沪教版九年级化学讲学稿：《溶解现象》物质的溶解性

1、.物质的溶解性1_叫做这种物质的溶解性。2影响物质溶解性的因素有_、_、_。3在一定_下、一定量的_里，_再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的_溶液；还能_溶解该种溶质的溶液，叫做这种溶质的_溶液。4饱和溶液与不饱和溶液不是绝对的，在一定的条件下可以互相进展转化。1由硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液的方法有_、_。2由硝酸钾的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有_、_、_。5固体物质的溶解度是指在_下，该物质在_溶剂通常溶剂为_里到达_时所溶解溶质的_。6大多数固体物质的溶解度随温度的升高而_，如_；少数固体物质的溶解度受温度影响_，如_；极少数固体物质的溶解度随温度升高而_，如_。溶解度与溶质质量分数

2、的比较溶解度溶质的质量分数意义物质溶解性的量度，受外界温度影响表示溶液中溶质质量的多少，不受外界条件影响溶剂量要求100g无要求溶液是否饱和一定到达饱和不一定计算公式溶解度= ×100%×100%单位克g1联络饱和溶液中溶质的质量分数= ×100%7人们通常把_的过程叫做结晶。8结晶的方法主要有_法和_法。对于溶解度受温度影响不大的固态物质可采用_法获得晶体，如_等；对于溶解度随温度升高而明显增大的物质一般采用_法获得晶体，如_。9硝酸钾中含有少量氯化钠，要从混合物中提纯硝酸钾，可采用_法。稳固练习1以下有关溶液的表达正确的选项是A稀溶液一定是不饱和溶液 B饱和溶

3、液就是不能再溶解任何物质的溶液C溶质的溶解度都随温度的升高而增大 D溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量2溶液是一种重要的混合物，以下有关溶液的说法正确的选项是A溶液具有均一性和稳定性，因为溶液中的各种粒子保持静止不动B饱和溶液是一定温度下不能再溶解该物质的溶液C不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液 D一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液3化学知识中有很多“相等，以下关于“相等的说法正确的选项是A将食盐参加水中，所得溶液的质量与参加的食盐和水的总质量一定相等B溶解度曲线相交，表示曲线所代表的物质的溶液质量一定相等C将两种液体混合，混合后的体积与混合前两种液体体积之和一定相等D

4、化学反响前后，原子的种类和数目一定相等420时，氯化钠的溶解度为36g。对这句话理解错误的选项是A20时，100g水中最多能溶解氯化钠36g B20时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC20时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100:36D20时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液5t 时，向一支盛有0.15 g熟石灰的烧杯中参加50 g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体。以下相关表达正确的选项是A升高温度上层清液变为不饱和溶液 Bt 时，熟石灰的溶解度为0.3 gC烧杯中溶液的质量小于50.15 g D上层清液中溶质质量分数大于0.3

5、%6一定温度下，向I中参加一定量的水，如图所示，所得溶液与原溶液相比，以下判断一定正确的选项是A所得溶液是饱和溶液 B溶质的质量分数变大 C溶质的质量增加 D溶质的溶解度变大7某温度下，在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中参加10gKNO3固体，恰好得到饱和溶液乙，以下说法正确的选项是A该温度下，KNO3的溶解度为30g B乙溶液的质量分数为30%C降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液 D升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大8要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法。其中可行的是参加CaO 参加CaOH2 升高温度 降低温度A B C D9如表给出了氯化钠和碳酸钠

6、在不同温度时的溶解度，根据此表推断合理的是温度/10203040溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6碳酸钠12.221.839.749.6A20时，将100g水参加30g碳酸钠中，充分搅拌后得到不饱和溶液B20时，将100g水参加30g氯化钠中，充分搅拌后所得溶液中溶质质量分数为30%C两物质的溶解度曲线在2030之间应出现交点D可以采用降温结晶的方法从二者的混合物中提纯氯化钠10根据右图的溶解度曲线，判断以下说法不正确的选项是A图中a点表示，t2时100g水中最多溶解甲物质25gB甲物质的溶解度随温度的升高而增大Ct1时，甲、乙两物质的饱和溶液中含溶质的质量相等Dt1时，甲、乙两

7、物质的饱和溶液中溶质质量分数相等11右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。以下说法错误的是A物质A的溶解度随温度的升高而增大Bt1时，物质C饱和溶液的溶质质量分数为20%C将t2时物质C的饱和溶液降温到t1时，溶液浓度不发生变化D将t2时的物质A、B饱和溶液降温到t1时，两溶液的浓度AB12右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，以下分析正确的选项是A50时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是ABCB50时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶剂的质量比为1:2 C将C的饱和溶液变为不饱和溶液，采用降温结晶方法D将50时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20时，这三种溶液

8、的溶质质量分数的大小关系是BA=C13A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在一样温度下，向三只烧杯中分别参加25g、15g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，发现只有A中有固体剩余，答复以下问题填烧杯编号：1A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是 ；2A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是 。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，

9、主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。14右图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。1溶解度随着温度升高而增大的是 物质，t1时A、B两种物质的溶解度为 g。2使一定量接近饱和的A物质溶液变成饱和溶液采用的一种方法是 。3t1时，将一定量B的饱和溶液升温至t2，溶液的质量将 填“增加、“减少或“不变。4t2时，分别用50gA、B制成饱和溶液

10、，需要水的质量A B填“或“。15某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进展了以下实验。在甲乙丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体，再分别参加50.0g冷水、热水与酒精，充分搅拌后保持各自的温度不变，结果如下图。1甲烧杯中溶液是 填“饱和或“不饱和溶液。2由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有 、 。3将乙中溶液降温到t1时，溶液恰好到达饱和状态。那么t1时，硝酸钾的溶解度是 g/100g水。再往乙中参加10g水，改变温度至t2时，溶液又恰好到达饱和状态，那么t1 t2填“、“或“=。16“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液是初中化学的根底实验之一。请答复以下问题：1现欲配制一瓶500g溶质

11、质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体 g。以下实验操作与目的分析均正确的一组是 填序号。工程实验操作目的分析A称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小

12、的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度C称取氯化钠时，在天平两边托盘上各放一张质量相等的纸整洁美观单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。D最取所需水量时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持程度

13、单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。准确读数2实验室假设用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒和 。3实验室假设用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如下图。与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定一样的是 烧杯中的溶液填序号。17请

14、仔细观察下面溶液的变化并答复以下问题。1A中的试管_填“能或“不能把水参加浓硫酸中。2B中溶液变浑浊的原因是_。3把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸，_填“会或“不会出现与上图一样的现象。4在A、B、C中CaOH2溶液质量分数的大小关系是_用A、B、C和“>、“<、“表示。18根据如表答复以下问题。 温度 2040 50 60 80 溶解度g/100g水 NaCl 36.0 36.6 37.037.3 38.4 NH4Cl 37.245.8 50.4 55.2 65.6 KNO3 31.663.9 85.5 110 169 20时，溶解度最大的物质是 ；50时，100g水中最多溶解N

15、aCl gA是80含有120g水的KNO3溶液，经过如下操作，得到102gKNO3固体。A溶液为 选填“饱和或“不饱和溶液对以上过程的分析，正确的选项是选填编号aA到B的过程中，溶质质量没有改变 bB中溶质与溶剂的质量比为169：100c开场析出KNO3固体的温度在60至80之间 dA溶液的质量等于222g19t1时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别参加到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。1烧杯种的上层清液是否到达饱和状态？ 填“是“否或“无法判断；2烧杯中溶解的溶质是 ；3将t1时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水 g；4

16、关于图1中烧杯内的物质，以下说法正确的选项是 A蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出B烧杯内溶液中溶质的质量分数烧杯内上层清液中溶质的质量分数C将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体D将温度升高到t2，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等不考虑水的蒸发2020时，将不同质量的NaCl晶体分别参加100g水中，充分溶解后所得溶液质量与参加NaCl晶体质量的对应关系如表，请答复以下问题： AB C D E NaCl晶体质量/g 515 20 30 40 所得溶液质量/g 105115 X 130136 1A组的溶液为 填“饱和或“不饱和溶液。2C组X的值为 。3如图为NaCl的溶解度曲线图，图上a点纵坐标的值为 。CaOH2的溶解度温度变化的趋势与NaCl相反，那么室温时，