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文档简介
1、幼儿园小班科学教案一一有用的垃圾活动目标:1. 有废物利用的意识,对回收垃圾、给垃圾分类有兴趣。2. 养成回收垃圾的习惯,增强保护环境、从我做起的意识。3. 知道垃圾可以回收变成新的物品,垃圾是有用的,掌握垃圾分类的方法。活动准备:1 .认知准备:幼儿对生活中的垃圾有一定的认识,看见过垃圾场、垃圾堆。2.材料准备:(1) 垃圾场图片,玻璃从回收到再生的图片一套。(2) 几个大篮子。(3) 每个幼儿从家里带来报纸、易拉罐、纸盒子、玻璃瓶等废旧物品(装在大篮子里)。活动过程:一、提问,引出话题。师:什么是垃圾?(不要的东西、没有用的东西就是垃圾。)二、观察垃圾场图片,了解垃圾的去向,知道垃圾多了的
2、坏处。1 . 了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。师:我们每天都要扔掉一些垃圾,地球上的垃圾越来越多。这么多的垃圾都 到哪里去了呢?用以下这些方法来处理垃圾有什么缺点?会给人们带来什么害处?掩埋法:占空地,污染地下水,容易滋生老鼠、苍蝇、病菌;焚烧法:容易产生烟尘污染;积肥法:农业生产几乎都不用积肥了。2 .启发幼儿讨论:有什么办法可以减少垃圾?三、引导幼儿为垃圾分类。1出示幼儿带来的各种废旧物品,请幼儿动脑筋想一想:这些垃圾真的就没 有用了吗?(1) 观察“玻璃瓶从回收到再生”的图片,悦一说废旧玻璃瓶是如何变成崭新 的玻璃制品的。(2) 讨论:废纸怎样变成新纸?旧的易拉罐怎样变成新的易拉
3、罐?小结:垃圾并不是非丢不可,很多垃圾还是可以再利用的。有工人叔叔专门 把废旧物品收回去,重新制成新的物品。2 引导幼儿给垃圾分类。师:为了方便回收,我们应当把垃圾分类整理。看一看,哪些废品可以分为 一类呢?允许幼儿互相讨论,可提示幼儿,把质地相同的东西放在同一个篮子里, 并探索用图案标志来标明种类。一般来说,垃圾中可以回收的物品可分为四类:金属:如铁罐、铝罐、锡等,回收后送往工厂,可以再冶炼成各种金属制(2) 纸张:利用旧纸做原料,制成再生纸。(3) 玻璃:汽水瓶、酒瓶等玻璃罐,经过清洗、消毒后可以再重复使用或重新 加工制成新的玻璃制品。3 .提出要求:以后小朋友把家里的废旧物品拿到幼儿园来,并分类放好,再 卖给收废品的人。愿小朋友都争当
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