生态环境教育主题班会课教案

1、精选文档环保教育主题班会课教案篇二：班主任主题班会育人教案：生态环保班主任主题班会育人教案 开启生态生活 建设绿色校内 七班级六班 前言：唯有了解，我们才会关怀； 唯有关怀，我们才会行动； 唯有行动，生命才会有期望。 开启生态生活，建设绿色校内”行动时不我待。 一、什么是绿色校内？ “绿色校内”是指学校在实现其基本教育功能的基础上，将以可持续进展理论为导向，在全面的日常工作中将可持续进展思想纳入管理中，通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活动，创设环境爱护的文化氛围，促进师生、家长和专家参与环保和可持续进展的实际行动，全面提高师生的环境素养，共同为社会的可持续进展那做出贡献。 绿色校内与“

2、绿化校内”的区分：绿色校内不仅仅是“绿化校内”，更主见环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理，鼓舞师生的民主公正地共同参与学校环境教育活动，加强学校与社区的合作和联系，在实践参与的过程中进展面对可持续进展的基本学问、技能、态度、情感、价值观和道德行为，即提高全体教职员工和同学的环境素养，落实环保行动。 “绿色校内”是我国“科教兴国”和“可持续进展”基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教育的新方法。 我们为什么要开展“绿色校内”活动？ 从环境爱护的角度看，学校也是一个环境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不良影响，我们有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续进展，同时学校环境

3、管理活动本身也是我们参与环境爱护实践机会和进行环境教育的资源，有着特定的教育意义。 我们可以通过了解校内环境问题的产生和改善，学习环境和社会的学问，理解人与环境的关系，参与校内环境的改善，提高环境素养。 什么是低碳生活？ 低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力削减，从而减低碳，特殊是二氧化碳的排放量，从而削减对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来转变生活细节。 低碳生活，对于我们这些一般人来说是一种生活态度，也成为人们推动潮流的新方式。它给我们提出的是一个愿不情愿和大家共制造低碳生活的问题。我们应当乐观提倡并去实践低碳生活。 二、为什么要建设绿色校内 七大世界环

4、境问题 酸雨污染：20世纪50年月随工业生产的进展和人口的激增，人类使用石化燃料增多消灭的。其主要的危害就是导致大片的森林死亡。现在全世界有三大酸雨区：欧洲、北美和我国长江以南地区。 温室效应(全球变暖)：全球变暖的主要缘由是人类向大气排放的二氧化碳越来越多，其中，美国是第一大国，中国是其次大国。最主要的危害就是导致南北两极的冰盖溶化，使海平面上升。据科学家计算，假如人类对二氧化碳的排放不加限制，到本世纪末，全球气温上升25摄氏度，海平面上升3000厘米。由此会带来灾难性后果不行设想。 臭氧层破坏：地球上空的臭氧层能吸取99%的紫外线，爱护人类免受损害。但1985年英国南极考察队首次发觉南极上

5、空的臭氧层有一个空洞，科学家发觉 是人类自已制造的氟氯烃类化合物的“杰作” 。 土地沙漠化：地球上的沙漠正以每年600万公顷，也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土地。其缘由是草原植被被破坏。我国每天都有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频上演的沙尘暴就是严峻的警告。 森林面积削减：现在全世界每年有1200万公顷的森林消逝，而且多数集中在进展中国家。缘由之一是由于贫困所迫。不得不用贵重的森林资源换取外汇；缘由之二是在亚非拉的一些进展中国家，大约有20多亿农村人口是用木材作生活燃料；缘由之三是毁林开荒。我国由于人多地少，毁林开荒格外严峻，森林掩盖率只有13%，处于世界第120位。 水资源危机：全球水资

6、源只有1%可供人类使用。随着经济进展和人口激增，全世界对水消耗的增长率超过了人口增长率，水资源问题不久就会成为深刻的社合危机。而且，目前还没有一种物质能够替代水我国有600多座城市，其中有300加多座都是缺水的，有40多座严峻缺水。此外，黄河断流、淮河污染等都严峻威逼到我国的工农业生产和人们的生活。 垃圾成灾：目前与日俱增的垃圾，包括工业垃圾和生活垃圾，已经成为世界各国都感到麻烦的难题。我国的垃圾由于没有处理，不仅越积越多，而且占用耕地，污染空气和地下水。现在我国有23的城市都陷入了垃圾重围。 三、如何建设绿色校内 1、废纸不要任凭扔掉当垃圾，应当用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿

7、去卖，变废为宝； 2、要全校行动，杜绝乱写乱画，禁止在校内内起哄怪叫，清除精神垃圾； 3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平常不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。 一、手洗衣物：生活中的衣物，尽量手洗。不要过度依靠洗衣机。这样，不仅环保低碳，而且节省。 二、削减使用一次性筷子和杯子：拒绝环境污染，爱护森林资源。 三、节省用水，用完水后准时关掉水龙头。增加节水意识。 四、离开房间时，顺手关电灯，节省用电。 五、使用节能灯，也是节能减排的重要之举。 六、削减电脑使用：尽管我们生活的时代已经和互联网不行分别，但并不代表我们必需时刻使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的。削减使用

8、电脑，更不要一味追新，延长你的电脑使用寿命吧。 七、外出购物时，自备购物袋，削减使用塑料袋。 八、乘公共交通工具出行。 结束语：奇特的校内环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为学校而献出自己的一份力，发一份光！篇三：环保教育主题班会课教案 善待环境，共享蓝天 环保教育主题班会课教案 六班级一班 人类生存的自然环境日益恶劣，爱护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使同学清楚地生疏到，假如人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。 教学过程： 一、活动预备： 1选定主持人（胡津津、薛介议），分组找材料。 2在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天

9、”，布置教室。 二、活动程序 节目1：麻雀与樱桃的故事、森林与风沙的故事 调查环境的事实：分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。 节目2：现在听听几位废气兄弟的争辩吧。 节目3：歌曲绿茵两人合唱（李良杰，宋志颖）。 节目4：环保学问竞赛，看图理解。 节目5：全球大气污染大事。 节目6：垃圾寻出路。 节目7：表演环保小故事一个垃圾筒的患病。 节目8：手抄报展览，变废为宝小制作展览。 主持人：环保应当从我做起，从身边的小事做起，面对校内的环境，我们该怎么做？分组争辩，并汇总形成六（1）班环保志愿者职责。 环保应当从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？自愿报名成为环保志愿者，各成员如发觉乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追赶、破坏花木，在校内内吵闹喧哗，不节水节电，铺张资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特殊状况要准时上报政教处。 依据环保志愿者平常表现的状况，期末要评出一名“环保小卫士”。 节目9：齐唱爱我中华。 四、班主任总结 我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废