教科版九年级物理上册：2.2“内燃机”质量检测练习题

1、.2.2“内燃机质量检测练习题一、单项选择题1.如下图是汽油机的四个冲程，其中表示内能转化为机械能的冲程是 A. B. C. D.2.关于汽油机，以下说法中正确的选项是 A.汽油机的一个工作循环要经历四个冲程、活塞往复运动四次B.汽油机的一个工作循环的四个冲程依次为：吸气冲程、做功冲程、排气冲程和压缩冲程C.在做功冲程中，进气门与排气门都关闭，活塞向上运动，将内能转化为机械能D.在吸气冲程中，进气门翻开、排气门关闭，活塞向下运动，汽油和空气的混合物被吸入汽缸3.汽油机的四个冲程中,使汽车获得动力的是 A.吸气冲程B.压缩冲程C.排气冲程D.做功冲程4.四冲程汽油机工作时，机械能转化为内能的冲程

2、是 A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程5.如图，汽油机处于工作过程中的某个冲程，对此冲程以下表达正确的选项是 A.压缩冲程，机械能转化为内能B.压缩冲程，内能转化为机械能C.做功冲程，机械能转化为内能D.做功冲程，内能转化为机械能6.如下图，是汽油机工作时的四个冲程，其中属于做功冲程的是 A.B.C.D.7.如图是汽油机工作时各种冲程的示意图，其中表示机械能转化为内能的冲程是 A.B.C.D.8.关于热机，以下说法正确的选项是 A.汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞B.柴油机在吸气冲程中，将柴油和空气的混合气吸入气缸C.汽油机上安装一个笨重的飞轮，是为了进步它的效率D.四个冲

3、程中，做功冲程是唯一一个对外做功的冲程9.随着人们生活程度的不断进步，汽车作为常用的交通工具逐步进入寻常百姓家，以下说法中正确的选项是 A.车轮的外表有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦B.平安带可以减小紧急刹车时汽车的惯性C.普通汽车钥匙的“遥控作用是利用电磁波来传递信息的D.四冲程汽油机在压缩冲程中把内能转化为机械能10.如下图是汽油机的A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程11.以下说法正确的选项是 A.弹簧测力计只能测量重力的大小B.使用滑轮组既可以省力，也可以省功C.医生用针筒注射药水进入病人体内是利用了大气压D.内燃机在做功冲程中把内能转化为机械能12.如图表示四冲程内燃机的某

4、个冲程示意图，这个冲程是 A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程13.汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图中表示机械能转化为内能的冲程是： A.B.C.D.14.如图甲、乙所示是内燃机的两个工作冲程，以下说法正确的选项是 A.甲图在压缩冲程，将机械能转化为内能B.甲图是压缩冲程，将内能转化为机械能C.乙图是做功冲程，将机械能转化为内能D.乙图是做功冲程，将内能转化为机械能15.以下说法错误的选项是 A.断裂的玻璃不能复原，是因为分子间有斥力B.沿海地区昼夜温差较小，主要原因是水的比热容较大C.切割机切铁片时火星四溅，这是用做功的方式改变了物体的内能D.柴油机在吸气冲程中，进气门翻开

5、排气门关闭，将空气吸入气缸二、填空题16.在汽油机工作的四个冲程中，将内能转化为机械能的是_冲程，将机械能转化为内能的是_冲程。 17.汽油机的工作过程是由吸气、_、做功、排气四个冲程组成，其中将内能转化为机械能的是_冲程。 18.汽油机的工作过程中，将内能转化为机械能的是_冲程。 19.在汽油机的一个工作循环中，内能转化为机械能的是_冲程，其它三个冲程都是靠飞轮的_来完成的 20.发动机是汽车的重要部件，如下图，汽油机的此冲程是由_能转化为_能当车行驶 了一段间隔 后，消耗了 0.5kg 的汽油，这些汽油完全燃烧释放的热量是_Jq 汽油=4.6107J/kg 21.某单缸四冲程汽油机的转速为

6、3600r/min，这台汽油机在1s 内，一共进展了_个冲程，燃气做了_次功。 22.如图表示汽油机的_冲程。汽油属于_能源可再生/不可再生，完全燃烧0.1kg的汽油，放出热量为_J，假如这些热量全部被质量为100kg、初温为20的水吸收，能使水的温度升高_。q汽油=4.6107J/kg，c水=4.2103J/kg23.随着社会的进步，人们生活程度的进步，家用轿车逐渐走进了千家万户。汽车发动机的做功冲程是将高温高压的燃气的内能转化为_能，汽车用水作为冷却液来降低发动机温度，这是通过_方式来改变发动机的内能的；汽车关闭发动机后，仍然会继续向前运动，这是因为汽车具有_；汽车受到摩擦阻力，渐渐地停下

7、来，说明力可以改变物体的_；汽车的轮胎上印有很深的花纹，是为了_。 24.如下图是四冲程汽油机工作时的一个冲程，此过程中通过_方式使气缸内燃料混合物的内能_选填“增大或“减小，假设其工作时，每秒燃气对外做功10次，那么每分钟共完成_冲程，曲轴转速为_r/min死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。25.在汽油机的四个冲程中，将内能转化为机械能

8、的冲程是_冲程 三、综合题26.如下图，汽车中应用了许多物理知识，请你运用所学的物理知识解答以下问题：1汽车发动机是用水作冷却剂的，这是利用了水的_的性质； 2油机是汽车的“心脏，汽油机的_冲程是将机械能转化为内能； 3小轿车前方的挡风玻璃是倾斜的，目的是为了使车内物体所成的_像选填“实或“虚位于玻璃的上方，防止司机产生错觉. 27.阅读短文,答复以下问题空气的动力空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力,简称气动力.当我们快速地松开鼓起来的气球时,气球会“嗖的一下飞出去了,这时气球获得了气动力.我们再观察一个实验:如图甲所示,将一个针管的活塞推到底端,并通过一个胶管与一个吹了气的气

9、球相连.用力挤压气球,发现活塞被顶起.这个实验说明空气作为动力对活塞做了功.被压缩的气体压强变大,能对外做功.那么在生活中是否能将空气作为一种“能源,变成一种推进物体前进的动力呢?经过长时间探究,人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力,推动叶片或者活塞运动的发动机,即叶片式、活塞式空气发动机.图乙是某新型的以空气发动机为动力的汽车.它共有4个压缩空气缸,总容量为90L,可储存标准大气压下90m3的空气,其设计最高速度可达154Km/h,平均每加一次气能行驶200Km或10h.压缩空气动力汽车的充气方式有两种:一是使用车辆自带的空气压缩机,使用家庭电路作为电源,就可在4个小时内完成充气;二是到

10、指定的加气站,可在短短3分钟内完成充气.由于空气发动机不直接使用燃料,因此具有体积小、构造简单、维修本钱低、操控方便、“零排放的优点.即使因为技术不成熟导致某些缺点,在科学界引起不小的争议,但这项技术仍然具有广阔的开展空间.根根据上述材料,答复以下问题: 1压缩空气动力汽车与汽油机汽车相比优点是_说出一点即可 2汽油机是利用内能做功的,图丙所示是四冲程汽油机的 冲程. A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程3分析上文,下面说法正确的选项是_正确的选项多于一个.A.松开鼓起来的气球时,气球飞出去,这是因为物体间力的作用是互相的B.空气动力汽车工作时将内能转化为机械能C.以空气发动机为动

11、力的汽车,靠气缸内空气燃烧产生能量D.空气动力汽车工作时不会有能量的损失 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变

12、化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络

13、起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。4资料说明,空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度,对于产生此现象的原因,请你提出一条合理的解释_。 28.随着生活程度的进步，家庭小汽车作为一种普通的交通工具已走进千家万户。1汽车发动机一般是四缸四冲程汽油机，它的曲轴转速是1800r/min时，每秒钟对外共做功_次；中国经济的快速开展使汽车保有量快速增长，我国汽车的保有量打破10亿辆。据统计，每辆汽车每年耗油1.8t，汽车内燃机的效率平均取值29%假如能把内燃机效率进步1%，按10亿辆计算我国每年可以节约_t燃油。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德