小学科学教师个人述职(精选多篇).doc

1、小学科学老师个人述职(精选多篇)第一篇：小学老师个人述职情系教育奉献青春-个人述职各位指导、各位老师，大家！我叫刘光沛，现年48岁。开边镇兰沟行政村同心自然村人。高中化程度，1979年9月参加工作，先后在同心、高岔等小学任教。小学一级老师，现任兰岔小学教员兼教诲主任。本人任教三十多年以来，忠诚党的教育事业，工作兢兢业业，勤勤恳恳，从不计较个人名利，坚守工作岗位，认真履行职责，有丰富的教学经历和管理方法，能胜任各级各科教学工作。始终站在教育教学的第一线，以自己的学识，高尚的情操感染熏陶了一届又一届的学生。多年以来，严格遵循教学原那么和规律，在日常教学中，大胆尝试新的教学方法，推进新课程改革，逐渐

2、探究出一套自己独特的教育教学形式。20年小学数学教学论小学数学教学应浸透思想教育获全县三等奖。自己认为，只有不会教的老师，没有教不会的学生。学生的智力有差异，只要老师耐心的教育，引导的得法，学生都会有所进步。1995至20年十多年本人担任高岔小学校长学校曾被评为普教先进单位和远程教育管理先进学校。学校各项工作位处全镇中上程度。为家乡的教育事业出了力，流了汗。20年由于5.12地震，学校学生分流本人由南地处南原的高岔小学调到北原兰岔小学，两岔相距家30多公里，路途遥远隔河相望。遇雨雪天气步行回家非常劳累。但本人工作从不叫累，坚守工作岗位，20-20连续两年都以全勤名列学校考勤首位。20-20年来

3、先后担任一年级班主任、兼任远程教育管理员以及教诲主任等职。主办学校的业务工作，任务重，工作量大。但本人能克制年纪大，学校据家路途遥远、体弱多病等一系列困难，坚持早起晚睡、废寝忘食努力工作，出色地完成学校的各项教育教学任务，并能带病坚守工作岗位，受到指导和师生的评。由于工作勤奋、认真、扎实，教学效果良。所任课程学科成绩均距全镇中上程度。20年所任五年级数学全镇第三名同年被评为镇级德育工作带头人，20年所任六年级数学获全镇第二名，同年获镇级优秀老师奖。20年优秀教学论获县级三等奖。20年所任五年级数学获全镇第六名。同年担任三、五年级近80人的数学教学任务。且教学成绩良。在学区庆贺建国六十周年系列活

4、动中本人获得教学论优秀奖和硬笔书法二等奖。特别是从20年9月开场担任学校教诲主任以来，业务程度和才能受到指导和师生的评。被评为学区优秀管理干部受到表彰。20年自己勇于承当普九、扫盲档案建立，受到学区的表彰奖励，20年由于学校管理档案齐全、新颖，顺利通过星级学校的验收。本人勇挑重担，甘为人梯，无私奉献，几分耕耘，几分收获，春花秋实，苦尽甘来，在平凡的工作中做出了比拟显著的成绩。在今后的教育教学工作中本人将更进一步，努力工作，争取更优异的成绩。谢谢大家。个人述职材料兰岔小学述职报告本人认真学习，进步思想认识，在教育战线工作近四十年，热爱党的教育事业，忠心党的教育事业工作。认真学习党的各项方针政策，

5、积极参加各项政治活动，大力宣传党的教育政策。积极订阅报章杂志，利用一切时间认真学习党的方针政策，并记有大量的学习笔记及心得体会。写出了关于认识方面的论数十篇，虽然没有获奖论，但通过学习写作，思想认识不断进步，更进一步加深对党的教育事业的热爱，更对自己的教育对象的重视和培养。兢兢业业干本职工作。教育必须为全人类效劳，教育必须为人类现实社会效劳，教育是创造人类财富的奠基，做为一个教育工作者首先要有远大目的，由于社会的飞速开展，教育的对象不断增进新的教学内容及新的教学方法。本人在近年来一直研究新的教学方法，拜师求知，向右经历的名师学习，采取听课、说课、评课、讲课等多种方法探究。为上每一节课，课前进展

6、认真备课，熟悉教材内容，课后进展反响，找出优劣之处，并抓学生作业中存在的问题，及时纠正。几年中没有不备课九上课的缺点。备课、上课已是自己在教学工作中的惯例。在此工作中，还积累了一些自己较为满意的教案，还向外提供了资料，虽没有得到优质教案的标准，但自己感到欣慰，虽然自己在教育事业上有些年迈，但活到老学到老人生的可贵之处。 以身作责，施行常规化管理，为培养新一代人才尽职尽责。近年来自己对教育下一代，经历过条件较的工作单位，也走过条件极差的遥远学校，所面临的教学任务又是繁重的。可是从没有叫苦叫累，没有给组织上提出种种条件而放弃教学，尤其是20年所调去的学校，属全乡视为条件极差又遥远，老师提到这所学校

7、，无人不感到叹息，怎么办呢？面临的师一次考验，自己还是无条件的去了。更不幸的是5.12地震发生时，当时自己正在上课，突然大地在抖动，破旧的教室上面碎片掉个不停，学生的年龄又小，不知道发生了什么，吓呆在教室里，这时候自己不顾一切把孩子们推得推、拉的拉，全部带出了教室，这时候破旧的教室墙壁已裂开大缝，屋顶上的大梁小椽已断开了，有些学生又站立不稳、有的呕吐不住，自己当时也感到头昏目眩，可自己对自己说，坚持吧，孩子要紧。我将孩子们集合在操场上，叫他们手牵手的坐下来，又进展各班学生的人数检查。地震过去了，但给 我们造成的财物损失是不可弥补的，教室不能用，校园围墙不能靠近，老师没有可归宿的地方，在最困难的

8、时候，我们仍然想尽方法尽快恢复上课，有时候累了抱着头闭闭眼就是最的休息，饿了吃干馒头，渴了喝口了凉水，者时候自己想到只要还能给学生上课心里非常的欣慰。在上级指导的关心和帮助下，我们搭起帐篷继续上课学习，校园里又恢复了朗朗的读书声、嘹亮的歌声，自己感到一位教育工作者的真正伟大之处，同时又坚决了我奋战在教育战线上的一颗雄心。近三年内组织又调我到遥远的张新庄、兰岔小学任教，路途较远、行走不便，当遇到大雨和大雪更是一言难尽，可是我仍然坚持到校上课，从未无故缺课，自己所教的课程在全镇质量检测中居中上，没有一次收到被罚情况，尽到了一个老师应尽的责任。总之，我在教育事业上奋斗一生，获得了一定的成绩，但和同时

9、们相比还有一定的差距，一个人的才能有大小，只要有一颗炽热的心，没有过不了得难关。虽然自己在教学中未获得较大的奖励，但在今后的工作中能有一个更的开端。耿直第二篇：小学老师个人述职小学老师个人述职从教十几年来，我一直认真工作，辛勤劳动，教育、教学工作获得了一定的成绩。现把我任小教一级以来的教育，教学工作做以下总结：长期以来，我一贯热爱社会、热爱人民，拥护中国共产党的指导。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治活动，认真学习“三个代表”和“八荣八耻”的精神，认真执行学校的各项规章制度；积极进展自我批评、个人利益服从集体利益；积极转变教育观念，树立正确的教育观

10、、质量观和人生观，增强施行素质教育的自觉性、教书育人，为人师表，谆谆善诱、爱岗敬业；积极调整自己适应新课程改革，把新课改全面落实到位。老师的根本任务是教书育人，中心任务是备课、上课。备一节课，写一篇实在有用的教案，是上课的根本保证。为此，我常出入学校图书馆，大量阅读教研论，集思广益，博采众家之长；课余时间，注意学习教学大纲、教参，研究教材，吃透教材的重、难点，把握知识间的联络，认真备课、确实做到既备教材、又备学生，还要备设问、备作业。构思成熟后，详细、认真地书写在教案本上。针对不同的类型，无论是新授课、练习课还是复习课，我都一视同仁、一样重视，教案一律详写。我坚信，的老师、的课堂教学都离不开一

11、篇篇、一本本优秀实用的教案。另外，上课前除了认真书写教案外，还要做其他的准备工作，诸如小黑板、制作课件、教具准备等等。总之，课前准备工作充分、课堂教学才能做到胸有成竹、得心应手、运用自如、游刃有余。新课程改革确立学生是学习的主体，老师应成为学生学习的合作者、组织者、引导者，因此课堂中我努力创造民主、平等、宽松、和谐、开放、互动的教学环境，培养学生良的学习习惯、丰富情感体验；进步动手理论，自主探究和合作交流的才能，培养创新精神和理论才能。认真观察和分析p 学生的学习情绪、思想动态和知识生成状况，从学生学习活动的过程中发现问题，及时调整教学方法，注重因材施教，施行分层教学、促进每个学生都能得到最正

12、确开展。对学生的作业，我向来是认真修改，无论是的学生或是学困生。通过学生作业反响的信息，及时调节教学进程，调整教学行为；对于个别错误我会私下交流或在作业本上反响，而共性错误我定要集体讲评，引起学生对作业的重视、不再犯类似的错误。人们常说：老师是太阳底下最光芒的职业，我热爱我的教育事业；今生为人师，我无怨无悔，我愿为祖国的教育事业奉献自己毕生的精力。张巨军202年十二月第三篇：小学科学老师个人工作总结小学科学老师个人工作总结东小-张希泉 作为一名小学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力进步自己各方面的才能。现将一学期以来

13、的的工作如下总结：一、在政治思想方面本人积极参加各种培训学习，积极参加政治学习，认真做学习笔记，努力进步自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了小学科学课程标准，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的老师。我还深知要教育学生，老师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能承受我、喜欢我。二、在教育教学方面小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开场重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育持续

14、稳步向前开展。我知道，要想进步教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进展教学活动的：1、课前准备：课前要备课，一定要准备科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提早准备，假如仪器室没有的材料，但是为了上课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每节课的总能理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教。2、理解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，

15、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进展引导。3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教学方法。另外，每个学生情况各不一样，所以要根据各班学生已有的知识和技能进展教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情况：组织课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生可以自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境

16、，创造良的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到处的评价性语言，使学生对科学产生浓重的兴趣，进步他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良的师生关系促进了学生的学习。6、 不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，进步教学程度。三、开展科学活动，全面普及、注重进步。科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学

17、性、兴趣性、理论性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。三、工作考勤方面：我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的进步，待人真诚和蔼，努力树立良的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以进步自己的教学程度。除了认真做自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其它老师做学校的各项工作；有老师请假，也可以服从学校安排，认真代课，修改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更。平时能及时把工作情况、问题、困难向指导请示、汇报，并得到指导的鼓励和指导。同事之间

18、能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。四、继续学习，不断进步。总之，在这几个月中，我不仅在业务才能上，还是在教育教学上都有了一定的进步。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经历缺乏，组织教学才能还有待进步。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学老师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽阔的人生之路。第四篇：小学数学科学老师个人工作总结小学数学科学老师个人工作总结双平小学陈燕菊2020第一学期 不知不觉中，一学期的教学已即将完毕，实在感

19、慨时间的飞逝。岁月如流水，容不得一刻停歇！回想这学期的工作，有付出，才有收获。虽然繁忙、虽然艰辛，但是也充满欢乐、充满喜悦。一、本学期，我担任的是三年级的数学兼六年级的科学。由于本学期三年级的数学教材，内容多，难度大，孩子们学起来非常吃力。针对这种情况，我认真做教学方案，提早备课，平时做到周前备课。不管是数学还是科学备课时都要认真钻研教材教法，力求吃透教材，找准重点、难点，克制教学中的随意性。备课分三个方面：(1)备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。2备学生：经常理解学生的态度，知识根底，学习方法，增强教 学的针对性。(3)备教法：选择适

20、当的教学方法、手段和现代教学媒体，同时为了上每一节课，通过上查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。同时也学习杜郎口的经历，让孩子当小老师，培养孩子的说的才能，和自信心。像科学，我让学生每两个人一组，一个为另一个的组长，互相背诵，互相帮组。每节课都要认真做准备，认真讲课，明确教学目的，符合学生实际，表达教材的科学性和思想性，努力做到“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目的均能实现。力求抓住重点，打破难点，做到条理清楚、难(：ww.hr.o)度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性、思想性、兴趣性，精讲精练。运用多种教学方法，力求生动活泼，充分调动学生学习兴趣。正确引导学生对

21、待数学的重要性，培养学生良的数学素养。注意课堂管理，上课期间严格要求学生，同时又注意因材施教，注意对差生进展手把手的辅导。课后及时做课后反思，不断总结经历，向课堂40分钟要质量。二、在教学中，由于学生的根底层次不一样，所以掌握的情况也有所不同，为了进步整体成绩，我采取了培优、促中、补差的工作，重点是补差。我所担任的两个班上，有个别孩子根底很差，他们在学习上，一没有良的学习习惯；二对学习没有兴趣；三在课堂不认真听讲；这些因素就导致他们的成绩差距很大，对于这局部孩子，我先抓课堂，上课时，随时关注这些孩子，对于简单的问题就找他们答复，答复对的及时肯定和表扬，答复错的给予指导和鼓励，逐步进步他们的学习

22、兴趣和信心。在抓这些工作的同时，我还利用课余时间帮 他们辅导，耐心的讲解，细心教诲，为了使他们可以进步的更快，我经常和家长沟通，理解孩子在家的学习情况，并向家长反映孩子在学校的学习情况，经过双方的共同努力，孩子们有了很大的进步。三、本人今后的努力方向：1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在数学的认识上有更大进步。3、加强道德方面的教育，使学生不仅要个人学数学，还要学 会关心和帮助同学，一起步。4、利用各种教学方法，进步学生注意力。一个学期以来，我都处于紧张的状态，每天忙繁忙碌，从早上到校开场一直忙到下班，课前准备

23、、上课、改作业、备课、辅导，每项工作安排的都很紧凑，几乎没有休息的时间，但是我很充实，看到孩子们一个个得意的样子、快乐的笑容-一切都是值得的！第五篇：20年小学老师个人述职报告个人工作总结一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，团结同志，坚守工作岗位，积极做本职工作，认真备课、上课、听课，及时修改作业、讲评作业，做课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，

24、发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并根本顺利完成教育教学任务。一、指导思想 ，根据学校对毕业班工作的要求，狠抓双基教学，努力进步考试成绩合格率，完成毕业班的教学目的管理任务。由于北师大版教材以数学课程标准为根据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求表达三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联络；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察、分析p 、解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步开展所必

25、需的重要数学事实和必要的应用技能。提出的要求标准较高，且实际教学中难以操作，教材知识编排跳跃性大，知识出现断层，作业练习题较少，这样就给我们的教学工作造成了一定的困难。直接影响到教学任务的完成。二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写教案，根据以上情况，将北师大版教材和人教版教材进展了整合，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做充分的准备，课后及时对该课作出总结，写教学反思。三、注重课堂教学中的师生之间学生之间交往互动，共同开展，增强上课技能，进步教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，

26、学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的才能。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获 1得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克制自己的缺乏，进一