2022年小庄子中学依法治教工作自查报告

1、高品质文档2022年小庄子中学依法治教工作自查报告 小庄子中学依法治教工作自查报告 为进一步增加广阔师生的法律意识和法制观念，提高依法治教的力量和水平，推动依法治校进程，我校依据训练部关于加强训练法制建设的意见及县训练局提出的加强校内社会主义民主法制训练的要求，结合我校实际状况，工作中不断加强依法治教规范性。 一、指导思想 高举邓小平理论宏大旗帜，深化贯彻党的十五大精神，立足于全面加强师生民主法制建设的客观需要，坚持依法治校与以德治校相结合，法制训练与法制实践相结合，将学校管理与进展全面纳入法制轨道，在全校师生中广泛深化地开展法制宣扬训练和学习，进一步提高师生的法律素养，充分发挥普法在依法治校

2、工作中的基础作用，促进学校向法制化管理方向进展和各项工作的健康顺当地完成。 二、工作任务 紧密结合新形势、新任务和学校工作中心，连续广泛深化地学习宣扬邓小平民主法制理论和依法治国、以德治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣扬涉及公民基本权利义务的国家基本法律以及师生日常社会生活亲密相关的法律法规，学习宣扬依法保障校内稳定的法律法规，制造良好的法制环境和舆论氛围。 三、对象与内容 全校的教职员工和学生，以及外聘临时在校的一切工作人员，都是法制宣扬训练的对象。 四、工作规划 (1)切实加强对依法治教工作的组织领导。特地成立了依法治校工作领导小组，组成以镇长为组长，副镇长和校长为副组长，警务和

3、司法人员、骨干老师、村民代表参加的强有力的领导集体，形成了“主要领导亲自抓、分管领导详细抓、社会师生一齐抓”的工作格局。组建校内外代表组成的依法治教监督小组，参加校内内外依法治教的群众监督，以确保依法治教工作的贯彻落实。 (2)制定了依法治教工作的五年方案和年度工作方案，把依法治教工作作为一项重要工作进行部署，做到了年初有部署，年内有检查，年度有总结。 (3)全面提升教职工的法律素养和工作水平作为基本目标，组织学习与训练相关的法律法规，对比依法治教年度工作目标和措施，切实把普法工作落到实处。 五、工作的绽开 1、依法治教工作纳入学校工作方案。一年中，领导小组特地讨论依法治教工作达3次，完善了工

4、作目标的制订及相关措施，校领导参与市法制培训3次，共5人，老师集体参与县级法制培训2次，师生集体参与校内培训6次。有针对性地以多种形式开展青少年学生道德和法制训练、纪律平安训练活动，确保依法管理校内、师生充共享有自身权力，校内学习风气有了更加良好的转变。 2、建立健全监督检查制度，准时发觉并解决问题，依法治教工作纳入到年度考核之中，经检查在依法治教中存在严峻问题的赐予一票拒绝。 3、学习法律并依照法律法规维护师生的合法权益。 每学期都组织老师、学生仔细学习训练法律法规及相关法律法规。采纳集中培训与分散自学相结合的方式，多层次、全方位的学习各类法律、法规，宪法有关训练条款、训练法、义务训练法、职

5、业训练法、老师法、以及未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法的主要内容。使师生知法，尤其是关于老师学生权利与义务部分及亲密相关内容，学生通过学习能够把握自己合法权益的有关法律规定。 依法保障学生的合法权益，严格依法认定老师资格，做好老师职称推举评审工作。2021年，推举参评高级职称1人，中级职称2人，初级职称4人。加强对老师思想政治、道德和法制监督，广泛开展了师德师风问卷调查，发放老师问卷76份，学生问卷1176份，家长问卷108份，使师德师风有了明显好转，不断提高老师的道德水准和法律素养。依法聘任老师，为老师供应相应的工作条件和待遇，保障了老师开展教学、科研、参与进修培训等权利，大力推动老师连续

6、训练工作，实行了多种形式开展老师学历提高工作，对参与学历提高的老师赐予便利。今年，有74人取得了专科学历，3人取得了本科学历，还有41人本科在读。充分发挥学校党支部、校务委员会、工会的保障和监督作用，增加民主决策意识，提高科学决策水乎，保障老师通过校内民主机制参加学校管理的权利。依法制订教职工的请假制度和考勤制度，完善了的教职工失业保险、医疗保险制度。 依法保障学生的合法权益。根据国家规定向学生收费，无乱收费行为；依法治理老师违规补课、乱收费和违规征订学生用书，解决了社会反映较大的热点、难点问题；建立了校内平安检查制度和学生损害等事故应急处理程序和报告制度；健全了学校各项工作的报告制度，如重大

7、事故责任报告制度以及学生非正常伤亡事故等，几年来，学生犯罪率为零。学校维护学生受训练权，千方百计地解决学生入学和学习中遇到的困难，敬重学生人格，敬重学生人身权利和活动参加权利，保障了学生参与训练教学方案支配的各项活动，无体罚或变相体罚学生现象，无污辱、卑视学生现象。 4、依法行政、执法规范。 切实转变不适合形势需要的校内管理方式、方法。依据法律规定的职责、权限与程序对学校进行管理，维护师生的合法权益。建立并完善了训练行政执法的公正、公开、公正的评议考核制度和执法过错责任追究制度，依法实施老师任用合同制，完善了校务公开制度，各项工作更加透亮，并纳入到规范化、法制化轨道。开展了学校有关规范性文件的

8、备案工作，强化文书、档案管理工作。 5、复议申诉 依法健全和规范申诉渠道，建立了面对社会的举报制度，准时发觉和订正师生的违纪行为，特殊是侵害学生合法权益的违法行为。几年来，校内无重大的训练复议和行政诉讼案件。 6、综合治理 协作派出所清理校内周边地区非法经营的网吧、电子嬉戏厅、录像厅3次；对校门外的交通车辆秩序进行整治，学生上、下学出入校门禁止骑自行车，校门口每日有校领导值班；对校内危房、食品平安、火灾隐患排查整治等行动，依法爱护学校、老师、学生的人身平安和财产平安，建立应对各类突发大事的工作预案，学校没有重大责任平安事故。 我校被评为市级“文明单位”和“平安文明校内”。 7、四五普法 依据全

9、县训练系统“四五”普法实施意见，把普法工作落到实处。根据“四五”普法规划确定的“两个转变、两个提高”的目标，以“依法促进小庄予中学的振兴与进展”为口号，大力加强“四五”普法宣扬训练，不断提高老师和学生的法律素养推动了依法治教工作进程，促进校内训练的健康进展。 8、法制课 适时地开展法制课训练。做到有活动有组织、有时间保障、有针对性教材、有信服力的宣讲人员，有训练的深化措施和反馈。 9、法制宣扬 骋请镇派出所长王晓波为我校法制副校长，每年都有针对性地组织开展大型的法制训练宣扬活动，进一步增加了师生的法律意识，提高了自我爱护力量。在法制宣扬活动中，利用黑板报、橱窗、主题班队会等形式广泛开展了丰富多

10、彩的宣扬活动。通过法制宣扬，使全县师生把握了重要训练法律、法规的主要内容，进一步明确训练法律规定的各类训练主体权利和义务，营造出人人学法，人人懂法，人人守法的氛围，切实形成“学法、知法、懂法、用法”的良好风 10、依法控辍，依法和学生所在村、学生监护人签定控辍保学责任状。几年来我校的辍学率均保持在控辍指标内。 训练信息化建设达到上级规定标准，学校上了宽带网，建成了校内网站。 以上是我校开展“依法治教”主题活动状况的简要汇报。随着落实“依法治教工作”促进校内管理工作的顺当开展，给学校内外带来的勃勃生气和活力，我校将在上级部门的指导下，在己取得的工作成效的基础上，将信念百倍地推动校内依法治教工作的

11、深化开展。 小庄子中学依法治教工作领导小组 二五年十月 注意“五加强”工作推动依法治教进程 我校是一所农村九年一贯制学校，现有37个教学班（其中中学4个教学班），534名学生，63名教职工。全校师生员工在“兴奋精神、布满信念、务实创新、进位争先”的十六字精神鼓舞下，依法治校、团结全都、勤奋工作，取得了较为显著的成果。学校校风正、教风正、学风正，自1998年联校成立以来，未发生过一例师生违法犯罪现象。学校教学质量居全县上游位置，学校教学质量在全县同类学校中也不甘落后。学校控流工作好，年巩固率达100%。04年被团县委授予“敬老爱老先进单位”称号，被县委县政府表彰为“文明单位”、“县级绿色学校”，

12、被乡政府表彰为“三五”普法、“治安保卫平安工作”先进集体。 成果的取得与我校始终牢牢把握依法治教方略亲密相关。我们清晰地熟悉到，依法治教不仅体现了党对训练事业的领导，而且也是训练自身进展的需要。随着社会主义市场经济和现代训练手段的进展，训练自身的不足和局限性越来越突出，训练决策的民主化、受训练者法制意识的强化、训练管理的规范化、制度化建设均需加强和重视。训练管理的简单性，训练工作中的新状况，新问题只有依靠法律，依靠训练规章制度来理顺关系、规范行为、加强管理。 为了贯彻落实国家的法律、法规，使学校各方面的工作步入法制化、制度化轨道，我校特地成立了“四组一会”的管理组织，四组为“普法训练领导小组”

13、、“社会治安综合治理领导小组”、“平安保卫领导小组”、“群防群治领导小组”，一会为“治调委员会”，与此同时还成立了“社区法制训练组织”，全部成员均有明确的分工，以使各司其职，保证工作的到位率，保证工作效果。学校制订了依法治教实施方案、依法治教年度工作方案、依法治教岗位责任制，使依法治教工作有章可循。 依法治教不能写在纸头上、留在口头上，应有扎扎实实的措施，应与训练教学实践相结合。近年来，我校注意抓了“五加强”工作： 一是加强队伍建设。做好依法治教工作必需要有一支素养较高的队伍，我校非常重视“四组一会”成员的培训工作，要求“四组一会”成员做到一个“明确”，三个“应知”。即明确依法治教工作的重要意

14、义，应知中华人民共和国义务训练法、中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国训练法、中华人民共和国老师法等国家法律的主要内容；应知训练督导暂行规定、中学德育大纲、中学校老师职业道德规范等地方法规文件的主要内容；应知加碑岩联校教职工岗位考核制度、加碑岩联校评优、晋级一票拒绝制度、加碑岩联校班级管理考核方案的每一条内容。扎实提高理论水平和依法治教的水平。我校要求全校教职工每一个人都要成为学校的管理者，这已形成了共识，我们利用假日集中学习，利用平常每一周的例会加强培训，努力使全校教职工有极强的法制观念，有可行的法制行为。我们还留意三结合网络的建设，使学校、家庭和社会共同关注依法治教工作，协同做好依

15、法治教工作。 二是加强制度建设。国家的法律法规是纲，学校的制度是目，加强制度建设是依法治教的详细体现，我校先后制订了20多种规章制度，如制订了中层以上干部考核制度，以此规范中层以上干部的工作行为，使他们做为师之表；制订了全程值班考核制度以此来规范全程值班人员的工作行为，确保每一天管理的到位率；制订了教职工岗位考核制度，使全体教职工明确岗位职责，知晓岗位要求；制订了教职工评优、晋级一票拒绝制度要求教职工不行触犯体罚学生、乱收费等底线，以保证学生的合法权益；制订了先进工评比条件、优秀班主任评比条件通过先进训练工、优秀班主任、师德标兵的评比，树立典型，弘扬正气；制订了班级管理考核制度、学生一日常规考

16、核细则、学生处分条例以此来规范学生的一言一行，从强制性训练向自主性训练转化；努力使训练法律法规得到有效落实。 三是加强普法训练。学校始终把普法训练工作放在突出的位置，主要做到四个落实。使依法治教工作的针对性、实效性、主动性不断凸现。一是内容的落实，学校特地制订普法训练年度工作方案，要求教职工仔细学习训练法、老师法、义务训练法、未成年人爱护法、中学校老师职业道德规范，县训练局老师十不准，以及学校的一系列规章制度。要求学生仔细学习青少年法律训练读本中的宪法常识篇、基本权利篇、行为规范篇、自我爱护篇、环境意识篇、中学校生守则、中学校生日常行为规范以及学校的规章制度。二是阵地落实，利用橱窗、板报、“校

17、内之声”广播站，墙面标致式标语、课堂等阵地加强普法宣扬，强化普法训练。三是形式落实。利用校会定期请司法部门的同志做法纪报告，利用班会给学生讲法纪学问；利用个别谈心、矫正不规范行为。四是活动的落实。学校先后组织了“强、树、正”主题训练活动、“法律在我心中”征文活动、“法律学问”竞赛活动、“十八岁成人宣誓”活动，“我为社会做件事”的环境爱护活动、“法制宣扬月”活动，让学生参与实践，突出主体地位，体现“管为不管”的思想，达到潜移默化之功效。 四是加强规范管理。我们熟悉到，依法治教应注意抓好规范管理只有讲究规范，才能保证依法治教工作的实施，在加强规范管理方面，我们主要做到五个保证。一是保证方案的制订与

18、实施，除制订学年、学期学校工作方案外，还要制订阶段方案，每周方案，在执行方案的过程中不断修正完善方案，不断检查方案的实施状况，并定期做出总结，总结阅历和体会，总结不足和教训。二是保证明确岗位职责，全校全部岗位都有明确的分工，都有明确的职责，以确保每一项工作的落实。三是保证常规管理到位，我校已形成“三全”管理模式，“三全”即全员参加管理，全程进行管理，全方位进行管理。学校组成了校长、主任、班主任、学生会成员为主体的全程值班队伍，要求做到三个强化、四个到位，三个强化是强化时间观念、强化岗位意识、强化效果意识，四个到位是检查到位、记载到位、公布到位、整改到位。将教职工、学生每日常规分成大块20小块分工落实到人，确保时时有人管，事事有人问。四是保证考核到位。学校设有“一日常规考核公布栏”、“常规考核逐周汇总公布栏”、“教职工考核登记簿“，期末汇总，教职工根据考核制度进行奖惩，学生根据考核制度评比优秀学生干部、三好生、进步生、文明标兵、优秀团干、优秀团员、先进班集体，根据制度进行处分，做到管理到位、考核到位，奖惩分明。五是保证校内周边环境整治到位，我们协作司法部门整治担心定因素，前年有几个不法青年