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数学广角数学广角搭配(二)搭配(二)第第1课时课时 搭配(搭配(1)三甲乡中心小学三甲乡中心小学 朱丽娴朱丽娴一、情境引入一、情境引入用用7、2、8能组成多少个没能组成多少个没有重复数字的三位数?有重复数字的三位数?二、探究新知二、探究新知用用0、7、8能组成多少个没能组成多少个没有重复数字的三位数?有重复数字的三位数?用用2、0、2能组成多少个没能组成多少个没有重复数字的三位数?有重复数字的三位数?三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习 妈妈为了让我把(妈妈为了让我把( ),特意),特意让我每周六到图书馆(让我每周六到图书馆( )。上周)。上周六,我借了几本(六,我借了几本( ),图书馆的),图书馆的阿姨对我说:阿姨对我说:“你现在正是(你现在正是( )的时候,这几本(的时候,这几本( ) ,利用业余,利用业余时间(时间( )。)。”书读好书读好读好书读好书好书读好书读好读书好读书书好读书好读读书好读书好8 数学广角数学广角搭配(二)搭配(二)第第1课时课时 搭配(搭配(1)R三年级数学下册三年级数学下册
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