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文档简介

1、.我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议

2、论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体

3、,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学形式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的时机,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断进步,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即

4、使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模拟。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断进步。唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监国子学一科的“助教,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员

5、。至此,无论是“博士“讲师,还是“教授“助教,其今日老师应具有的根本概念都具有了。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? Unit8复习要点1、 词汇:1. v三单形式、如今分词:#;pay -pays-paying turn-turns-turning spend -sp

6、ends-spending climb-climbs-climbing enjoy-enjoys-enjoying 2. 体会构词法:officen-officer bankn-banker freen-freedom enjoyadj-enjoyable easyadv-easily二、重点短语:pay phone 付费 there beis/are 有across from在对面next to靠近 in front of 在前面 betweenand在和之间on the street在街上 in town在镇上 be far from离很远go/walk along沿着走 turn lef

7、t向左转 turn right 向右转 on the/ones left在的左边 on the/ones right在的右边 spendon sth花费在上spendin doing sth花费做 pay for 为付钱 enjoy doing sth 喜欢做 enjoy oneself 玩的开心go down/up沿着往下/上走walk down/up沿着往下/上走go shopping去购物be free from免受打搅watch sb doing sth 观看做三、重点句型: 1、附近有银行吗?是的,有。它在中心路。 Is there a bank near here? Yes, th

8、ere is. Its on Center Street. 2、附近有餐馆吗?是的。邮局前面就有一个。 Is there a Restaurants near here? Yes, theres one in front of the post office. 3、公园在哪里?在银行的对面,旅馆后面。 Wheres the park? Its across from the bank, behind the hotel. 4、只需沿着大桥路走,当你看到图书馆时向右拐。 Just go along Bridge Street, and turn right when you see the li

9、brary. 5、在第一个十字路口向右转,餐馆就在你的左方。 Turn right at the first crossing and the restaurant is on your left. 6、我喜欢周末在那里消磨光阴。I like to spend time there on weekends . 7、我喜欢观看猴子四处攀爬。I love to watch the monkeys climbing around . 8、它图书馆很安静,我喜欢在那里看书。 It is very quiet and I enjoy reading there. 9、我通常在我家附近的一个超市购物。 I

10、 usually go shopping at a supermarket near my house.1 0、顺着长街走,在北大街向左拐,我就能到达那儿。 To get there, I walk along Long Street and turn left on North Street. 四、不规那么动词过去式:am/is was are were bring brought buy bought come came cut cut do/does did draw drew drink drank drive drove Unit8根底检测1、 词汇:1. v三单、如今分词:付费 花

11、费 欣赏 2. 构词法:easyadv- 二、重点短语:、句型:1、附近有银行吗?是的,有。它在中心路。 a bank here? Yes, there is. Its Center Street. 2、附近有餐馆吗?是的。邮局前面就有一个。 Restaurants near here? Yes, theres in front of the post office. 3、公园在哪里?在银行的对面,旅馆后面。 the park? Its the bank, the hotel. 4、只需沿着大桥路走,当你看到图书馆时向右拐。 go Bridge Street, and right you see the library. 5、在第一个十字路口向右转,餐馆就在你的左方。 right at the and the restaurant is your left. 6、我喜欢观看猴子四处攀爬。I love

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