四年级下册信息技术教案1.3纸鸢传情在中插入图片清华版

1、.第三课 纸鸢传情-在幻灯片中插入图片教学目的 知识与才能目的： 1、学会在演示文稿中插入图片 2、调整图片的大小与位置 3、调整图片的叠放次序以及调整图片的亮度和比照度。 情感和价值目的： 通过欣赏与理论操作，培养学生创新意识和感受美的意识 教学 重点 1、 学会在演示文稿中插入图片 2、调整图片的大小与位置 教学 难点 调整图片的大小与位置和图片的叠放次序以及图片的亮度和比照度。 教学 准备 计算机网络教室  教

2、学课件 教学过程包括课前小研究、教学设计、稳固练习等 个案添加 一、任务导航 与缅甸接壤的瑞丽，居住着勤劳淳朴的傣家人。傣家竹楼、椰林古榕、佛塔佛寺林立，充满异域风情。本课，我们继续制作演示文稿“彩云之南。在欣赏瑞丽风情的同时，学会在演示文稿中插入图片及调整图片的叠放次序，如图31 所示。 任务一  翻开演示文稿  插入图片 老师演示操作，学生观察考虑 1、翻开演示文稿 步骤1：启动PowerPoint 2019后，单击“文件选项卡，然后单击“翻开按钮。&

3、#160;步骤2：在弹出的“翻开对话框中，通过“查找范围的下拉箭头选择文件的保存位置，再选择需要翻开的文件“彩云之南。 2、插入图片 步骤1：在“插入选项卡上的“图像组中，单击“图片按钮。 步骤2：在弹出的“插入图片对话框中，选中要插入的图片文件“傣族竹楼。 步骤3：单击“插入按钮，“傣族竹楼图片就插入到幻灯片中。 任务反响：对以上任务环节有什么困难需要解决 任务二 调整图片的大小和位置 学生活动：完成操作 步骤1：选中图片，图片四周出现8个尺寸控制点和1个绿色旋转控制点。拖动四个角上的任意一个尺寸控制点

4、，可以按比例缩放图片。   步骤2：将鼠标指针移到旋转控制点上，当指针变成半圆形状时，拖动鼠标可以使图片按任意角度旋转。 步骤3：将鼠标指针移到图片上，当指针变成四个箭头时，拖动鼠标可以移到图片的位置。、 任务反响：给大家分享一下你的经历 任务三   调整图片的叠放次序、亮度和比照度  当插入图片后，我们发现图片遮盖了下层的标题文字，这时，必须调整图片的叠放次序。选中图片，右击，在弹出的快捷菜单中，选择“置于底层，“下移一层命令，将图片调整到文字的后面。 步骤1：选中插入的图

5、片，右击，在弹出的快捷菜单中，选择“设置图片格式命令。 步骤2：在弹出的“设置图片格式对话框中，选择“图片更正选项，然后调整图片的亮度、比照度等。 任务反响：谈谈你对图片格式的理解 保存文件   单击窗口左上角的“保存按钮，或按Ctrl+S键保存文件  学生理论操作，老师巡视指导 三、学生阅读并动手操作视野拓展 四、学生完成创作天地。  这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生

6、活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?可单独完成也可小组合作完成 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观

7、察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的