分数乘法教案.doc

1、分数乘法教案第一篇：分数乘法教案分数乘整数?一 分数乘整数意义：分数成整数的意义与整数乘法的意义一样，都是求几个一样加数和的简便运算。方法：分数成整数，用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。分数假如是带分数，先把带分数化成假分数再计算。 2×3表示，还可以表示为 11简算：先约分，再计算练习：1.说出前两个算式的意义，并计算1715×1632× 16285×9×71 6118个3.4.53是多少？2的6倍是多少？ 14544米的5倍和5个一样长。 554×0表示 5分数乘分数?意义：分数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。

2、 方法：分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。 简算：先约分再计算，计算结果必须是最简分数。 32×的意义，计算过程 10353×的意义，计算过程 62041444归纳总结：××3×0×1525550×0×35总结：1当一个因数大于1时，积另一个因数 0除外。2当一个因数小于1时，积另一个因数 0除外。 (3) 当一个因数等于1时，积另一个因数 。练习 1.2.填空 1乘以一个假分数，积最小是 12812甲数是，乙数是甲数的，乙数是9231079635××× 5273142583.判

3、断：1几个假分数相乘的积大于1，几个真分数相乘的积小于1.2a×> a。3分数乘法的意义与整数乘法的意义一样。分数乘法的混合运算和简便运算应用题1指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。 11。2男生人数占女生人数的。 533相当于乙。 574与甲相等。 815男工人数比女工人数少。 1.30的 是4242一个数是56，它的 是；120的 是。735143甲数是720，乙数是甲数的 倍，丙数是。634学校买来新书240本，其中的 分给五年级。这里是把看作单位“1”，3假如求五年级分到多少本？列式是。5五年级一班参加课外小组的有40人，五年级二班参加的人数是五年级一班的。这

4、里是5把看作单位“1”，假如求五年二班参加多少人列式是。 546小红有36张邮票，小新的邮票是小红的，小明的邮票是小新的 。假如求小新的邮票63有多少张，是把看作单位“1”，列式是。假如求小明有多少张是把看作单位“1”，列式是。447买30千克大米，吃了千克还剩千克；买30千克大米，吃了55千克。3.简单求一个数的几分之几是多少的应用题 1鸡有50只，鸭是鸡的2.六3班有28人，女生占全班人数的3、学校买来100千克白菜，吃了 ，吃了多少千克？还剩多少千克？4、一个排球定价60元，篮球的价格是排球的 。篮球的价格是多少元？6，鸭有多少只？ 5，女生有多少人？ 75、小红体重42千克，小云体重4

5、0千克，小新体重相当于小红和小云体重总和的 。小新体重是多少千克？316、有一摞纸，共120张。第一次用了它的 ，第二次用了它的 ，两次一共用了多少张纸？567、国家一级保护动物野生丹顶鹤，20年全世界约有20只，我国占其中的 ，其它国家约有多少只？528、小亮储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的，小新储蓄的钱是小华的 。小新储蓄63多少钱？549、小红有36枚邮票，小新的邮票是小红，小明的邮票是小新的。小明有多少枚邮票？6310、学校有20个足球，篮球比足球少 ，篮球有多少个？11、一种服装原价105元，如今降价，如今售价多少元？712、学校的果园里有梨树15棵，苹果树20棵。苹果树的棵数

6、比梨树多几分之几？13、学校的果园里有梨树15棵，苹果树20棵。梨树的棵数比苹果树少几分之几？分数乘法应用题同步练习一一填空。1指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。 11。542男生人数占女生人数的。 533相当于乙。 574与甲相等。 815男工人数比女工人数少。 64242一个数是56，它的 是；120的 是。735143甲数是720，乙数是甲数的 倍，丙数是。634学校买来新书240本，其中的 分给五年级。这里是把看作单位“1”，3假如求五年级分到多少本？列式是。5五年级一班参加课外小组的有40人，五年级二班参加的人数是五年级一班的。这里是5把看作单位“1”，假如求五年二班参加

7、多少人列式是。 546小红有36张邮票，小新的邮票是小红的，小明的邮票是小新的 。假如求小新的邮票63有多少张，是把看作单位“1”，列式是。假如求小明有多少张是把看作单位“1”，列式是。447买30克梨，吃了 克还剩克；买30克梨，吃了 ，还剩克。55二判断。132213和1同样重2 就是求12的 是多少。445544731.2×的积小于被乘数。4大于小于的分数只有2个。1599321225 是 吨。65×表示5相加。 4151099三选择。1一种花茶每千克50元，买 千克用多少元？53350×552学校买来20千克萝卜，吃了 千克还剩多少千克？33 20

8、5; 20553两位同学踢毽，小明踢了130，两人一共踢了多少下？2111 130×+130 130× 130 +222344桃树240棵，苹果树的棵数是桃树的 ，梨树的棵数是苹果树的 ，梨树有多少棵？45343434 240× +240× 240× 240+454545四计算。43832113×28 + ×1 741510343五应用题。1一桶油10千克，用去了这桶油的，用去了多少千克？2育民小学有男同学840人，女同学人数是男同学的 ，这个学校有女同学多少人？73一堆煤12吨，又运来它的 ，又运来的煤是多少吨？4老师公寓

9、有三居室180套，二居室的套数是三居室的老师公寓有一居室多少套？5阳光小学有男生750人，女生人数是男生的少人？6李庄共有小麦地320公亩，水稻地比小麦地多，这个庄的水稻地比小麦地多多少公亩？4有水稻地多少公亩？7修一条公路，长1000米，甲队已经修了这条路的 ，剩下的由乙队修，乙队修多少米？21，一居室的套数是二居室的。34，这个学校有女生多少人？一共有学生多5第二篇：分数的乘法的教案月浦实验学校20.10.11张晴蔚 六6班一教学目的：一知识目的：1.理解分数乘法的意义。2.掌握分数乘法的法那么，并利用法那么进展分数乘法的计算。二才能目的：通过组织学生进展迁移、类推、归纳、交流等教学活动，

10、培养学生的类推、归纳等才能。三情感目的：1.在师生互动中营造融洽的学习气氛。2.通过一个数乘以分数应用的广泛性事例，对学生进展学习目的性教育，激发学生学习的动机和兴趣。二教学重点及难点：1.分数乘法意义的理解。2.通过直观认识分数乘法的意义，孕育数形结合的数学思想。3，正确运用先约分再相乘的方法进展计算。 三教学过程：一情景引入：师： 小明、小丽家买了一只大西瓜，他们将西瓜均等的一切二，小明说：“这一半留给爸爸妈妈吃。”小丽说：“的，那剩下的一半我们再一分为二。”问小明、小丽他们各吃了西瓜的几分之几？4的意义？2.2×34 表示什么？3.45×23表示什么？4.下面图中的涂

11、色局部都表示一张纸的12，画斜线局部各占1的几分之几？各是这张纸的几分之几？5.试一试：计算137×25258×59356×7结论：1.两个分数相乘，将分子相乘的积作为积的分子，分母相乘的积作为积的分母。公式：pmpmq×n=qn 2.整数与分数相乘，整数与分数的分子相乘的积作为积的分子，分母不变。公式：pq×m =pmqpq×mn的意义：在分数pq的根底上，把pq看作一个整体，再把它均等的 分成n份取其中的m份，其结果为pmqn151326×328×535312×6412×10注意：1.计算中能约分的要先约分。2.结果保存最简分数 例2 计算153×152312×234111212×323×5338×