有用的幼儿中班学期工作方案汇编5篇

1、有用的幼儿中班学期工作方案汇编5篇幼儿中班学期工作方案 篇1 本学期是一个特别特别的学期，任务很艰难，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展现活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们情愿化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满足的答卷。 一、把握契机，紧抓重点，促进老师及孩子的成长。 依据这一学期的特别状况，需要老师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子主动参加到环境布置和文艺表演中来，由于老师全部的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自

2、制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏肯定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过熬炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参加的文艺节目表演，提高孩子的表现力量，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调力量，提高幼儿的音乐素养。 二、沟通互动，反思成长，深化落实园本课程理念。 通过多种形式的学习、内化，老师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。 在班级的日常工作中，连续围围着四个有序深化开展园本课程的讨论：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自

3、我服务、开展观看有序的深化探究。老师都要努力提高训练实践及理论学习的力量， 要擅长与同事、与同行、与领导、与家进步行沟通反思，争取做一名反思型、讨论型的老师。 将全语文训练、数学训练、双语训练等我园的特色训练贯穿于一日生活之中。如全语文训练：老师有意识、有方案地让幼儿熟悉主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学训练：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿供应丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。 双语训练：加强日常英语活动的开展，提高带班老师英语水平。 三、面对不足，仔细调整，改进班级工作。 在上学期的

4、工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观看与训练评价、音乐训练特色不明显等问题，本学期我们将依据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观看评价力量方面，我们将尽量在学期初就思索好本学期的观看重点，设计 相宜的检核表，在分析评价方面加强讨论。在音乐特色训练方面，我们将在时间不够充裕的状况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，依据音乐课题的方案开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参加成为真正的音乐玩家。 四、不断探究，努力钻研，建构班级训练特色。 我班作为音乐课题的试点班，应当具有肯定的示范性，我们将连续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期讨论的基础上，注意为幼

5、儿整体音乐素养的提高，开展丰富的、有方案、有层次的音乐活动，以好玩的嬉戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到进展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现力量、唱歌等方面 五、共同参加，家园共育，充分挖掘家长资源。 在上学期，我班家长都能主动参加幼儿园的训练活动中来，他们热闹地进行探讨，热忱地参加亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、主动协作辅导。还有很多家长提出很多建设性的建议，我们都将于本学期实施。如：在半日活动后，可组织家长分小组争论家长们关怀的话题；家庭联谊活动可又家长牵头组织? 但同时我们还要看到，我班家长参加来园助教的不多、对幼儿园训练理念理解的也有限。在本学期，我们

6、将鼓舞家长走进我们的课程，呈现自己的才艺。 老师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通沟通，将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级老师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发觉问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。 本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。 六、其他大型活动 1、编排早操 2、春游 3、“三八”班级组“我爱妈妈”亲子活动 4、四月“国际象棋月”竞赛活动 5、庆“五一”家庭亲子环保制作竞赛 6、“六一”十周年园庆系列活动 幼儿中班学期工作方案 篇2 一、训练措施： 1.以“活动”“整合”为主要课程建构形

7、式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 2.敏捷运用幼儿园、家庭、及.的本土资源，体现“生活既训练”的训练观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 3.依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合。 与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料关心幼儿进一步熟悉，从而增加对音乐艺术的憧憬。注意区角、创游环境材料的投放，加强指导观看，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步进展的材料，发挥环境训练功能。 创设主题活动展现区即主题墙，努力采

8、纳多种形式让幼儿在展现区内有机会表现自己，体验胜利的欢乐。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进.及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并进行探究，从而使幼儿思维活跃，爱好广泛。 二、德育工作 1.班级每天进行晨间谈话，依据周方案、日方案，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的训练作用。 2.有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3.开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4.开展丰富多彩的训练常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道训练作用。 三、平安工作 1.严格执

9、行接送制度，防范于未然 2.常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。 3.仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立平安意识。 4.利用一日活动中各个环节，随机进行平安训练，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 5.依据中班特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。 以上就是我对于下学期的工作学习的方案。在新的学期里，我将把我的全部热忱都注入到孩子们的身上，随着他们一起成长。 幼儿中班学期工作方案 篇3 一、指导思想： 本学期，我园随着幼儿园训练改革的深化进展，全面开展了幼儿园整合课程改革，我们中班级的全体老师将以园工作方案为核心，主动

10、探究，大胆创新，努力提高保教质量，针对级的实际状况，发扬再接再励、团结协作的精神，以培育幼儿主动学习和思索、富有责任感、自尊自信为重点，科学优化地管理好级内各项工作。 二、状况分析： 通过小班一年的学习和指导，全级大部分幼儿在身体进展、认知进展、.性进展及生活自理力量等方面都有了很大提高，在上学期对幼儿进行评估分析可看出，幼儿对听、说一般话初步产生了爱好，渐渐形成良好的生活习惯和行为习惯。但在学习方面，仍有一部分幼儿未能专注地倾听同伴的讲解并描述，留意力不够稳定。在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进餐时有挑食的习惯等。针对以上问题，我们中班级全体老师将连续努力，树立新的训练理念，力求

11、在原有水平上得到提高。 三、学期工作目标及措施： 1、主动更新训练观念，拓宽教改思路，提高训练水平。 （1）上学期末，集中全级老师开展整合课程的学习讨论、制定新的学期目标、主题目标，并主动做好开学的各项预备工作。 （2）学习素养训练理论，树立新的训练观念。每周一下午集中全体中班级老师进行级业务学习，学习有关课程改革的文章、开展研讨会，并采纳说课形式进行教学讨论，进行教学具制作的预备。 （3）多渠道捕获教改信息，拓宽新的教改思路。主动参与园组织的外出学习，让参观回来的老师介绍学习内容，使全级老师得到同步进展。 （4）主动地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻老师的主动性，让她们担当公开课，促进她

12、们训练教学技能的提高。本学期结合园的教研重点，我们级让廖洁仪老师担当语言示范活动的任务。 （5）充分发挥集体的才智和力量，组织中班级全体老师仔细讨论主题展览会的内容及设计。 （6）加强电脑专业技能培训，切实提高训练教学综合力量。 2、做好卫生保健工作，开展丰富多彩体育活动。 （1）做好秋、冬两季幼儿的卫生保健工作，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好的习惯，预防季节性流行病的发生，并制定切实有效的预防措施，连续做好非典型性肺炎的预防工作。对幼儿及家长做好卫生学问宣扬工作。 （2）在开学前组织全级老师讨论和学习新操，在第一至三周完成新操的录制和幼儿学习新操的工作。 （3）保证幼儿每天2小时的户外活动时间

13、，抓好每天早操、晨间活动和户外嬉戏活动的质量。仔细对待第四园早操检查。 （4）要求各班有方案的开展各类体育嬉戏和体育竞赛活动，增加幼儿对体育活动的爱好。 （5）做好第十一周园幼儿运动会的预备工作，在第五周讨论好运动会的内容，做好项目训练支配工作。 （6）在第十二周组织幼儿参与级进行的“我真棒”生活自理力量竞赛及第七周到户外进行秋游活动。 3、深化科研课题，运用各种手段，进展幼儿全语言力量。 （1）老师更新训练观念，将新的训练理念揉和到实践活动中去。激发幼儿对活动的爱好，引导幼儿从玩中学，调动幼儿的主动性，使幼儿在活动中更投入，更用心。 （2）为幼儿创设良好语言环境，老师本身要坚持用一般话与幼儿

14、进行交谈，在生活的各环节重视语言力量的培育。 （3）充分利用课间活动的时间开展语言嬉戏活动，扩展学问面，丰富词汇，提高语言表达力量。 （4）各班开展“诗歌朗读会”“故事会”，激发幼儿参与语言活动的爱好。 4、在一日生活各个环节中渗透品德行为训练。 （1）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿爱惜公物，不打搅他人活动，具有初步的.公德行为。 （2结合各节日和各个活动，如老师节、国庆节、中秋节、元旦 、春节、升旗仪式等活动，对幼儿进行各种品德礼貌训练。 （3）在日常生活和嬉戏中，引导幼儿能初步掌握自己的心情和行为，学会用适当方式解决问题和宣泄心情。 （4）培育幼儿的独立性和自主性，使幼儿具有自学、自护、自理

15、、自强、自律的力量。实行布置任务，设置困难和方式，多让幼儿独立地处理问题。 （5）训练幼儿树立自信念和增加成就感，常常用主动的评价和反馈，如采纳托付、鼓舞、点头微笑、语言夸奖等方式恰如其分地表扬幼儿的行为。 5、加强平安训练和环境爱护训练。 （1）老师定期检查班内用电、用品的平安状况，发觉问题准时向领导汇报，防止事故发生。 （2）利用有效时机，向幼儿介绍有关地震、台风、洪水、雷电等自然灾难的'危害性，引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等平安常识，并教会幼儿一些自救常识，使幼儿懂得在危险时应当怎样做。 （3）训练幼儿玩大型玩具和外出活动时，能避开危急物，形成初步的自我爱护意识。 （

16、4）引导幼儿熟悉报警电话“110”、火警电话“119”、急救电话“120”等。不定期地开展消防疏散演习。 （5）把平安与环境爱护训练内容渗透在幼儿一日生活各个环节中。 （6）结合季节和节日，对幼儿进行主题训练活动，训练幼儿喜爱大自然、爱护花草树木，在第七、十七周开展“爱护环境”的环保主题训练。 （7）在主题环境布置中，让幼儿与老师一齐收集废旧材料，一齐参加环境布置，体会环境布置与废物利用的乐趣。 （8）家园协作，对幼儿进行平安和环保训练。 6、做好家长工作和宣扬工作，实现家园同步训练。 （1）以敬重家长为前提，依据每个幼儿与家长的实际需要，实行适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对训练工作的看法

17、和建议，共同讨论幼儿的进展状况和训练对策。 （2）定期写好“家园联系手册”和“家园宣扬栏”，准时传递现代育儿的信息，争取家长的支持协作，达到家园同步训练。 （3）把日常生活训练与家庭训练亲密联系，让家长主动协作、引导幼儿，使家长成为日常生活训练的参加者，使幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯。 （4）对个别体弱、生病的幼儿赐予特殊照看，并准时做好家访、电访工作，深化了解幼儿状况。 （5）在第十一周和第十七周分别邀请家长回园参与园幼儿运动会和“元旦”庆祝活动。 四、每周主要工作支配： 周次工作内容1 （1）仔细做好接待工作，尽快安定幼儿心情。 （2）录制新操音乐，幼儿学习新操。2（1）制定级方案、班

18、方案。 （2）学习新教材、开展对用法新教材的讨论争论。3（1）选好语言示范活动的内容。4（1）检查各班早操。 （2）争论幼儿运动会的竞赛项目及嬉戏规章。 （3）级学习有关整合课程的运用。6（1）老师多媒体课件制作学问培训。 （2）抓好幼儿学习习惯的培育。 （3）廖洁仪老师语言活动试验课的试教。7（1）各班环境布置检查评比。 （2）开展环保主题训练活动。 （2）幼儿外出秋游活动。 （1）开展整合课程观摩活动。 （2）加强在一天生活各个环节进展幼儿语言力量。9（1）学习“幼儿园整合课程的思索与建构”的文章，及谈体会。 （2）各班抓紧运动会项目训练。10 （1）仔细组织幼儿搞好主题环境布置。11（1

19、）召开幼儿运动会。12（1）级开展“我真棒”生活自理力量竞赛。13（1）级出宣扬版报。14（1）加强幼儿学习习惯的培育。15（2）园老师多媒体课件制作竞赛 （3）检查“在一天生活各个环节加强幼儿语言力量训练”状况。16（1）级活动：以班为单位开展整理书包活动。17（1）开展环保主题训练活动。 （2）以级为单位开展“庆新年”家长半天开放活动。18（1）对幼儿身心进展进行评估。 （2）完成级、班学期工作总结、训练教学工作总结。19（1）抓好期末学问的复习巩固，做好期结工作。20（1）撰写课题试验总结。 对幼儿进行放假前平安训练。 幼儿中班学期工作方案 篇4 一、指导思想 以新纲要为指导，以正确的儿

20、童观、训练观指导幼儿的活动。以探究性、讨论性课程追随训练课程，促进孩子全面进展。同时努力挖掘孩子的爱好，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。老师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。 二、主要目标 1、营造一支团结协作、齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的力量，塑造老师的良好形象； 2、努力以训练讨论、以班级特色推动幼儿的进展； 3、做好家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作； 4、连续定期、定时、高质量的学习纲要精神，并做好记录，能准时消化，进一步促进老师的教学理论水平，从而提高业务水准； 5、环境布置与“课题讨论”相结合，以“想象、制

21、造”为理念，让环境真正为幼儿服务； 6、有方案的到班级听课，组织老师相互听、评课，在商讨中成长自己。 三、每月工作支配 1、三月份各班制定各类工作方案； 2、安定幼儿心情，进行入园常规训练； 3、各班布置家园桥栏目； 4、分班召开家长会； 5、各班结合教学目标及内容创设主题墙； 四月份结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动； 2、参与全园老师比武活动； 3、测量幼儿身高体重； 4、各班进行亲子活动； 5、幼儿床上用品翻晒； 6、组织幼儿参与绘画竞赛； 五月份教研活动； 2、布置其次期主题墙饰； 3、庆祝五一劳动节； 4、幼儿体检； 六月份教案评比； 2、各班沟通幼儿的成长册，能在相互的观赏中扬

22、长补短； 3、开展庆六一大型运动会； 4、幼儿身高、体重测量； 七月份写好幼儿的评语，做好幼儿期终进展评估； 2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报； 3、家长问卷调查。 幼儿中班学期工作方案 篇5 伴随着九月的到来，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期为幼儿供应平安、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要。敬重幼儿身心进展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心成长，促进体智得美全面进展。班级状况分析： 本学期我班有幼儿59名，其中男生31名，女28名，班上大部分幼儿大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新奇事物有深厚的爱好，生

23、活卫生及学习习惯较好，活动自主性较强。但部分幼儿生活自理力量较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。 生活方面：多数较协作班级工作，情愿参与班级的各种活动，每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的生活尤为重视。其次，升入普遍关怀孩子在数字、语言、美术等方面的。对主题整合课程不清晰，对整合性、探究性的活动熟悉不够，对现代幼教理念熟悉较浅。 师资方面：本班待人和气，合作性强，三位老师是阅历型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽，力争对每个幼儿的特点有较深的了解，擅长对个别幼儿进行有针对性的， 一、保教工作保育工作 1、每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发

24、生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、的生活学习的环境， 2、培育良好的生活卫生习惯。幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情， 3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工 作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 4、教给幼儿一些自我服务力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别关心. 二、工作 4岁以后，儿童心理进展出现较大的飞跃。45岁儿童心理进展的质变，主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的奇怪心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的爱好。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱