六年级下册语文期末测试－质量调研全国通用

1、.20192019学年下学期期末教学质量调研六年级语文模拟试题考试时间：120分钟；全卷总分值：100分题 号根底知识积累运用口 语交 际阅读理解习 作表 达总 分一二三四五一二三一二得 分评卷人【卷首语】卷首语：同学们，在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次检测怎么样？看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在缺乏，以便在以后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都非常重要。基础知识一、拼读拼音将词语正确标准工整地书写在田字格里。共5分，每字0.5分k wi sh jí      zhng r

2、3;ng chu y   z xún二、在括号内给带点字选择正确的读音，在正确读音画下方“表示。3分，每空0.5分1、头发f fà长成树冠guàn gun，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋xuán xuàn转、流淌。2、一只蝴蝶正对着朝cháo zho阳，煽shàn shn动着它那对彩色的翅膀。3、她自己也从早到晚地干活，还只能勉强qiáng jiàng qing填饱肚子。三、比较形近字、同音字组词。共5分，每空0.5分析 躁 竣 协 抑 折 燥 峻 胁 仰 四、按查字典的要求填空。4

3、分，每空0.5分“鼎字用数笔画查字法查 画，是 构造；用部首查字法应查部首 ，再查 画；第六笔的笔画名称是 ；含有“鼎的成语有 、 、 。五、找出下面广告语中的错别字用“圈出来，并把正确的写在后面的括号里。3分，每空0.5分山地车广告：骑乐无穷 钢琴广告：琴有独钟 眼镜广告：一明惊人 驱蚊器广告：默默无蚊 透明胶带广告：无可替带 网吧广告：一网情深 积累运用一、先把成语补充完好。4分，每空0.25分废 忘 居 思 海 天 然大 胸有 雷 万 浮想 温 尔 二、兴趣积累练习。9分1、认真观察成语构造和其中加点的字，照样子各写两个成语。4分，每空0.5分瞻前顾后： 灯红酒绿： 心急如焚： 大名鼎鼎

4、： 2、按要求写词语、成语。2分，每空0.5分反映技艺高超的成语：技高一筹 来自历史故事的成语：围魏救赵 3、语文知识我最棒。4分，每题1分早上出门时，我看到外面起了大雾，我想起天气谚语 于是我带上了雨具。古诗中有不少表现友谊的诗句，如诗人王昌龄?芙蓉楼送辛渐?中的“洛阳亲友如相问，_ 。读着这些感人的诗句，你不由想给快要毕业的同学写下赠言：_ 。 儿童节那天，小朋友们“ 。填歇后语纷纷展示了自己的歌喉。反映鲁迅先生对待敌人和对待人民两种截然不同态度的名言是： 三、句子乐园。11分1、改写句子2分1叔叔对我说：“等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子。改为第三人称转述句2像桑娜那样品德高尚的人值

5、得赞扬。改成反问句2、仿写句子2分，每句分例：谅解是一股温暖的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰； 谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云； 谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃。爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩； 爱心是 ；爱心是 。3、用修改符号在原句上修改病句一处标点、两处病句、一处错字2分，每句1分西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有盛名。书中反映了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。4、在括号里填上表示“看的意思的词语。不能重复2分，每空0.5分。1表示向四周看 2表示向下看 3表示向远处看 4表示粗略的看 5、

6、根据课文内容填空3分，每空0.5分1?少年闰土?一文选自鲁迅的短篇小说?_?。2她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “非这样做不可，意思是_。 “心跳得很厉害，说明_。 3弈秋，通国之善弈者也。使奕秋诲二人奕，其一人专心致志， 4一鼓作气，再而 ，三而 。口语交际 电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费心地练字了。对此，你持什么观点？请说明理由。3分单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实

7、感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。观点：_ 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是27

8、49课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足

9、够的“米。理由：_ 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌

10、云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖

11、尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。_ 阅读理解一、课内阅读5分?为人民效劳?节选人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1、先解释以下加粗的字，再说说全句的意思。前两空每空0.5，后一空1分“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固： 或： 这句话的意思是： 2、本段的中心是： ，此句和后面三句是 关系。前一空1分，后空0.5分3、

12、“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。你怎么理解这句话? 答： 2分二、课外阅读17分 双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我理解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。 车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。 车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧！老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘

13、的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会就到了。姑娘脸上有些为难，再次说：“您坐吧，大爷。女儿似乎还想说什么 老人拉了拉她的手 说 好 那就太谢谢你了 让坐的姑娘流露出了笑容 公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好似在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，假如一直站着，也不知要遭多少罪。 医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话： “爸，伤口疼了吧？“ “一点点吧！ “你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐！ “你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是回绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了 我明白了，老人和她女儿的回绝，原

14、来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以防止的痛楚，成全了那个姑娘的仁慈。 成全别人的仁慈，何尝不是另一种仁慈！1、请给短文取一个适宜的题目1分 2、 联络上下文理解词语2分人满为患： 成全： 3、给第四自然段没有标点的地方加上标点。3分4、写出以下词语的近反义词。1分近义词：痛楚 - 反义词：回绝 - 5、让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化： 。从这一连串神情变化中，你体会到什么？1分 6、“我明白了，老人和她女儿的回绝，原来并非客套，而是另有隐情。在文中，“隐情指是 。1分 7、与文中画线句子相照应的句子是 1分 A、我心想，亏他没有再客套，假如一直站着，也不知要遭多少罪。 B、老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。 C、我明白了，老人和她女儿的回绝，原来并非客套，而是另有隐情。 8、用简洁的语言概括短文的主要内容2分 9、“成全