初中物理八年级下册第八章运动和力 导学案（有答案）

1、.运动和力第1节 牛顿第一定律【本节知识点】1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态.牛顿第一定律是在经历事实的根底上，通过进一步的推理而概括出来的，因此不能用实验来直接证明这一定律2、惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.牛顿第一定律也叫做惯性定律【根底达标训练】1、2019黑河正在程度面上滚动的小球，假如它受到的外力同时消失，那么它将 A、立即停下来 B、渐渐停下来 C、做匀速直线运动 D、改变运动方向2、2019河北第一位提出“物体的运动并不需要力来维持的物理学家是 A、伽利略 B、奥斯特 C、帕斯卡 D、阿基米德3、 2019鄂州我国于20

2、19年6月11日1738在酒泉发射中心成功发射“神州十号飞船，并创始了中国载人应用型飞行的先河。火箭升空120秒后，逃逸塔与箭体别离，在别离的瞬间，以下关于逃逸塔的说法正确的选项是 A、失去重力 B、速度为零 C、仍有向上的速度D、速度反向【才能进步训练】4、2019龙岩以下现象中，属于利用惯性的是 A、高速路上汽车限速行驶 B、汽车驾乘人员系平安带C、人踩到香蕉皮上易滑倒 D、拍打衣服灰尘脱离衣服5、2019陕西以下说法中，防止惯性带来危害的是 A、通过拍打衣服，除去它上面的浮灰B、投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动C、迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上D、行驶中的车辆之间

3、保持一定间隔 6、2019东营如图1所示，程度公路上向前行驶的汽车中，有一竖直站立的人突然向前倾。以下说法正确的选项是 A、人向前倾说明人不具有惯性B、人向前倾说明车具有惯性C、车突然加速D、车突然减速7、2019宜昌如图2所示，甲、乙两位同学坐在向左匀速行驶的列车上，在他们之间的程度桌面上有一个静止的鸡蛋。假如列车突然刹车，那么桌上的鸡蛋 A、向甲滚动 B、向乙滚动 C、静止不动 D、在原地转动8、2019广州忽略一切阻力，原静止在程度面上的大石头被另一块小石头程度撞击，大石头的运动情况是 A、始终静止不动B、动了一点点，很快停下来C、撞击时开场运动，然后渐渐停下来D、撞击时开场运动，然后做

4、匀速直线运动【参考答案】根底达标训练：1、C 2、A 3、C 才能进步训练：4、D 5、D 6、D 7、A 8、D第2节 二力平衡【本节知识点】1、平衡力和平衡状态：物体受到几个力作用时，假如保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力互相平衡，物体处于平衡状态。2、二力平衡一对平衡力：当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。3、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，假如大小相等、方向相反、并且在同一直线上，那么这两个力二力平衡时合力为零。4、二力平衡的条件的应用：求未知力的大小和方向5、纳：物体保持平衡状态运动状态不变的条件：在不受力或受到平衡力作用【根底达标训练】1、

5、2019黑龙江以下是小强同学在学习过程中得出的四个结论，你认为错误的一项为哪一项 A、嫦娥二号在轨道飞行时，假如所受的力同时消失，它将做匀速直线运动B、小明匀速爬杆时，手对杆的握力和小明受到的重力是一对平衡力C、行车时司机要系平安带，是为防止惯性带来的危害D、在匀速直线行驶的车中，小明竖直跳起后会落在原地，是因为小明具有惯性2、2019泉州如图3所示，以下物体受力示意图中，物体能处于平衡状态的是 3、2019成都如图4所示，关于游泳过程，以下说法不正确的选项是 A、力改变了运发动的运动状态B、运发动与水之间的作用是互相的C、使运发动向前运动的力的施力物体是水D、运发动对水的推力和水对运发动的推

6、力是一对平衡力【才能进步训练】4、2019达州长方体木箱放在程度地面上，木箱上放一木块，那么以下分析正确的选项是 A、木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B、木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对互相作用力C、木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力D、地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对互相作用力5、2019泰州台球日益成为人们喜欢的运开工程。以下关于台球受力及运动的说法，其中错误的选项是 A、台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力互相平衡B、球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是互相作用力C、击打球的不同部位，球的旋转方向不同，说明力的作用效果与力的作用点有关D、运

7、动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，说明力可以改变物体的运动状态6、2019武汉如图5所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的程度地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态P和Q的重力分别为G和3G，假设弹簧测力计的示数为2G，那么以下说法正确的选项是 A、P对弹簧测力计的拉力大小为GB、P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GC、P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GD、弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G7、2019巴中如图6所示，以下四个有关物体运动状态描绘的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是 8、2019安徽如图7所示为研究

8、二力平衡条件的实验装置，以下关于这个实验的表达错误的选项是 A、为减小摩擦，应选用尽量光滑的程度桌面B、使实验效果明显，应选用质量较大的小车C、整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小D、小车改变一个角度，是为了改变力的作用线的位置【参考答案】根底达标训练：1、B 2、C 3、D 才能进步训练：4、B 5、A 6、B 7、D 8、B第3节 摩擦力【本节知识点】1、摩擦力：两个互相接触的物体，当它们发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力2、产生条件：互相接触、互相挤压、有相对运动趋势 3、方向：相对运动趋势的方向相反4、滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力

9、大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大5、增大有益摩擦的方法：增大压力和接触面粗糙程度减小有害摩擦的方法：1 减小压力； 2减小接触面粗糙程度； 3用滚动代替滑动；4；让两个互相接触的外表分开如：加光滑油、磁悬浮列车、气垫船。【根底达标训练】1、2019锦州以下各项措施中，用来减小有害摩擦的是 A、为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些B、黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板C、自行车轴承中装有滚珠D、在汽车轮胎上装防滑链2、2019深圳自行车是非常方便的交通工具，它运用了许多科学知识以下说法中错误的选项是A、车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力B、用力蹬脚踏板，

10、自行车前进是因为受到地面的摩擦力C、在程度地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性D、上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性3、2019雅安用大小不变的程度力，拉木块在程度桌面上做匀速直线运动，如图8所示木块在运动过程中，以下说法正确的选项是A、木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B、绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C、绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D、木块受到的滑动摩擦力大小保持不变4、2019岳阳在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全一样的木块，在同一程度桌面上进展了三次实验如图9所示，当用弹簧测力计程度拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示

11、数F1、F2、F3的大小关系为A、F1=F2F3 B、F1F2F3C、F2F1F3D、F1F2=F35、2019金华在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在程度木板上做匀速直线运动，如图10所示，实验记录如下表该实验是为了研究滑动摩擦力与以下哪个因素的关系 实验次数木板外表木块放置木块运动的快慢弹簧测力计的示数/N1较光滑平放很慢1.82较光滑平放较慢1.83较光滑平放较快1.8A、接触面压力大小B、接触面积大小C、物体的运动速度D、接触面粗糙程度【才能进步训练】6、2019台州教室的门关不紧，常被风吹开小明在门与门框之间塞人硬纸片后，门就不易被风吹开了以

12、下解释合理是 A、门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B、门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C、塞人硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D、塞人硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦7、2019黄石如图11所示，一重为G的物体，用一程度压力F=ktk为大于0 的常数，t为作用时间压在足够长的平整竖直粗糙墙面上，那么物体的运动情况是 A、始终静止 B、速度先增加后不变 C、速度先增大，后减小，最终静止 D、速度始终增大8、2019上海如图12所示，一个同学用程度力推停在程度地面上的汽车，但没有推动.推车时程度力 与地面对车的摩擦力的大小关系是 A、一定小 B、可能小于 C、一定等于 D、可能大

13、于 9、 2019鄂州如图13甲所示，程度地面上的一物体，受到方向不变的程度推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的选项是 A、02秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B、24秒物体做匀速直线运动C、24秒物体受到的摩擦力是3ND、46秒，物体受到的摩擦力与程度推力是一对平衡力【参考答案】根底达标训练：1、C 2、D 3、D 4、A 5、C才能进步训练：6、C 7、C 8、C 9、D【全章测试】时间：45分钟 总分值：70分一、选择题每题2分，共30分1、以下有关惯性的说法正确的选项是 A、拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性B、小慧没有推动

14、静止的汽车，是由于汽车没有惯性C、跳远运发动要助跑后起跳，是为了增大惯性D、高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了2、如图8-1所示为运发动百米赛跑的情景，以下说法正确的选项是 A、以地面为参照物，运发动是静止的B、运发动的鞋底花纹很深，可以减小摩擦C、运发动冲到终点，不能立即停下，是由于人具有惯性D、运发动跑得越快，到达终点所用时间越长3、牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。如图8-2所示的各图中惯性最大的是 4、关于力和运动的关系，以下说法中正确的选项是 A、物体受到力的作用就会运动 B、做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C、物体受到力的作用，运动状态一定

15、改变 D、物体运动状态改变时，一定受到力的作用5、哪位科学家利用如图8-3所示，实验得出如下结论：运动物体假如不与其他物体作用，就会沿直线匀速地一直运动下去 A、亚里士多德 B、伽利略 C、牛顿 D、阿基米德6、以下关于力和运动的说法正确的选项是： A、人推墙的力和墙对人的力是一对平衡力B、静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力C、给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快D、在平直轨道上匀速行驶的火车车厢里竖直向上跳起的人，仍将落回原处不计空气阻力7、放在桌面上的物体M，受同一直线上的两个程度拉力作用，静止在程度桌面上，以下说法错误的选项是 A、物体M可能不受摩擦力 B、物体

16、M可能受到程度向右的摩擦力C、物体M可能受到程度向左的摩擦力 D、物体M可能不受重力的作用8、假如你用绳子拴住一个小球使它在光滑的程度面上做圆周运动，当绳子突然断裂后，小球将 A、保持原来的圆周运动 B、保持断绳时的速度做匀速直线运动C、小球运动速度减小，但保持直线 D、以上三种情况都有可能9、以下事例中，不属于防止惯性带来危害的是 A、高速公路上，汽车不准超速行驶 B、高速公路上行驶的汽车中，前排乘客必须系平安带C、汽车在行驶时要保持一定的车距 D、跳远时，助跑能使运发动跳得更远10、如图8-4所示， A、B、C、D分别用照相机拍摄每0.1s拍摄一次的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球

17、受到平衡力作用是 11、以下说法正确的选项是： A、汽车在程度公路上做匀速直线运动，站在车上的人一定受到平衡力的作用B、运动的物体没有惯性，当它由运动变为静止时才有惯性C、假如物体只受两个力的作用，并且这两个力的三要素一样，那么物体的运动状态一定不改变D、物体受到力的作用时物体的运动状态一定发生改变12、一个小孩用20N的程度推力推桌子，桌子未被推动，那么桌子受到的摩擦力 A、大于20N B、等于20N C、小于20N D、以上均有可能13、如图8-5所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 14、竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为 A、手的握力等于瓶子所受的重力 B、手的握力大于瓶子所受

18、的重力C、手对瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力 D、手对瓶子的摩擦力大于瓶子所受的重力15、关于平衡力，以下说法正确的选项是： A、物体在平衡力作用下一定保持静止状态 B、作用在物体上的两个力三要素完全一样，这两个力一定是平衡力C、物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D、运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态二、填空题每空1分，共23分16、我国公安部门规定，坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上平安带，这主要是为了减轻 选填 “车速太慢、“突然起动或“紧急刹车时可能对人身造成的伤害.在挪动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是为了 .17、端午节组织龙

19、舟赛，正在剧烈比赛的龙舟，相对于岸上站立的观众，龙舟是 的.运发动用浆向后划水，龙舟就向前运动，这说明物体间力的作用是 的.运发动停顿划浆后，龙舟还会继续向前运动，这是由于 的缘故.18、乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车正在 ；当身体突然向右倾倒时，说明此时汽车正在 .19、用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为 摩擦；用圆珠笔写字时，笔里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为 摩擦；人走路时，鞋底与地面之间的摩擦是 摩擦.20、如图8-6所示，是一起交通“追尾事故，导致事故发生的原因是汽车B刹车后由于 仍继续向前运动，撞上汽车A.为了行车平安，请给驾驶员提一条合理化建议： .21、如图8

20、-7所示，第24届世界大学生冬季运动会桔祥物冬冬在进展冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有 ，而冰壶最终会停顿下来，是因为 22、如图8-8所示，用一程度力F=30 N将重20 N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，那么木块受到墙壁的摩擦力大小为 ，摩擦力的方向 . 23、用钢丝绳系上一个重为500 N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力 N，当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力 N.24、冬天，汽车在冰面上行驶时，轮胎上经常缠上防滑链，这是采用 的方法来 摩擦的.25、重104N的车厢，在103

21、N程度拉力作用下做匀速直线运动，那么车厢受到的阻力是 N；假设将拉力增大，那么车厢速度将 填“增大、“不变或“减小；假设拉力减小，那么车厢速度将 .四、实验题每空1分，共17分26、如图8-9所示，是小慧在探究“阻力对物体运动的影响活动中的实验过程.1实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开场滑下，这样做是为了使小车到达程度面时 .2实验中通过观察、比较小车在不同外表上运动的间隔 ，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢.由此可推论：假如运动的物体不受力，它将 ；同时也能说明力是改变物体 的原因.3在本实验装置的根底上，假如可以补充器材，你还能进展的实验有： .只要求写出一个实验的名称27、

22、2019无锡如图8-10甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景1小慧将系于小卡片重力可忽略不计两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小.2当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 填“能或“不能平衡设计此实验步骤的目的是为了探究3为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是： 4在探究同一问题时，小宇将木块放在程度桌面上，设计了如图8-10乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验其主要原因是 A减小摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在程度方向上保持平衡 D小卡片容易改变28、小慧用如图8-11所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关.1实验时，小慧将木块放在程度木板上，弹簧测力计沿 方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动这样做的目的是 ，实验时，小慧记录的部分数据如下表所示序号木块放置情况木板外表情况压力N弹簧测力计示数N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木