四年级下册语文课时训练类文阅读19 花的勇气

1、.类文阅读-19 花的勇气鹰的故事老鹰是世界上寿命最长的鸟类，年龄可达七十岁。为什么鹰会有这么长的寿命？源 原于它在四十岁时必须作出艰 坚难而重要的决定。当老鹰活到四十岁的时候，它的爪子开场老化，无法有效地抓住猎物；它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯；它的翅膀渐渐变得非常沉重，因为此时它的羽毛长得又浓又厚，使飞翔变得非常吃力。它只有两种选择：等死或经过一个万分痛苦的更新过程，等待150天漫长的蜕变。它必须 需尽全力飞到山顶，在悬崖筑巢，停留在那里。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静等候新的喙长出来。它会用新长出来的喙，把指甲一个个拔掉，当新的指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。等到新

2、的羽毛长出来时，老鹰又开场飞翔，获得再活30年的生命。在我们的生命中，有时候必须作出困难决定，开场一个自我更新的历 厉程。 把旧的思想、旧的习惯抛弃， 能使我们获得重生再次起飞，创造崭新的将来。1.在括号里填上适宜的关联词语。2.用“在文中的括号里选择恰当的汉字。3.文中画“ 的句子是一个 句，它的作用是 。4.从短文中找出鹰重生的过程，用“ 画出来。5.我们理解了鹰的重生，那人的重生是什么？如何才能实现人的重生？【参考答案】1.只有才2.源 须 艰 历3.设问 引起读者的阅读兴趣4.老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落，然后静静等候新的喙长出来。它会用新长出来的喙，把指甲一个个拔掉，当新的

3、指甲长出来后，再把羽毛一根根拔掉。等到新的羽毛长出来时，老鹰又开场飞翔，获得再活30年的生命。5.例如：把旧的思想、旧的习惯抛弃。要有改变的勇气和再生的决心，能忍受住再生的痛苦，就能实现人的重生。感悟生命在非洲的戈壁滩上，有一种叫“依米的小花。也许是神妒忌它的美丽，成心让它默默无闻，不惹人注意，许多游人以为它只是一株草而已。但是，它一直在告诉自己：“我不是草，我要开花！于是它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处，固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一点一点地积蓄养分。经过了五年漫长时间的积累，它会在第二年的某个清晨突然绽放出美丽的花朵，无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有色

4、彩，呈莲叶状的花瓣儿，每瓣自成一色：红色的瓣，如同熊熊燃烧的火焰般耀眼，白的花瓣，像山涧清晨那晶莹剔透的雪，黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金发，蓝的犹如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形见绌。可这最美丽的时刻却只有短短的48小时，然后它便随母株一起香消玉殒，开花就意味着生命的终结和凋零。 多情的诗人也许会哀叹：“乱山深处水萦回，可惜一枝如画为谁开？也许依米花假如生长在江南，那么它的美丽便可以永远地保持下去。可它偏偏生长在贫瘠的荒漠，正如我们无法选择我们的成长的环境。但世界上的每个生命都有灿烂一回的时候，这是造物主赐予万物的权利。所以我相信，只要像依米花奋力拼搏， 是在泥潭里，你

5、只有一次的生命 会像雨后彩虹般灿烂夺目。1.选择适宜的关联词语填写在括号里。即使也 只要就 无论都2.解释词语。香消玉殒： 相形见绌： 3.在描写依米花的美的时候，用了 修辞方法。可多项选择A.比喻 B.拟人 C排比 D.对偶4.在文中找出描写依米花拼搏的句子，用“ 画出。5.文中的“我对生命的认识前后有什么不同？要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能

6、的进步。【参考答案】1.即使也2.像玉一样殒落，像花一样凋谢。 和同类的事物相比较显出缺乏。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。3.AC老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。4.它奋力把它那一条瘦瘦的主根蜿蜓盘曲着插入地层深处，固执地寻找着沙漠里如珍珠般稀有的水分，然后，一点一点地积蓄养