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1、编号:01第1节原子结构模型(第 1课时)2010年2月27日回答下列问题:图1是连续光谱还是线状光谱?为什么?(图1)(予rays-j、-:册阿2 二::RmJiuI11_一一1-J_班级 姓名【学习目标】(1) 了解“玻尔原子结构模型”,知道其合理因素和存在的不足。(2) 知道原子光谱产生的原因。(3) 能利用“玻尔原子结构模型”解释氢原子的线状光谱。【学案导学过程】、氢原子光谱和玻尔的原子结构模型氢原子光谱原理、规律、方法知识支持:光谱是研究原子结构的重要方法光谱:人们利用仪器将物质吸收的光或发射的光的波长和 强度分布记录下来。连续光谱:由各种波长的光组成,且相近的波长差别级小 而不能分

2、辨的光谱。线状光谱:由具有特定波长的、彼此分立的谱线组成的光 谱。图2是氢原子光谱,是连续 光谱还是线状光谱?为什 么?(图2)你能用以上原子结构模型 解释吗?二、玻尔的原子结构模型原理、方法、技巧玻尔提出电子分层排布的历史背景:根据卢瑟福的原子结构模型和经典的电磁学观点,围绕原子核高速运动的电子一定会自动且连续地辐 射能量,其光谱应是连续光谱而不应是线状光谱。那么,氢原子的光谱为什么是线性光谱而不是连续光谱呢? 玻尔但ohr)的原子结构模型(1)原子中的电子在具有确定半径的圆周轨道上绕原子核运动,并且不辐射能量;(2) 不同轨道上运动的电子具有不同能量,而且能量是 量子化的,不能连续变化只能取某些不连续的数值,轨道能量依n值(1、2、3、 的增大而升咼,n称为 量子数。对氢原子而言,电子处在n=1的轨道疋冃匕量取低,称为基态,能量咼于基态的状态,称为激发态;(3) 只有当电子从一个轨道(能量为Ei)跃迁到另一 个轨道(能量为Ej)时,才会辐射或吸收能量。如果辐 射或吸收的能量以光的形式表现并被记录下来,就形成了光谱。玻尔理论是假设吗?原子中的电子有确定的轨道吗?你是如何理解“电子具有 的能量是量子化的”?量子化的条件的内涵是什 么?n值不同能量不同,E1,E2,E3,有怎样的关系?何为基

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