第一章《物态及其变化》测试题

1、八年级物理单元检测题第一章 物态及其变化 班级 姓名 分数 选择题（请将每题正确的答案填写在下列表格中，每题2分，共24分）题号123456789101112答案1.如图1，甲乙丙三幅图中，能形象描述液态物质分子排列方式的是图1A甲 B乙 C丙 D乙和丙2.小花从冰箱里拿出了一个鸡蛋，她发现不一会儿鸡蛋上布满了许多细小水珠，过一段时间小水珠又自动消失了，关于以上现象解释正确的是A. “鸡蛋上布满小水珠”是凝华现象 B. “鸡蛋上布满小水珠”是汽化现象C. “小水珠消失了”是汽化现象 D. “小水珠消失了”是升华现象图23.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置

2、并向瓶底浇冷水（如图2），你会观察到烧瓶内的水第二次沸腾起来则下列说法正确的是A两次沸腾时，瓶内气体压强相同B第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内气体压强大C两次沸腾时，瓶内水的沸点相同D第二次沸腾时比第一次沸腾时，瓶内水的沸点低4.如图3是宿迁地区某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是：图3A预报的最低气温读作“摄氏零下1度” B全天气温不会高于2C雪的形成过程中会放出热量D雨的形成是汽化现象5.加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用手机”等标语，这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易：A.汽化 B.液化 C.凝化 D.升华6.监测中东呼吸综合征等呼吸系统

3、传染病时要测量体温若用如图4所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是：图4A37.0 B37.5 C38.0 D38.57.下列各种现象，需要放出热量的是：A北方冬天户外冰冻的衣服变干 B春天冰雪消融C用电吹风将湿头发吹干 D深秋，清晨草地上出现霜8.下列做法利用物态变化放热的是：A运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰B北方的冬天，为了防止蔬菜被冻坏，常在保存蔬菜的菜窑里放几桶水C夏天，为了凉快，常在地面上洒水D夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块9.有一种固体空气清新剂，打开后，在空气中放置一段时间后会变小，在这一过程中所发生的物态变化是：A汽化 B熔化 C升

4、华 D蒸发图510. 市场上有一种“55保温杯”，（如图5）外层为隔热材料，内层为导 热 材料，夹层间有“神奇物质”开水倒入杯中后，水温迅速降为55且能较长时间保持不变“神奇物质”在55的状态是：A一定处于固态 B一定处于液态C一定处于固、液混合态 D以上情况都有可能图611.深秋，屋顶的瓦上结了一层霜，霜形成过程的物态变化是：A凝华 B液化 C熔化 D凝固12.如图6所示，在室温为-2的环境中，把装有碎冰块的试管插入装有碎冰块的烧 杯中，用酒精灯对烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰：A也熔化一半 B全部熔化C一点也不熔化 D达不到熔点非选择题 (16个题，共46分)13.（3分）冰

5、糖葫芦是小朋友喜爱的零食，制作时，先将洗净的山楂穿在竹签上，然后将适量的白糖放入锅中加热，待白糖 （物态变化名称）成液态的糖浆，再在山楂上蘸上糖浆，等糖浆 （选填“吸收”或“放出”）热量 （物态变化名称）成固态，这样就做好了冰糖葫芦。14. （1分）舌尖上的中国聚焦于普通人的家常菜，煎、炸、蒸、煮、炒是主要的烹饪方法煎、炸食物时用油，蒸、煮食物时用水，这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度，这是因为油和水的 不同。15. （2分）人们在高温的天气大汗淋漓，是人体自我保护的生理现象，汗液 ，使体温不致升得太高冻肉出冷库时比进冷库时重，是因为水蒸气在冻肉上 （填物态变化名称）所致。16. （2分

6、）穿着被雨淋湿的衣服，容易着凉感冒，这主要是液体蒸发 而引起的在高山上烧水，水温不到90就沸腾了，是因为水的沸点与 有关。17. （2分）今年3月底我市气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速 成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气 成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而熔化成雨滴落到地面。（均填物态变化名称）18. （2分）教室里的日光灯用久了，灯管两端会变黑，原因是钨丝先发生 ，然后在灯管壁发生 。图719. （2分）把烧红的铁棒放入冷水中，会听到“吱吱”声，并看到水面冒出“白气”。在此过程中，水先后发生的物态变化是_和_。20

7、. （2分）如图所示是电冰箱原理图，电冰箱工作时，制冷剂在冰箱内冷冻室中 （填物态变化名称）吸热，在冰箱外冷凝器中 放热（选态变化名称填），实现了把热量从电冰箱内搬运到电冰箱外。21.（3分）火箭刚发射时，高温火焰向下喷向发射台地面，很多物体遇到这样高温的火焰将会_。为保护发射图8台底，需要修建一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的_来吸收大量的热，我们看到火箭升空的瞬间，伴有迅速扩散的白气团是_形成的。22. （3分）人们在日常生活中使用的温度计，是根据液体的 规律来测量温度的。某地蛇年的大年初一分别放在室内和室外的二支温度计，它们的示数如图8甲、乙所示，其中 图是室外的温度计，其示数是 。2

8、3. （2分）无线电兴趣小组的同学，用电烙铁将零件焊在线路板上，在焊接过程中焊锡发生的物态变化有 ， 。24. （4分）我国研制的一种聚乙烯材料，超过40时完全熔化，低于15时完全凝固；有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用：（1）这种设计的原理是：当气温升高时，该材料熔化 热，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会凝固 热，使室内温度不致降得太低或太快。（2）该材料属于 。（填“晶体”或“非晶体”）。（3）图9中 图象能表示该材料放热降温的过程。 图9图1025. （7分）对冰加热，并熔

9、化成水直至沸腾，在此过程中，根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图10所示，从图象中分析可知：（1）冰是 （填“晶体”或“非晶体”）, 在BC段所示的过程中，水的状态是： 。（2）水的熔点和沸点分别是： 、 ，水在熔化和沸腾过程中， （填“吸热”、“放热”），但温度 。（3）实验中常常要多次实验，并收集多组数据是为了 （选填“A”或“B”）A寻找普遍规律 B减小实验误差 26（3分）小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图11所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关。（2）通过

10、 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液面上方空气流动有关，该实验的研究方法是 。（选填“转换法”、“控制变量法”）图1127（4分）有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图像如图12所示。请你根据图像所提供的信息回答以下问题：（1）请比较甲、乙两种保温杯的保温效果： （选填选项前的字母）。 图12A甲保温杯的保温效果好 B乙保温杯的保温效果好C甲、乙两种保温杯的保温效果一样好 （2）请估计实

11、验过程中第5小时的室温： 。图1328. （4分）为了验证装在试管里的固态碘在受热时能直接变成气体而不是先变成液体再变成气体，小明同学直接将试管放在酒精灯焰上，如图13甲所示；小丽同学将试管浸入热水槽中，如图13乙所示，两试管都会出现碘蒸气上网查阅得知：碘的熔点是114、沸点是184.35；水的沸点是100，酒精灯火焰温度约为400请分析这两个实验方法哪一个更合理，并说明理由。第一章 物态及其变化15、BCDCA 612、DDBCC AC13、熔化 放出 凝固 14、沸点 15、蒸发 吸热 凝华 16、吸热 气压 17、升华 凝华18、升华 凝华 19、汽化 液化 20、汽化 液化 21、熔化 汽化 液化 22、热胀冷缩 乙-4 23、熔化 凝固 24、（1）吸 放（2）非晶体（3）D 25、（1）晶休 固液共存（2）0 100 吸热 保持不变（3）A 26、（1）表面积（2）A，D 控制变量法 27、（1）乙 （2）