物理八上　第二章　第2节 声音的特性 练习

1、.第2节 ?声音的特性?1声音的三个特征是_、_、_2物体在1s振动的次数叫_，音调由发声体振动的_决定的，它表示声音的_3物体振动的幅度叫_，响度跟发声体的_有关，还跟距发声体的_有关，它表示声音的_，使用听诊器和喇叭筒的作用是_4我们可以分辨出各种乐器和其他发声体的声音，是因为它们的_不同5人发声的频率大约是每秒_次到_，大多数人可以听到声音的频率范围大约是每秒_次到_次6医生常用听诊器对病人进展某些检查；在空旷的地方喊叫时常常用手做成喇叭形，这样做的目的是_7在物理学里，把物体_的次数叫频率钢琴中央C的频率是每秒_次人发出的声音的频率大约是从每秒_次到_次大多数人可以听到的声音频率范围大

2、约是每秒_次到_次 8音调是表示声音_的物理量，它由发声体_所决定 9响度是表示声音_的物理量，它与发声体_有关，还跟_有关10我们能听到蜜峰飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的 A音色不同 B音调不同C响度不同 D振幅不同11用吉他和笛子同时演一支曲谱，一听声音就能区分别是吉他声还是笛子声，这是因为吉他和笛子声的 A音色不同 B音调不同C响度不同 D音色和音调都不同12一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，以下说法中正确的选项是 A男歌手的响度大，女歌手的音调高B男歌手的响度大，女歌手的音调低C男歌手的音调高，女歌手的响度大D他们的响度一样大13

3、养蜂人分辨蜜蜂是飞去采蜜，还是采蜜回来，根据是 A蜜蜂翅膀振动的频率 B蜜蜂翅膀振动的振幅C蜜蜂翅膀振动的多少 D蜜蜂翅膀振动的数量14关于声音，以下说法错误的选项是 A频率越大，响度越大 B频率越大，音调越高C不同发声体它们的音色不同 D振幅越大，响度越大参考答案1音调、响度、音色 2频率、频率、上下 3振幅、振幅 远近 大小 减小声音分散，使声音响度更大些 4音色 5851100 2020190 6减小声音分散，使声音响度更大些 7每秒振动 2616 85 1100 20 20190 8上下 频率 9大小 振幅 声源与听者的间隔 10B 11A 12A 13A 14A 第2节 ?声音的特性

4、?1用硬纸片刮木梳的梳齿，会有声音产生用纸片慢速刮过比快速刮过听到音调_填：高、低，说明_2用一个木头锤子轻轻地敲击鼓面，和重敲鼓面，音调、响度中发生变化的是_，不发生变化的是_3动物的听觉范围通常与人不同大象的语言可以用人听不到的_交流，海豚可以利用超声波进展交流，此时人类_填：能、不能听到它们的交流4比较牛和蚊子的叫声，_的叫声音调高，_的叫声响度大5男中音放声高歌，女高音小声伴唱，的响度大，的音调高6用不同的乐器如小提琴和钢琴，分别演奏一样的乐音，我们可以分辨出其声音的不同，这是因为不同乐器的声音有不同的A振幅B频率C响度D音色7不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞

5、行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声A音调高B音调低C响度大D响度小8用大小不同的力敲同一个音叉，发出声音的不同之处是A声速B腔调C响度D音色9用钢琴和提琴分别演奏一样的乐曲，常能明显区别出钢琴声与提琴声，这是因为钢琴与提琴的A音调不同B响度不同C音色不同D音调响度都不同10我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，而能听到蜜蜂飞行发出的声音，这是因为它们发出声音的A频率不同B振幅不同C音色不同D响度不同11用钢琴和手风琴演奏同一首曲子，听起来感觉不同，主要的原因是A钢琴和手风琴发出声音的响度不同B钢琴和手风琴发出声音的音调不同C钢琴和手风琴发出声音的音色不同D钢琴和手风琴发出声音的音高不同12声音的音调越高，那么A发声体振动的振幅和声音的频率一定都越大B发声体振动的振幅和声音的频率一定都越小C发声体振动的振幅一定越大D声音的频率一定越大13探究：探究音调与响度提问：音调与响度有什么关系？猜测：设计、进展实验：器材：断钢锯条，硬纸片图1 图2步骤：1如图1所示用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率_，发出声音的音调_，这说明音调是由_决定的2如图2所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上也可用塑料尺代替，另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅_，听其响度_，这说明响