明口 还书。生旦往索。清曰：？不知何书，亦未假书于汝。？生忿，讼于祭酒。清即持所假书， 往见，曰：？此清灯窗所业书。？即诵彻卷。祭酒问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出， 即以书还生，曰：？吾以子珍秘太甚，特以此相熙耳。？注释倜）傥（tdng）：洒脱，不拘束。 领乡荐：科举制度在各省举行的考试叫乡试, 乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。秘书：少见的珍贵书。祭酒：国子监的主管官员。8. 根据要求，完成下列两小题。解释卞列句中加点词的意思。（4分）©（）©（）（）（）下列各句中与例句中“ ”的用法相同的一项是（2分）（）例句：A.（）E.（）C.（）D.（）9.

16、用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）10. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）译文：（2）（）译文：11. 问题：（2分）答案：练习二、阅读董遇“三余”读书一文，完成811题。（14分）（董）遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稻负贩， 而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而其兄笑之而遇不改。?遇善治老子，为老子 作训注。又善左氏传，更为作朱墨别异，人有从学者，遇不肯教，而云：？必当先； 读百遍！ ？言：？读书百遍，其义自见。？从学者云：？苦渴无口。？遇言：？当以'三余'。? 或问?三余?之意。遇言?冬者岁之余，夜者口之余，阴雨者时之余也。？

17、三国志 2009（-）（12 分）13. （4分）（1）给凭借（3）熟悉（4）过了一个月（每处1分）14. （2分）使/人之性情/不能自主（每处1分）15. （4分）（1）于是柳敬亭就到扬州、杭州、南京等人城市说书，声名显扬于达官贵人之中。（2）人们争着邀请柳敬亭表演他的技艺，而且没有人不从内心感到满足，说他表演得好。（每 句2分，意对即可）16. （2分）勤学苦练，精益求精。（每点1分，意对即可）2010 （-）11. （1）总共，一共（2）修筑，建造（3）充实，充满，填实（4）就（每小题1分）12. 以水车/沈去/两墙之间/旧水（在“去”后划斜线得1分，在“车”或“间” 后划斜线可得1分）

18、13. （1）“在距离墙六丈的地方，也用同样的方法再筑一道墙。”或者“在距离墙六丈的地 方再筑一道墙，也用同样的方法”（“去”、“此”译句时须落实）（2）保留它（河床）的一 半作为堤基（脚），把它的另一半挖成河渠，挖出的土用来筑堤（身）。（也可表达为：保留 它的一半，把它作为堤基，把它的另一半挖成河渠，挖土，用挖出的图筑堤。"其”、“以为” 译句时须落实）14. 运用了系统思想与统筹方法，节省了时间提高了工作效率。（答到因地制宜、就地取材、 综合考虑、节省人力物力财力等意思皆可得分）（2分）20118. （1）能够，可以；到，到?跟前；听：吃。（4分）（2） B （2分）9. 寡人/

19、闻先生/若闻古人（2分）10. （1）楚国的粮食比珠玉还贵重，柴草比桂木还贵重。（2分，"食""于 "译句时须落实）（2）大大小小的案件，（我）虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。（2分，" 狱"、"察"、"情"译句时须落实）11. 做事要有耐心，说话要有技巧（1分）；要懂得尊重别人，善于接受别人的意见（1分）。 2012（-）（14 分）8. （6分）（1） （4分）回答希望一天天错误（2分）C9. （2分

20、）此/非/公叔之悖也10. （4分）（1）（公孙鞅）向西到了秦国，秦孝公接纳并重用了他。（2）燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝拜。这就是所谓的在朝廷上战胜别国。11. （2分）作为领导者应该虚心纳谏，更要有一双慧眼，任用贤能做事不应该太武断， 而要三思而后行。20138. 停止应该到达（4）拿给?看（2）C解析：此题考查对文言字词含义的理解和把握。 （1）考查对文言实词的把握，完成时，可联系课内文言文。（2）考查对文言虎词的把握。例句 中的''以”为介词，解释为“用、拿”。C项中的“以”与之同义。A项中的“以”为动词， 解释为“认为”；B项中的“以”为动词，解释为“

21、认为”；D项中的“以”为连词，解释 为“因为”。9. 遂/以一书/寄何解析：此题考查对文言文语句停顿的把握。完成时注意划分两处。10. （1）那人看了这封信，面向北面拜了两拜，然后就回家了。 （2）没有一件不是依据木头 原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。解析：此题考查用现代汉语翻译文 言语句。翻译时，注意抓住关键字词，同时注意句式。11. 了解病人的病因，对症治疗。不用药物治疗，而是用精神疗法。能够预知病情 痊愈的时间。解析：此题考查对文言文内容的理解和把握。完成时，应先人致理解文章的内 容。医术的高明是从书信内容体现出来的。【附译文】明朝末年，高邮有一个叫袁体庵的神医。有一个应

22、举的人在乡试中考中了举人， 高兴地发了疯，大笑不止，找袁体庵诊治，裳体庵大惊，说：“你这病已经不能治 篇三：泰州市2009年初中毕业暨升学考试试卷2009年泰州市初中毕业暨升学考试试卷语文注意事项：1. 本试卷共25题，满分150分，考试用时150分钟；2. 答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0. 5亳米黑色墨水签 字笔填写在答题卡的相应位置土，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合;3. 答选择题须用2E铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干 净后.再选涂其他答案：答非选择题必须用0. 5亳米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的 位置上，不

23、在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4. 考生答题必须答在答题卡上。答在试卷和草稿纸上无效。第一部分选择题（共10分）一、在卞列各题的四个选项中。只有一项符合题意，请选出（每小题2分）1. 下列词语中加点的字，注音全部正确的是（）A.汲取）.E.澎湃（pai）.C.倔强（juQ）.闪烁（su?）.差使（chdi）.别墅（slid）.驾驭（yu）.抖擞（sOu）.寒噤（jing）.绮丽（qi）.聘请（pin）.惦记（didn）.憧憬 （ch?ng）.斟酌（zliu?）.狭隘（yi） . D.恬静（tidn）.2. 下列标点符号使用有错误的是（）A. 我们有信心、有条件、有能力继续保持中

24、国经济平稳较快发展。B. 一千万万，你一口气数下去，得数一千多年！C. 李时珍在本草纲目中称栽为“灵根”，是寓含深意的。D. 不少人想知道粽子与端午节到底有什么关系？3. 下列各句中，加点的成语使用有错误的是（）A.每到双休口，国家体育场鸟巢格外热闹，里里外外人声熾沸、人流如潮。.E“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此默默无闻。.C. 不少学者认为读点经典丛书对中学生的影响将是潜移默化的。.D. 今年世界环境口主题的表述言简意赅一一 “你的地球需要你：团结起来应对气候变 化”。.4. 对下列句中加点词的理解全部正确的是（）A. 不耻下问（以?为耻）.B. 无冻馁之患矣（祸害）.

25、C. 几欲先走（跑）.D. 苛政猛于虎也（比）.驴不胜怒，蹄之（用蹄子踢）.落英缤纷（花）.百废具兴（同“俱”, 都）.自度其足（他的）. 斗折蛇行（北斗星）.晴初霜旦（早晨）.肉食者鄙（卑鄙）.橘 生淮南则为橘（就）.5. 将句填在横线上，顺序最恰当的是（）漓江的水，是出奇的清的，恐怕没有一条河流能有这样清。，顺着水的方向向前漂移。 河底的水草，十分茂密。看到河底的卵石，石上的花纹，沙的闪光，沙上小虫爬过清到不管多么深，都可以看的爪痕。长长的、像蒲草一样的叶子，闪着碧绿的光。 到底。A.C.D ©®第二部分非选择题（共140分）二. 按要求答题（共30分）6. 下列词语中

26、共有4个错别字，一一找出并改正在田字格里。（4分，要求书写工整、规 范、 美观）辩别（2）记忆犹新喜出望外（4）自力更生（5）纯粹（6）背道而驰（7）史无前列（8）推陈出新（9）矫健（10）翻天复地）不可思议（12）血气方钢7. 根据提示补写名旬或填写课文原句。（10分，前六题每题1分，后两题每题2分）（1）他山之石，。（2），濯清涟而不妖。（3）海内存知己，。（4）,不亦乐乎？（5）富贵不能淫，贫贱不能移，此之谓大丈夫也。（6）这正如地上的路，走的人多了，也便成了路。（故乡）（7）使至塞上中将塞外景象写得开阔鲜明、气势雄浑，被人称为“ T古壮观”的名句是： ，。（8）多情的秋天，常常是文人墨

27、客吟咏的对彖。请你写出描写秋天的占诗词（连续两句）。，。8. 名著阅读。（5分）（1）“当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧?”这 几句话出自奥斯特洛夫斯基的，该作品的主人公是。（2分）（2）西游记采用章回体结构，回目往往揭示了本回的主要内容。请根据第七回的回目“八 卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”，简要概扌舌出本回的主要情节（不超过60个字）。（3分）9. 专题与语文实践活动。（11分）在今年4月2026 口我省的“爱鸟周”活动期间，为了让更多的同学认识鸟类，加入到保 护鸟类的行列中来，学校组织了一系列活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中：【活动一：搜集资料

28、】学校举办爱鸟图片展，某同学搜集到这样一幅有关天鹅的图片，请 你为它拟一则简短而有文采的标题，并说说这样拟题的理由。（2分）答：【活动二：发出倡议】“爱鸟周”活动中，某同学代表班级写了一份倡议书。（3分）（1）倡导爱鸟，有许多方面的理由。请在这份倡议书节选部分的省略号处再续写出一个爱鸟 的理由。（1分）鸟是我们人类的朋友，鸟给我们带来科学的启示，？?亲爱的各位同学们，行动起来吧，让 鸟儿们展开双翼，在属于它们的蓝天卞自由飞翔!行动起来吧，你的心灵也会因此插上美满 的翅膀！答：（2）上面的文段中有两处语病，请你帮忙修改，将改正后的语句抄写在横线上。（2分）【活动三：I I语交际】活动过程中，有同

29、学这样谈论：“'爱鸟周'有什么用?过了这一周还 不是老样子!”如果当时你恰巧在场，你会怎样对他（她）说呢?（4分，注意简明、连贯、得体）答：【活动四：专题探究】你们班开展了以“鸟是树的花朵”为题的咏鸟主题活动。其中有一 活动要求吟诵出含有鸟名的古诗文，并指出这种鸟通常被赋予的意义或情感。某同学吟诵了 如卞语句，你能按这一要求作出回答吗?（2分）燕雀安知鸿鹄之志哉!（司马迁）鸿鹄：（2）淮南秋雨夜，高斋闻雁来。（韦应物）大雁：三、阅读理解（共50分）（一）阅读辛弃疾的清平乐独宿博山王氏庵，完成1012题。（6分）清平乐独宿博山王氏庵宋辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破

30、纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。 布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注】博山：今江西广丰县西南。王氏庵：姓王人家的破旧小草庵（茅屋）。归来：指 作者淳熙八年冬弹劾落职归隐。10. 与破阵子（醉里挑灯看剑）中“可怜白发生”意思相近的一句是 （2分）答：11简要赏析“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”这两句的妙处。（3分）答：12. 结合全词内容，说说作者在词中流露了怎样的情感。（2分）答：（二）阅读黄宗羲的柳敬亭传（有删节），完成13-16题。（12分）柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之吁胎市中为 人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“

31、此子机变，可使以 其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技，然必句性情，习方俗，如优孟摇头而歌，而后可以得 志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢If焜噱矣。” 又期月，生：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具和乎 其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华 堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。【注】无赖：刁钻，不讲道理。倾动：使人倾倒动容。莫后光：人名。下文的“优 孟”也是人名。机变：©©（D机敏灵活。鸣：扬声名。句：同“勾”, 勾画。欢Pfj（hai）：欢快。

32、唱（wd）噱（JU。）：大笑。缙绅：指官绅阶层。旅会：大聚会。13. 解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）之吁胎市中为人说书（）.（2）可使以其技鸣（）.（3）句性情，习方俗（）.（4）期月而诣莫生（）.14. 用标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）使人之性情不能自主15. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。译文：（2）争延之使奏其技，无不当于心称善也。译文：4.读完上面的选文后，说说柳敬亭最终技艺精熟、被人“称善”的原因。答：（三）阅读“难缠”的超级细菌一文，完成1721题。（14分） 超级细菌其实就是我们常说的耐药性细菌。比如臭名昭著的MRSA

33、,人多数的抗生素都 奈何它不得。仅在英国，.每年就有10万人在接受治疗时被感染。 就在“难缠”的MRSA肆虐之际，一种能够抵抗目前所有抗生素的金黄葡萄球菌“横空 出世”，它能够通过伤II甚至皮肤接触传染，严重时会致人死亡。在过去的超级细菌面前， 人们还一直留有最后的''杀手铜”一一万占霉素。但该药毒性人，发现后很快就被打入冷宫。 只是当其他抗生素都无能为力时，万占霉素才会“披挂上阵”。但最新发现的耐万古毎素金 黄葡萄球菌却不怕它，这种超级细菌更加“难缠”，简直有“金刚不坏之身”。 事实上，超级细菌的出现完全是人类自己造成的，滥用抗生素导致细菌产生抗药性早已 不是新闻。1928年

34、英国人州莱明发明青霉素后，抗生素便成了对抗细菌感染的最有效武器。 但由于人类滥用抗生素，使得体内的有益菌群被杀死，导致体内茵群失调，耐药菌乘虚而入。 更可悲的是，由于很多抗生素能促进动物生长，人们杀鸡取卵般地将其作为饲料添加剂使用。 抗生素投入使用仅几十年，很多细菌就对它产生了严重的耐药性。例如，绿脓杆菌对阿莫西 林等8种抗生素的耐药性竟达100%o 今天，科学家既在反思人类自身的错误，同时也在枳极寻求打败超级细菌的方法。首先，祛除诱因。超级细菌"所向披靡”，是因为穿上了强人的“马甲” 一一生物膜。生物膜 感染的诱因大致可分两类：机体内的病理异常，如支气管扩张；人体内的人工置留物，如

35、人 工瓣膜。因此，通过改变生物医学材料的质地，可以减少致病微生物的粘附，减少形成生物 膜的可能。其次，对刚形成的生物膜，科学家建议在其形成初期便予以打击；对已经形成稳 定状态的生物脸，现在尚无特别有效之法，主要仍是使用人剂量及渗透性强的抗菌药物加以 防御。第三，人们还通过破坏生物膜结构达到打败超级细菌的目的。此外，随着分子生物学 的发展，科学家还将从产生脸成分的基因入手，直接改变生物膜成分的合成，彻底消除生物 膜。（根据科学世界）2009年第5期谭玉龙所撰超级细菌不怕抗生素改写）17. 为什么说超级细菌''难缠”？请结合文章内容简要回答。（2分）答：18. 请说出第段中加点词语

36、“人多数”的表达作用。（2分）答：19. 第段画线句子在内容上有什么作用?（2分）答：20. 联系第段，说说第段开头所说“人类自身的错误”具体表现在哪两个方面。如果 此文在网上发表，请针对人类的这些错误行为，写一两句留言，要求至少运用一个成语。（4 分）两个方面：留言：21. 阅读第段，说说如何打败超级细菌（请分4点概扌舌，每点不超过15字）。（4分）（四）阅读毛眉的神越关山哭柳侯一文，完成2226题。（18分）在去柳侯祠的路上，我一直在想，那柳侯柳宗元，官已做到了礼部员外郎，何曾想到会 拐个弯最终贬到柳州，死在柳州?如果他“烟花三月下扬州”呢，如果他被贬杭州呢，岂不 在“苏堤”“白堤”之外，又多一道“柳堤”？柳宗元是那个时代的人，也是超越那个时 代的人，同时又是一个对那个时代持有异议的人，这就使得他被一贬再贬，使得他的命运雪 上加霜。 但，他的命运与上苍所赋予他写卞的那些清冷游记的笔力和独钓的定力，是多么相 得益彰！ 我找到柳侯祠，进入园内。晨练的人们还未退去，满园里抡剑舞棍的老人个个精神饱满, 这就是当年受惠柳候风化的柳州