六年级下册语文试题第五单元测试题 苏教版

1、.第五单元达标测试1、 积累运用。40分1、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。8分 y p xu ku化险为 有成就 瘦 夺 b png zhn gun这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“

2、活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的

3、“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。船 松 坚 察2、平时你一定掌握了不少成语，如今就来考考你。2分莫 一是 夷所思 迷途知 白 过隙 往知来3、一词多义。2分却：人间只要有爱,死神也望而却步。 _夏天到了，天气却一点儿也不热。_4、根据要求写成语。4分1与“深思熟虑构造一样4个：_、_、_、_2写“水滴石穿的近义词或反义词4个：_、 _、 _、 _5、句子好美，我会接着写。4分1生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；_，演奏着上下不同的乐章；生活是一本书，_；_，_。2大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，

4、那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；_，那是启示我们_ 。6、关联词语填空。2分A 麦地里有一穗是最大的， 弟子们未必能碰到它。B在人生路上， 错失了良机，我们 不应叹息。7、选择破折号的用法。2分1天游峰-武夷山第一险峰。 2在一片静寂中，我隐约听见“哗-哗-的声音，颇有节奏地从岭下的竹林中传来。 8、下面三条广告分别对应哪个内容，动手连一连。3分心有多大，舞台就有多大。A天气预报广告分享阳光，分担风雨。B义务献血公益广告我不认识你，但我谢谢你。C频道广告9、小小辩论会。同学们在欣赏广告词时，突然发现有的广告套用了成语。于是，大家便动手搜集起这类广告词来。默默无蚊

5、闻衣衣依依不舍骑其无穷美每时美美刻对于这类广告，同学们褒贬不一，老师决定组织一次辩论赛。你支持正方还是反方呢？请把你的理由说出来：4分_10、课文内容填空。10分2当外界的压力_，我们可以正面抗争去战胜；当外界的压力_，我们应该像雪松一样做出适当的让步，以求_ 。3?山谷中的谜?由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢？A_ B _C _ D _4“九百多级石梯，像一根根银丝从空中抛下来，云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。写出了天游峰_的特点，更衬托出扫路人_的精神。5当然，追求应该是_，但_，这才是_。请写一句关于把握时机的名言名句：_。二、阅读欣赏。一?山谷中的谜底?节选 13分

6、 1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开场向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松照旧保持着苍翠挺拔的shnz_。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹不管雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了shngj_ 。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松

7、之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。1、 在文中拼音处写上恰当的词。2分2、 按要求写词。至少各写2个2分1和“照旧意思相近的词： _ _2和“立即意思相近的词： _ _3、 概括这段文字的主要内容: _。2分4、 山谷中的“谜是指_。2分5、 根据你对课文的理解，补充完成下面的填空，并答复以下问题。1用文中的句子最简洁而又完好地表达东坡大雪和雪松的比赛：_。2分2两个旅行者这样分析观察到的现象，从而揭开了谜底：因为柘、柏、女贞这类树_，所以这类树在东坡都绝迹了。因为西坡雪小，所以柘、柏、女贞这类树_。因为雪松的枝丫_，所以它_； 所以不管东坡_，雪松都_，所以东坡就_ 。3分二最优

8、秀的人是谁 17分 苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？“明白，那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去“可是，苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和开掘一位好吗？好的 好的 助手很温顺很尊重地说 我一定竭尽全力地去寻找 绝不辜负您的栽培和信任苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开场四处寻找了。可他领来一位又一位

9、，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你“我一定加倍努力，助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，推荐给您。苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要辞别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您绝望了！“绝望的是我，对不起的却是你自己。苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信

10、自己，才把自己给忽略、给耽误、给丧失了其实，每个人都是最优秀的，差异就在于如何认识自己、如何开掘和重用自己话没说完，一代哲人就永远分开了他曾经深切关注着的这个世界。1、文中画线句子中的第一个“蜡比喻_；第二个“蜡比喻_。与句子相对应的成语是_。3分2、 从文中带点词，你体会到这个助手是个_的人。2分3、 “苏格拉底笑笑，不再说话。此时苏格拉底心里的感受是_。选序号2分A对助手满意。B对助手的表现有点儿绝望。C希望助手尽快找遍全国，找遍五湖四海。4、 给第四自然段加上标点。4分5、苏格拉底在死前才明确地说：“最优秀的就是你自己，在这之前，他对助手有所暗示吗？请你找出相关的语句写下来。3分_6、助

11、手努力寻找“最优秀的人结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定是如梦初醒，懊悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发？3分_。三、作文天地。根据开头，自己命题，编一个童话故事。路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树参考答案：一、3、后退 可是表示转折4、1深情厚义 情投意合 胡思乱想 奇思妙想2坚持不懈 锲而不舍 半途而废 持之以恒6、A虽然 但是 B 即使 也7、1解释说明2声音延长8、-C -A -B9、正方：我认为，这样的广告词改得非常巧妙，像“默默无蚊“骑乐无穷，就幽默含蓄地向人们暗示这种产品的类别和特点，在轻松一笑中牢牢记住了这种产品。反方：我方不敢认同这种做法。只将成语换了个字，就能获得那么好的效果？也不能唯利是图吧？如今整个社会都在提倡写标准字，说标准话。假如刚学成语的小朋友看了，就会对成语形成错误印象、错误理解，这可能会影响他们一生呢！10、3A大丈夫能屈能伸B小不忍那么乱大谋C忍一时风平浪静，退一步海阔天空。D留得青山在，不怕没柴烧。二、一1、身姿 活力2、1仍然 仍旧 2 立即 马上3、两个旅行者揭开了山谷中奇异风光的谜底。4、山谷西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。5、1雪不断地下，雪松不断地反弹。2很容易受雪压折断 能保存下来 富有弹性 保持着苍翠挺拔的身姿 还是西坡