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1、黄鹤楼黄鹤楼 （作者：阎伯理）（作者：阎伯理） 教者：沈新娟教者：沈新娟（丹徒区三山中学）（丹徒区三山中学）落霞与孤鹜齐飞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。秋水共长天一色。 滕滕 王王 阁阁黄黄 鹤鹤 楼楼 朗读课文朗读课文 黄黄 鹤鹤 楼楼 州城西南隅有黄鹤楼者州城西南隅有黄鹤楼者图经图经云费祎登仙尝驾黄鹤返憩于此遂云费祎登仙尝驾黄鹤返憩于此遂以名楼事列以名楼事列神仙神仙之传迹存之传迹存述异述异之志观其耸构巍峨高标之志观其耸构巍峨高标巃嵸上倚河汉下临江流重檐翼馆巃嵸上倚河汉下临江流重檐翼馆四闼霞敞坐窥井邑俯拍云烟亦荆四闼霞敞坐窥井邑俯拍云烟亦荆吴形胜之最也吴形胜之最也感受黄鹤楼感受黄鹤楼 找

2、出文中能够体现黄鹤楼特征的句子。找出文中能够体现黄鹤楼特征的句子。 课文品读：课文品读： 耸构巍峨，耸构巍峨， 高标巃嵸。高标巃嵸。 (整体形象整体形象高大高大)上倚河汉上倚河汉下临江流下临江流 （夸张（夸张高）高）重檐翼馆重檐翼馆四闼霞敞四闼霞敞(夸张对偶夸张对偶建筑建筑)结构）结构）坐窥井邑坐窥井邑 俯拍云烟俯拍云烟 （对偶（对偶登楼感触）登楼感触）高高大大雄雄伟伟多种写法表现黄鹤楼多种写法表现黄鹤楼1、夸张、比喻、对偶等修辞、夸张、比喻、对偶等修辞2、描写、议论等表达方式、描写、议论等表达方式3、正面、侧面描写相结合、正面、侧面描写相结合亦荆吴形胜之最也。亦荆吴形胜之最也。 （地位和价值

3、）（地位和价值） 黄黄鹤鹤楼楼高高 耸构巍峨，高标巃嵸耸构巍峨，高标巃嵸上倚河汉，下临江流上倚河汉，下临江流 重檐翼馆，四闼霞敞重檐翼馆，四闼霞敞 坐窥井邑，俯拍云烟坐窥井邑，俯拍云烟最最仙仙热爱山川胜迹热爱山川胜迹仰慕仙人生活仰慕仙人生活抓住特征描写抓住特征描写黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白李白)故人西辞黄鹤楼故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流唯见长江天际流诗词中的黄鹤楼诗词中的黄鹤楼诗词中的黄鹤楼诗词中的黄鹤楼唐代诗人崔颢唐代诗人崔颢的题咏，使黄的题咏，使黄鹤楼赢得鹤楼赢得“天天下江南第一楼下江南第一楼”的美誉。的美誉。 李白也登上黄鹤楼，放眼楚天，李白也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见到崔颢的诗，自愧不如，诗时，却见到崔颢的诗，自愧不如，只好说：只好说：“眼前有景道不得，崔颢眼前有景道不得，崔颢

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