教师个人述职报告(精选多篇).doc

1、老师个人述职报告(精选多篇)第一篇：20年老师个人述职报告20年老师个人述职报告面对新形势、新要求、新观念，回忆自己一年来的工作和学习，自己觉得要很地适应当今的教育事业就必须学习。一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从指导的分工积极做本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主

2、，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。第二篇：老师个人述职报告老师个人述职报告一学年的工作完毕了。本学年我担任一年级1班的语、美术，五年级的英语及一年级2班的音乐教学工作，现将一学年的工作总结如下：一、思想方面本人拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真学习邓小平理论以及江泽民总书记“三个代表”的重要思想以及科学开展观；认真学习，深化领会，记学习笔记，并运用到自己的工作中。本人教育思想端正，师德良；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习

3、了教育法、老师法、未成年人保护法、老师职业道德，进步了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。我还深知要教育学生，老师必须先以身作那么，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。二、教学方面本学年担任一年级语及五年级英语教学工作。工作中，我积极钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，进步教学质量，每学期初，我都积极地钻研 1教材教法、学习课程标准，并根据学生的根底实际，编写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目的、明确阶段目的，把握教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备每一节课。

4、课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学才能，拓宽了学生的思路，开展了学生的创新思维；在教学中采用灵敏多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了老师的地位和角色，课堂教学表达了学生的主体性和老师的主导性，进步了学生学习的参与度，调(内容来 ：w.hw.m)动了学生学习的积极性，进步了教学质量。课外，本人认真修改作业，对学生所有的作业包括各种练习面批，发现问题，及时指导改正。课下积极反思教学，认真写教学反思，通过总结得失，争取不断

5、进步自身的业务才能。针对一年级识字量大的问题，我在阅读教学的各个环节，注意激发识字兴趣，让生字屡次复现，在复现中稳固识字。如：在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字；在连、涂、画、拼、摆等活动中，稳固汉字，在课后练习和语园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培植识字的信心。教学中，我们从教材实际出发，根据儿童年龄特征，精心设计教法，激发儿童的识字兴趣，教给识字方法。又如：利用新旧知识联络法进展随机识字。在教学过程中，我常常利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，采取加加、减减、换换、编字谜的方法来引导学生随机识字。学生对生字词掌握的都比较。教学中我引

6、导学生反复朗读课，随课识字，即在语言环境中识字，做到字不离词，词不离句，便于理解字词的意思，有助于建立字词在音、形、义上的统一联络。在教学工作中，仅仅把课上是不够的，因为学生的素质不一样，承受知识的程度也不一样。因此，在教学中，我特别注重做培优扶困的工作。对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想；经常出一些难度比较高的，可以锻炼思维的题目给他们做。对于学困生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订追求进步的方案；另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学的知识，以使他们获得进步。同时，我还充分发挥优

7、等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的才能。我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培养辅导的优、差生获得不同程度的进步，进步了整体教学效果。三、学习研究方面俗话说得：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更地做本职工作，为了适应教育形势的开展，在工作之余，本人非常注重加强学习，以进步自身的业务才能。本人经常阅读甘肃教育、当然还利用课余时间研读一些教育名著和职业有关的作品，摘抄有关的名言警句，写写心得体会，收益匪浅。由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也获得了一些成绩，但是缺乏之处还很多，争取在今后的工作中取长补短，获得更大的成绩。第三篇：老师年度个人述职

8、报告老师年度个人述职报告作为一名年轻老师，一年以来，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，恪尽职守，情操高尚，为人师表。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作那么，积极主动，顾全大局。本学期我承当初二六个班的历史教学和一个班的班主任管理工作。在教育教学工作中，工作态度端正，责任心强，能积极做本职工作，能按常规做研读教材、认真备课、精心上课、多多听课、反思总结，及时修改、讲评作业及课后辅导工作。作为一名年轻老师，深知自己经历欠缺，于是在教学工作方面，不断学习和优化教学方法是我努力的方向，本学期认真阅读了学校下发的帮助青年老师成长的书籍，同时也汲取

9、老老师的教学经历，进步明显。教育思想明确，在课堂教学中，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习，掌握学习的根本技能，是我的努力的目的。教育教学能面向全体学生，尊重学生，师生关系融洽，在评教评学中，满意度较高。班主任工作方面，做到了认真完成学校布置的各项工作，参与学校的各项活动。重视班风、学风的培养，针对学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。深化理解每个学生的思想动态，做到了合理引导和管理，积极与科任老师交流、与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。经过一学期的工作理论，学生养成了良的学习习惯，班风纯洁向上，在同类班级颇受评。作为

10、一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开场，我惟有勇于进取，不断创新，去获得新的成绩。述职人：王义第四篇：老师个人述职报告老师个人述职报告各位指导、各位老师：回忆这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更的工作，现将一年的工作做如下汇报：一、完善师德-为师之本“德高为师，身正为”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。穿着得体，语言规，举止明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正

11、派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不承受家长送的礼物。二、虚心学习-智慧之作为一名老师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否认自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的缺乏。三、学校少先队工作 -大处着眼，小处着手少先队工作是学校德育工作的重要组成局部，少先队部门是学

12、校的一个重要部门，它是学校德育工作的详细施行者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也获得了较的成绩和效果，得到了学校指导的肯定和同事们的赞扬。1、配合学校德育部门，大力抓学生思品行为的养成教育工作。从学年初，我就开场考虑和酝酿如何去开展学生思品行为的养成教育工作，根据学校的工作意见，开学初，我就借鉴其他学校管理学生的经历和方法，初步制定了学生思品行为养成教育的方案和措施，成立了少先队值日队，大力抓学生日常行为规的教育和管理工作太西小学“明班队”评比方案。通过开展“明班队”的评比以及将评比结果与班主任工作政绩

13、挂钩，很的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的进步。“明班队”评比情况每天公布，也促使各班学生自觉的互相监视，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校指导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。2、从平安教育入手，进步学生平安保护意识，加强同学们的责任感。学期，各年级围绕通平安、消防平安、平安等不同主题开展活动，大队部还邀请法制副校长为队员们做了有关自护平安的报告会，从不同层面、不同角度提醒同学们加强平安意识，学会自我保护及学会在生活中去保护

14、他。另外还播放了法律宣传教育篇。3、纪念活动照常开展。本学期，少先队大队部围绕各种纪念，继续开展相关活动。9月份尊师教育主题队会；10月份爱国主题演讲会和手抄报绘画比赛；11月份法制平安教育主题队会、越野赛；12月底庆贺元旦的艺活动等。丰富了让学生的生活，展示了学生的才艺，促进了学生的全面开展。4、认真组织学生开展我能行体验教育。本学期,少先队开展了走进家乡社会体验活动，全校学生参加。另外少先大队还建立了“雏鹰假小队”，利用节假的时间来到大街、商场里、社区中进展一系列的活动。学期，我带着局部队员去敬老院3次，去中心街拾垃圾4次。在学校体验中，大队部设立了7个岗位，播送员、升旗手、仪示生、小、大

15、队干部、中队干部、环保小卫士。队员在各自的岗位里认真努力的工作，体验工作的辛劳和成功的喜悦，也体验了失败的痛苦。四、学科教学工作求真务实在学科教学工作方面，我除了做钻研教材、备课、上课修改学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做以下几点工作。1、以进步学生学习语的兴趣为打破口，努力进步教学质量。本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，进步教学质量。2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，进步班科成绩的合格

16、率。3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建立。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，假如没有按我的要求做课前准备工作，我一般都不急着开场上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实。通过狠抓班风学风的建立，以良的班风学风，推动课堂教学质量的进一步进步。通过以上几个方面的努力，我所担任的一年级语，在两学期的期末考试中获得了比较满意的成绩，获得了教委的教学成果奖五、合作意识-必不可缺我知道学校工作要想做，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、交融群体的豁达胸怀，多学别人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我

17、能设身处地地为别人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，少先队工作有条不紊地按照年初制定的方案全部完成。六、效劳别人-诚信为本教育是效劳，管理更是效劳。我牢记效劳意识。在校长的指导下制订工作方案、规章制度、检查考核制度，做的各项工作，为年终考核提供根据。每项工作都有的放矢。作为老师，时刻以师德标准要求自己，为人师表，践行承诺，9月份，我被县明办授予“诚信之星”的荣耀称号。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最，只有更。我愿和同仁们一道，共同讨论，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀老师。第五篇：老师年度个人述职报告老师年度个人述职报告一学年来，作为

18、一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项根本原那么，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。遵守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护老师的良形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作那么，积极主动，顾全大局，不计个人得失。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从指导的分工积极做本职工作，认真备课

19、、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理安康教育，开展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析p 和综合思维才能的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思

20、维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良的作业习惯。根据学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考察，做学生的补漏工作。根据教材的特点进展德育浸透，对学生进展有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要

21、我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握根底知识的根本技能。要进步教学质量，还要做课后辅导工作，局部学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视

22、班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，可以主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育青少年一代。中学老师述职报告出于对老师这一职业的热爱，20年毕业于四川师大学后，我进入到红花实验学校任教。因此我的态度是积极向上的，从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备每一节课，上每一堂课，批每一份作业，教育每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 以下是我的述职报告。一、 做一个思想进步的老师。“学高为师，身正为”，要想做一个合格的人民老师，首先应该有一个安康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习