2022年志愿者工作事迹材料

1、高品质文档2022年志愿者工作事迹材料 韩老师，女，现年33岁，广西师范高校物理系本科毕业，工作后攻读在职讨论生毕业。高校毕业至今都在南宁市担当中学物理老师。 韩老师，全名韩咏雪。一提起韩老师，没有人不伸大拇指，夸他是个仔细负责、关爱学生的好老师。现在，她把对青少年的关爱、对社会的责任感，化作为在广西科技馆老师志愿者岗位上无私奉献的强劲力气，为训练行业志愿者工作做出了乐观的贡献。 xx年参与工作的韩咏雪，现为中学一级老师。工作十年，一路艰辛，在日常繁忙的物理教学与班主任工作中仍旧坚持参加广西科技馆老师志愿者团的工作，坚持开展青少年科技辅导活动。老师工作已经很忙，为什么还要参加志愿者工作？面对大

2、伙的问询，她只是笑着重复一个观点：“每一个人都盼望尽自己的力量为社会做贡献，我是一名物理老师，我只是以自己的专业特长为社会尽一点义务，能帮就帮，敢做善成。” 丰硕的收获里包含有多少辛勤耕耘。十年来，韩咏雪同志以锲而不舍的精神,脚踏实地的干劲在训练教学岗位上赢得了广阔师生的好评。担当班主任勤做学生的思想工作，关爱学生。擅长钻研，熟识各个班级的物理教学，热心辅导学生参与各项科技活动。加入到广西科技馆老师志愿者团，她的敬业精神没有转变，对青少年科技辅导工作的热忱没有转变，以岗为荣、以苦为乐、实践自身价值，自我奉献的精神没有变，自始至终都坚持奋战在青少年科技辅导的第一线，每时每刻都舍不得放下科普宣扬的

3、义务，她喜爱给孩子们讲科学、做试验，孩子们同样也离不开她，为了更好地工作，她常常挤时间开展各种类型的科技活动，为青少年科技辅导工作奠定了坚实的基础，无论支配她多么艰难的任务，她都毫无怨言、义务返顾、竭尽全力、精彩地完成。 在广西科技馆，老师志愿者主要担当青少年科技辅导的工作，不但要有极强的责任感和事业心，更需要扎实的业务学问和娴熟的科学试验操作技能为基础。韩咏雪同志始终以“爱岗敬业，勤于钻研”为准则，工作中勤学好问，刻苦钻研。作为志愿者团里的物理老师，她主动担当起了苦、累、难的工作，通过工作不断积累科技辅导阅历，提高业务技能，使自身得到了充分的磨砺和熬炼。xx年她获得了南国早报（9月25日）的

4、报道，xx年她受到了广西科技馆的表彰，获得了“优秀教案”奖，并逐步成长为志愿者团里的辅导员骨干。她始终坚持“关怀、急躁”的原则，工作中一丝不苟、精益求精，高质量、高标准地开展了 一次又一次的青少年科技辅导活动。 青少年科技辅导工作千头万绪，预备工作繁重，她深知其中的艰辛，却从不言悔，总是以严谨的态度进行备课，以温馨的笑容给孩子们辅导。在日常辅导工作中，来参与科技活动的往往都是年龄比较小的孩子，孩子们性格各异，接受力量参差不齐，面对这些孩子，韩咏雪老师总能做到因材施教，循循善诱，只要孩子有良好表现或是有了进步，她都会准时赐予表扬和确定；对于后进的孩子，她也能不断为其加油鼓劲，她总说要让每一位孩子

5、都感受到科技的光线。寒假里有一次上科学探究课，遇到了一位接受力量比较弱，性格很内向的8岁男孩子，他不情愿与别的小伴侣合作试验，也不情愿谈自己做试验的过程和发觉，对动手试验和思索问题都表现得很不乐观，韩老师不情愿放弃任何一个学生，盼望每一个学生都学有所得，于是她主动跟男孩的伴随家长（奶奶）交谈，商议关心孩子学习的方法，鼓舞他乐观参加活动。并且查找机会让男孩参加活动，当听到男孩说他不情愿发言时，韩老师给他制造了一个上讲台演示趣味试验的机会，并且跟他说，只要带上手套靠近线圈让同学们观看现象即可，不用发言而且要保证不能把手套里的隐秘说出去，他做到了，看到小伴侣们纷纷举手猜手套里的隐秘，他喜形于色，慢慢

6、地乐于跟同学们合作与沟通了，动手力量和语言表达力量都有了提高。经过多次地开展科技活动，韩老师发觉相比于男孩子，女孩的动手力量以及对科技的爱好明显弱一些，韩老师苦想着改进方法，提出了“科技活动添加文艺元素，科技进展现状与进展史并重”的辅导理论，在上自制乐器这一活动课时，韩老师以视频课件引入，首先介绍乐器的进展史以及乐器的分类，然后才启发孩子们自制小乐器。结果视频把女孩子们吸引住了，如饥似渴地做起笔记，课后有女孩说“这是我最喜爱的一节课”。以上这些还只是小故事，最考验人的当属科普试验剧的工作，好不简单韩老师把试验预备好了，把剧本预备好了，可是给来参加活动的学校生当导演也不轻松，先是介绍了试验原理，

7、没料女生全都选择了试验简洁的魔幻生日会剧目，男生不好意思争，全体只有担当起建房子剧的表演。女生热衷表演，却由于方言、口音等原因，台词念不顺，韩老师还得留意她们的言语习惯修改台词。男生组更麻烦，有的不愿讲台词有的不擅长动手试验，看到女生组开头入戏，失去了信念，提出放弃，但韩老师关怀地鼓舞男生组树立信念，并急躁地承诺重新编一个适合演员性格的故事情节，要让男生们可以完成任务。经过一天地艰苦创作，故事改为只有两个人对话，通过对话把情节绽开并解说科学试验 原理，另几个人协作解说演示试验。最终男生们乐于排练了，可是新问题又来了，女生试验操作不规范，男生解说员与试验员协作不够默契，这可累坏了韩老师，不停地订

8、正表演，不停地协调。功夫不负苦心人，两剧上演后，场内一片欢呼，孩子和家长们都很兴奋，演出收到了好评，获得了媒体报道。后来在广西科技馆老师志愿者团的周年庆典会上，魔幻生日会还成为志愿者团的代表作再次上演。 每一次开展科技活动之前韩老师都会仔细预备，细心设计趣味演示试验、自制教具，有时候需要选择购买一些用具，要编写科普试验剧剧本，要写科技活动的活动方案（教案）。常常急躁地搜寻资料，为“文章不厌千回改”编写活动方案到深夜，曾有过制作教具直到凌晨三点，她就是有这样一股韧劲，总是想尽力做好。 每一次开展科技活动她都时刻面带着微笑，让孩子们感到春天般的暖和，她说要让孩子们感到老师就像妈妈一样可以信任，志愿者就像亲人一样和气。每一次活动她都细心预备一些像“小魔术”一般的趣味物理试验进行演示，甚至有时让孩子参加其中，她说要让孩子感到科学并不意味着枯燥乏味，科学是好玩的，令人欢乐的。每一次活动她不但给孩子供应动手试验的机会而且注意给孩子表达思想的机会，她让孩子充分参加活动，乐观思索，畅谈对活动主题的熟悉，共享试验的乐趣，探讨试验