有用的下学期学期工作方案汇总8篇

1、有用的下学期学期工作方案汇总8篇下学期学期工作方案 篇1 一、 状况分析 我们已经进了一个终身学习的时代，在现代.中，对一个人来说，学习是生活、学习是工作、学习是人生命的重要组成部分，必需养成时时、事事、到处学习的习惯。“只有学习精彩，生命才会精彩，生命才会胜利。”在新课程面前没有前人的间接阅历可学，在我们面前也没有所谓的专家与权威，摆在我们面前的只有不断地实践、讨论、探究和反思，这就为我们的教科研工作又供应了一个宽阔的天地。本学期，我们将以课题讨论为抓手，建立以园为本的教科研制度，将老师从半专业、准专业状态中摆脱出来，给孩子以真实的、启迪的、制造性的关心和指导，使他们获得生命进展所需要的养分

2、和技能。 二、 主要工作 （一）完善教科研网络，提高课题组长的领航作用 教科研工作是一所幼儿园生存、进步和进展的灵魂。在我园，教科研工作是全部工作中的重中之重。本学期，成立了教科研工作领导小组，由园长亲自挂帅，担当教科研组组长并将教研组的工作分工到人，课题组长必需身先士卒，带领各自的成员扎扎实实、认仔细真去搞讨论，要求老师们形成比、学、赶、帮、超的氛围，看哪个老师早出成果、多出成果。 （二）加大课题管理，扎实搞好教科研 目前，我园正在预备市立项课题“做中学”科学训练与培育幼儿学习力量的讨论的课题申请，我们将扎扎实实开展训练实践和讨论，依据科研进程，要进一步调整、改善试验方案，使之内容更详实，措

3、施更得力。依据课题讨论，要着重开展“四个一”活动，即：每周一次教科研活动，每月一次课题沟通，每学期一次专题阶段学习，每年一次全园教研研讨会。实施课题负责人报告制度，对课题讨论的进展状况准时进行分析和讨论，保证课题管理的常常化、制度化，使老师在胜利阅历中获得成长点；在现在的问题中查找突破口；在训练理论中，查找挂靠点；为我园各级课题的讨论供应重要的实践和强有力的保证。 （三）采纳“请进来、走出去”的方法，促进老师教科研力量的提高 一要请专家来园指导、讲座；二要向有教科研成果的幼儿园请教，促进老师教科研力量的提高。并通过“备课、上课、说课、反思性教学研讨”作为训练管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台

4、，使老师们受到熬炼和提高，进而从根本上转变训练观念，提高训练质量，促进 老师、幼儿的共同学习和进展；使得老师在教学中发觉问题，讨论问题，解决问题。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。在老师中掀起“头脑风暴”，老师亲身从“参加式培训”中收益。通过专业切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习、相互支持，不断提升训练实践的科学性、合理性。 （四）专业人员的引领，促进以园为本的制度建设 专业人员的参加，才能使我园的教科研工作迈开实质性的步伐，才能使课题讨论渡过高原期，进而向纵深可持续进展的阶段迈进。本学期，我们将邀请专家来我园作指导。 他们将不定期来我园，为我们做课题

5、理论指导。详细措施如下： 1 面对实际对老师进行现场指导，共同备课、听课、评课，共同分析资料，进展行动策略。 2 不定期地为老师进行讲座，现场指导。 3 适时向老师供应最新的决策信息。 （五）加强课题讨论过程的管理 1 老师进行双向选择，或自选课题参加主课题讨论，并签定教科研协议。 （1） 老师可参加幼儿园主课题的讨论。 （2） 依据自身的优势和本班幼儿存在的问题，自定课题进行讨论。 2 每月定期开展课题组的教科研活动听课、观摩、研讨、沟通，进一步完善落实课题方案的实施，逐步把课题讨论引向深化。 3 课题组建立课题档案袋，逐步积累课题讨论成果，并在学期末开展课题成果资料的评比活动。 三、 月工

6、作支配 二月份 1 制订教研方案 2 搜集相关资料 3 幼儿前测工作 三月份 1 专家讲座 2 课题组开展听课活动 3做好个别调查，进行个案分析 四月份 1 各课题组进行阶段沟通、总结 2 专家听课、指导 3 检查相关资料的搜集状况 五月份 1 检查方案的实施状况 2 专家讲座 六月份 1 课题总结 2 课题汇报、沟通。 下学期学期工作方案 篇2 为推动我县基础训练事业的健康进展供应保障,掌握同学流失,切实提高在校同学的巩固率,特制定本工作方案。 一、指导思想 以“义务训练”法律法规为依据,以训练相关文件精神为指导,以全校同学流失率掌握在2%以内为目标,以 “防厌控辍”工作为重点,以责任管理、

7、制度管理为手段,通过方方面面的共同努力,开创我校“控流”工作的新局面。 二、基本原则 1、责任性原则,即连续实行“控流”工作包保责任制。 2、评价性原则,即对班主任和相关老师平常的“控流”工作进行督导和评估,年终进行终结性评价。并对“控流”工作的先进者赐予表彰。 三、主要任务 重点抓好以下几方面工作。 (一)、抓好3月份的“控流”活动月工作。 1、开展“控流”活动月活动,突出“依法控辍,加大宣扬” 控流工作的主题,有组织有方案地宣扬义务训练法及其实施细则,劳动法、禁止用法童工规定等有关规定,杜绝未完成义务训练的同学务农、务工、经商行为的发生。 2、 各班要依据本校、本班实际扎扎实实的开展好有关

8、活动并进行总结沟通。 3、本学期,我校同学食堂和同学宿舍正式投入用法,条件优越,费用低廉,管理严格。加大对我校同学食堂和同学宿舍的宣扬力度,招进同学,留住同学。 (二)、抓好扶贫助学工作 开展“送暖和,献爱心”活动,要主动组织动员各方面力气开展扶困助学活动。对家庭贫困的同学可以申请食、宿补助或食、宿免费。真正做到不让一个同学因家庭的贫困而辍学。 (三)、重视家访 突出老师家访的作用。学校相关领导要和班主任一同深化每个流失生家中,了解同学的家庭条件和流生缘由,耐烦地做好流失生家长和流失生的思想工作,动之以情,晓之以理,动员宣扬工作要注意实效,在第一时间内解决同学上学面临的困难和家长的后顾之忧,使

9、他们放心、诚意地支持子女接受义务训练,完成学业,并准时做好相关记录。 (四)、做好常规管理工作。 1、同学旷课一天,班主任必需与家长取得联系,并做好记录,旷课达到三天,班主任须向学校递交同学旷课报告单并家访。同学旷课一周,经动员仍不能返校,则由学校与相关部门取得联系,并做出相应的措施。 2、加强责任落实。学校的“控流”工作,校长要亲自抓,详细部署,强化落实。使学校的领导及全体老师,人人都有详细的工作责任,并要实行责任追究制度。 四、防厌控辍措施 1、加大对我校师资力气和办学条件的宣扬,特殊是我校刚投入用法的同学食堂和同学宿舍的宣扬力度。学校各部门领导、各班主任、各科任课老师都要提高对掌握“流失

10、生”的思想熟悉,各负其责,各尽其能,掌握同学的流失。 2、各班级对同学出勤实行上下午两次点名制,有事有病实行请假手续。若同学未经请假三天之内未到校上课,班主任必需准时向教务处报告,尔后家访,搞清缘由,动员其返校上课。 3、对确因家庭经济困难上不起学的同学,学校将协调有关部门解决其生活困难,促使其完成学业。 4、若因天灾人祸造成同学退学,学校将开展“献爱心,捐资助学”活动,保证其完成学业。 5、学校要求各班主任和任课老师对待同学一视同仁,不偏爱成果好的同学,不卑视差的同学。对成果差的同学更要加倍关怀爱惜,定期谈话、多作思想工作,多加心理障碍疏导,多加表扬鼓舞。 6、对学困生不准体罚或变相体罚,不

11、准讽刺挖苦。要找出其特长,培育学习爱好,准时进行辅导。今后,若因这方面造成同学流失,将追究有关人员责任。 7、提高老师自身素养修养,通过组织学习、自学、上网等方式提高业务力量和品德修养,形成老师个人魅力,吸引同学留校学习。 8、凡是家长不支持子女上学、有关单位招收童工等缘由造成的流失,学校查明后,将向当地政府报告,请示当地政府责令其家长或有关单位送同学复学。 下学期学期工作方案 篇3 一、班况分析： 1、好的方面：升上小班已经有一个学期，孩子们的身心在各方面都得到了进展。在自我服务力量方面，能够自己穿脱衣服、鞋袜；会做值日生工作（摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等）；在动作进展方面：

12、能比较协调地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达力量方面，能够初步用英语跟TJ对话，能够比较精准说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面，能够完全听懂老师的各种教学指令。 2、不足地方：A、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态；B、孩子依靠老师帮忙做自己能做的事情；C、孩子们上学的时间把握不好，有比较多的孩子迟到。 二、针对以上孩子们的进展状况，本班这学期工作的方向是： （一）连续抓好幼儿常规训练 1、 强化开口说英语的习惯。 “万事开头难”，要孩子开口，仅仅是只有课堂训练是远远不够的。我们只有利用日常中全部的生活环节说英语、听英语。也就是说，吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语，

13、从而形成开口说的习惯。 2、 连续实行“自己的事情自己做”的训练。主要通过“讲故事”、“创设值日角”、“实行自我服务力量竞赛”、家园协作等措施来实现所订目标。尤其要提到家园协作的是，爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要协作，应多鼓舞、多让孩子练习做。当然，肯定要教给他们正确的方法。享誉全球的幼儿训练专家蒙台梭利说总结出现阶段34岁孩子能够胜任的工作有：A、刷牙；B、帮助父母把洁净的衣物放好；C、帮者整理房间和玩具；D、把脏衣物拿到洗衣房。 3、 做到言出必行。比如：当我们要求幼儿把图书按规定放好，而有部分幼儿没有做时，我们必需准时检查，作到第一时间发觉，第一时间处理：按既定的规章。这样，幼儿的放图

14、书环节肯定能管好。 4、 实行分时间段的管理。幼儿的进展是一种螺旋上升式的进展。初始阶段的要求不能满意幼儿快速的身心进展要求。因此，把握好幼儿的适应规章的最佳时间是幼儿常规进展的前提。在幼儿的适应规章的最佳时间段，适当增加一些新的、更进一步的要求，这样，既满意了幼儿新奇感，又能够达到幼儿的稳固常规和促进常规的目的。5、 实行“分工负责”制度。“分工负责”既有老师的分工合作，也有老师和 不错的幼儿的分工合作。幼儿的工作，主要是做值日生的工作。 （二）大力抓好训练教学环节 1、明确孩子现阶段英语教学目标，激发孩子学习英语的爱好，训练孩子的仿照力量，打好语音基础，形成开口说英语习惯： （1） 激发孩

15、子学习英语的爱好、连续实行嬉戏为主教学。A、 嬉戏内容的要求符合主题教学、是必需与生活阅历有亲密的关系的儿歌、歌曲、故事；B、 用符合孩子进展、孩子喜爱的动作、语气；C、 用孩子喜爱的动物等；D、 有进步准时表扬。 （2） 准时巩固教学内容。 （3） 对开口难的孩子多关怀：多与他谈天、多摸一摸他和抱一抱他，尽量给他更多的表现机会，准时向家长反映孩子的点点滴滴。 2、仔细做好每一次活动的帮助材料。 3、按时按量上好每一次活动。 4、把握好幼儿的爱好，用敏捷多样的教学形式开展活动。 5、准时总结训练教学中出现的问题与适合本班幼儿的训练教学法。 6、 多实行多元渗透法。就是说，一个活动并不是仅仅是活

16、动本身的学问点。例如：数学活动里，可以溶进音乐、语言、科学常识等内容。 7、准时更换主题墙饰。 8、协作园订的学期方案，做好以下工作： （1） 学习新操，抓好新操的动作订正，培育幼儿的早睡早起习惯。（二月份） （2） 做好家长会筹备工作。（二月份） （3） 开展“爱妈妈”主题探究活动。（三月份） （4） 进行春游活动。（四月份） （5） 进行故事竞赛。（四月份） （6） 组织好文艺筹备与演出。（五月份） （7） 进行家长开放日。（六月份） （8） 拍皮球、踩单车竞赛。（六月份） （9） 严格要求 不错的幼儿按要求在每周一穿好西服来园参与升旗仪式。（全学期） （10）组织好幼儿的混龄活动：做到有

17、秩序、平安事故少。（全学期） （11）每周做好中文讲解并描述和复述、中、英文歌曲复述的检查工作。（全学期） （三）努力做好家园沟通工作1、按时发放亲子作业，并坚持每周一将亲子作业收回，检查完成状况。 2、依时派发和回收家园联系手册，对家长反映的状况准时反馈。 3、准时向家长反映幼儿在园的特别状况。 4、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，沟通。 5、利用通知，调查表，专栏，幼儿个人档案等，关心家长了解班级的工作、训练教学以及幼儿学习与进展等状况。 6、通过家长开放日，使家长更加深化地了解孩子在园的全面状况，共同探讨家园训练全都的重要性。 7、结合课程的需要，尽量利用.，社区的资源，丰富

18、幼儿的生活阅历。并利用家长的资源，特长及爱好，让他们参加到训练活动中去。 8、做好电访与有必要的家访工作。 下学期学期工作方案 篇4 为了提高本组生物老师的教学质量，促进素养训练的全面实施，进一步深化学校生物课堂教学改革，切实解决和讨论训练教学改革中出现的新问题和新状况。本备课组本学期的主要任务如下： 1、深化钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持“以同学的进展为本”的理念，努力提高教学理论水平。本学期我们备课组方案学习一些训练科研专著，并结合教学实际沟通学习心得。 2、在教研组长的指导下完成学校班级的教学、教研、教改工作。 3、每周开展一次集体备课、研讨新教材，轮番说课活动。在深化学

19、习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采纳“集体备课，一人执教，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。 4、优化课堂教学。教学过程要做到“四优化”，即优化教学目标，优化教学过程，优化教学手段，优化教学效果；坚持启发式教学，留意引导同学阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量。 5、制定学期教学进度，参加教学管理，检查老师的教学质量。组织老师相互听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨关心本组成员改进教学，提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系，通过阅历介绍、座谈、听课等形式，互通有无，相互启发，探究同学

20、在不同年段的进展特征。 6、抓好试验教学工作。仔细学习试验教学理论和先进的教学阅历，转变观念，将过去留意试验结果转变到注意试验过程的试验教学观，注意同学试验力量的培育，试验素养的培育，设计试验评价标准，把试验操作纳入学段和期末考查中。 7、仔细做好探究性学习的总结工作，主动撰写课改月结报告。 8、组织好会考的复习工作。 主要是树立目标意识，在科组管理和教学工中落实教学质量管理目标。以目标来引领教学，以目标来引导同学学习，让老师的引导者身份得到充分的体现，也让同学在一种和谐的气氛中进行学习。 9、抓好常规教学、优化课堂教学 （1）仔细学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力气对教材中新的内及

21、旧内容新要求的学问点进行争论分析，把握其深度和广度。 （2）备好课。把握学习规律，探究和改进教法，留意学法的取用和指导，备出课要能激发同学的学习爱好，能培育同学的力量，使同学学会学习。 （3）教学过程要做到“四优化”，即优化教学目标，优化教学过程，优化教学手段，优化教学效果；坚持启发式教学，留意引导同学阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量 （4）仔细学习试验教学理论和先进的教学阅历，转变观念，将过去留意试验结果转变到注意试验过程的试验教学观，注意同学试验力量的培育，试验素养的培育，设计试验评价标准，把试验操作纳入学段和期末考试中。

22、 （5）充分利用电教手段，用法多媒体课件，以提高上课的教学效率。 下学期学期工作方案 篇5 一、常规训练方面 刚过完寒假,新的一学期又开头了,为了使同学能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间对同学进行思想训练以及行为训练,并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,特地负责监督检查同学的日常行为，并进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导

23、，加强训练。 2、合理利用重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是;努力做的最好。 2、课间纪律课间是同学轻松休息的时间，

24、良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展做嬉戏、打乒乓球等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学

25、或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练。 四、班干部的培育方面 班级管理完靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 这学期我还将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼完查找孩子身上的每一处闪完点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。 下学期学期工作方案 篇6 银羊辞旧岁

26、，金猴迎新春。正值人们还沉醉于春节的喜庆日子里，新的一学期又拉开了序幕，各项工作将会一如既往的开展，为了确保试验室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥其服务于教学之功能，特拟订方案如下。 一、指导思想。 进一步完善两室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥试验仪器服务于教学之功能。 二、状况分析。 我校有试验室三间，试验桌12张，试验凳50张，试验柜一台，电路设备齐全。有保管室一间，仪器柜8张。几年来在上级领导的关怀、学校的.努力下，仪器的种类不断增多，数量不断改善。老师能高度熟悉直观教具在教学中的作用，充分发挥了试验室的作用。但也存在着一些问题，随着村小的合

27、并，仪器的集中，因试验柜不够，使得仪器摆放不够科学，有摞层现象。 三、任务与目标。 1、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者全都。 2、规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。 3、严格履行借交手续。 4、热忱服务，做到有求必应。 5、加强两室卫生工作，确保仪器的精准性及精密度。 6、调动老师用法仪器的主动性。 7、做好年度清查、兑现工作。 四、方法措施。 1、对比两室布置标准，仔细完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。 2、根据仪器配备名目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡全都。 3、严格履行借交手续。借领仪器时，提前写试验通知单交试验员预备，并做好记载

28、。按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。 4、爱惜仪器，妥当保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。 5、加强两室卫生。做到一周一清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。 6、热忱服务，做到有求必应，充分调动老师用法仪器的主动性，做到一周一通报。 7、做好年终仪器清查、兑现工作。 下学期学期工作方案 篇7 一、指导思想： 本学期，我组成员将本着“努力工作，开心工作，享受工作”的工作看法，仔细贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教育处工作方案为指导，以高效减负、培育素养、提高质量为重点，主动开展训练教学的学习和讨论，在教研和实践中，不断探究、不断创新、不断超越，全面提高训练教学水平

29、以及业务力量。为同学供应宽阔的数学学习空间，从而让同学形成一种主动的、生动的自主、合作、探究的学习方式，让同学感受到学习数学的价值和欢乐。让每一位同学在新学期有更高的进展与提高。 二、教研组状况分析： 本组由5名数学老师组成，是个以老中青老师为主的强有力的教学实体，有三名老师都担当过一至六班级的大循环教学，对教材都有整体的把握。曲俊莲老师阅历丰富、任劳任怨，常常为组内教学供应准时的关心；王少华老师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，她虽然是年轻老师，却能在课堂上游刃有余，和同学打成一片。 三、工作目标： 1、仔细学习数学课程标准领悟实质与精神，树立科学的

30、训练价值观、现代训练观，以先进的教学理念武装自己，指导我们的教学工作。进一步熟识教材的特点和体系。 2、进一步规范和落实教学常规管理，向35分钟要质量。在教学中“精备、精选、精构、精讲、精练”一节课，真正做到提高教学质量功在课上。给同学更多自主进展的空间，培育同学创新精神和实践力量，注意同学良好习惯的培育，提高同学数学素养。培育创新型的人才。 3、发挥教研组的作用，加强集体备课，把随机和固定的教研时间结合起来，解决教学中的疑难问题。教研组老师相互听课，评课、使教研组形成一个教学讨论的氛围，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。充分发挥二班级每一位数学老师的聪慧才智，凝聚集体才智，不断提升实

31、施新课程的水平，提高自身驾御课堂的力量，为每一位老师搭建平台。和新课程一起成长。 4、开展形式多样、丰富多彩、生动好玩数学活动。激发同学学习数学的的爱好，利用现代的教学方法和方法，提高同学的口算力量、计算力量、提出问题、分析问题、解决问题的力量，提高同学的数学素养。 5、增加多媒体信息技术运用于现代课堂教学中的应用意识，能主动在教学中用法多媒体课件，稳步提高教学质量，从多方位、多角度对同学进行评价，让素养训练落到实处。 四、单元集备和单元过关支配： 单元集备支配： 三月份：集体备课13单元。 四月份：集体备课46单元。 五月份：集体备课79单元。 六月份：制定复习方案 单元过关支配： 每两周进

32、行数学单项技能测试，每一单元结束后，进行单元检测，以查缺补。 实施措施： 1、加强老师学习，进一步确立新课程标准的基本理念，本学期仍旧要加强老师的培训学习，学习新课程教学法。 2、课堂始终是素养训练的主阵地，是同学焕发活力的地方。所以，一切教学活动都应以同学为主体，努力创设同学动手实践，自主探究、合作沟通的学习氛围，让同学在观看、试验、猜想、验证、推理与沟通中领悟学问，感悟学问，经受过程，并留意培育同学的问题意识，充分进展其问题意识，解决问题的实践力量，探究意识与创新意识。 加强课堂教学后的反思，数学后记的撰写。教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失，缘由分析、改进对策等。 3、完善

33、评价体系，构建新的评价机制。 评价策略：注意过程，促进进展，强调多元。 4、加强教研组建设，切实提高教研效率。 主动参与学校教研工作，相互听课、评课共同提高，全学期听课不少于15节，争取写出一篇较高质量的数学教学论文。 下学期学期工作方案 篇8 一指导思想： 以学校德育处指导思想为纲要，以训练教学理论为指导，以高三班级组工作方案为实施点，结合本班实际，把本班建成具有"团结、活泼、严谨、好学”的班风，注意实效的开展德育工作，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美。 二主要工作： 1、尽快熟识班中的每一个同学，建立起融洽的师生感情。 我班现有同学37人，其中男生5人，女生32人，正式生23人，借读生12人，高复生2人。抓住班中的几个活跃分子，尽快熟识班中状况，建立正常的班级秩序。对全体同学要顾全大局，做到“抓两头，促中间”。 2、从抓行为规范入手，创建良好的班风学风 （1）制定班规，并付之于实践。 （2）强化行为规范的检查、评比与量化措施。 （3）加强行为规范的养成训练。对同学的学习习惯，尊章守纪习惯、文明礼仪习惯、文明卫生习惯进行训练和训练。 （4）每周进行班级行为规