有关高中教师工作计划集锦.doc

1、有关高中老师工作方案集锦有关高中老师工作方案集锦 6 6 篇高中老师工作方案 篇1一、使用教材：人教版必修一、必修二二、教材分析p ：新编教材以实现不同才能层级目的而划分单元，根据知识与才能、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体进步。因此，使用教材时要注意教学单元的整体性、才能性以及读写结合的系统性，还应注意阅读与写作、口语交际的交替教学。三、教学目的：本着大纲“加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，加强技能的培训，从整体上进步学生的语文素养”的精神，全面进步学生素质，正确把握语文教学特点，不断进步学生理解和运用祖国语言文字的才能。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使

2、学生养成良好的语文学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读，夯实根底，强化写作指导，进步口语交际才能，同时注意培养审美情趣，思维品质和文化品位，开展个性，形成健全人格。四、方法和措施：1、激发学生的学习兴趣，注重培养自主学习意识和习惯，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择合适自己的学习方式，引导学生在理论中学习。2、加强探究性阅读教学和创造性作文教学的理论和总结，努力研究教学方式、学习方式和评价方式的变革，加强教学理论研究并付诸课堂理论。3、教学以精读课文为范文，以点带面，引导学生掌握正确的阅读方法和技巧。4、注重诵读，培养语感，理解词句的着眼点在于更准确的把握文义。5、重视文

3、言知识的积累，在熟读背诵的根底上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。6、作业做到一课一练，及时反应。7、加强培优辅差工作，特别是对差生的辅导。8、重视作文教学，努力进步语文学习的整体程度探求阅读与写作的关系，亲密联络社会生活，注重开发现实生活中的作文资。9、安排二三次语文理论活动，锻炼学生采集、处理信息，综合分析p ，表达交流，探究创新等各方面的才能与素质，促使学生全面开展。五、教学设想与教材处理：新编语文教材与传统语文教材有所不同，它以实现不同才能层级目的而划分“单元”，着重知识与才能、过程与方法、情感与价值三个维度编排，注重语文素养的整体进步。因此，老师在使用新教材过程中，

4、要注意教学单元的整体性、才能性以及读写结合的“系统性”，还应注意“阅读”局部与“写作、口语”局部的交替式(穿插)教学，防止单一的直线式重复性教学。对必修一与必修二的教材处理是：(1)“阅读鉴赏”单元与“表达交流”单元教学、及作文教学相辅相成。“阅读鉴赏”的每一个单元大约为两周完成，每教授完一个单元以后，按教材编排顺序讲解“表达交流”的一个知识点。作文教学主要根据“表达交流”知识点地排序来进展。本期大作文要求写六篇，每两周一次大作文，每一周要求学生写一篇周记。同时每两周根据“阅读交流”每个知识点的不同特点，带着学生走出教室，走向社会和自然。同时，要继续组织学生课前 3 分钟演讲，并在本期举行背书

5、比赛、朗读比赛、辩论比赛等，加强学生演讲与朗读的才能，让学生听说读写素质得到全面开展。(2)“阅读鉴赏”单元教学与“梳理探究、名著导读”单元教学穿插进展。为了防止教学的单一性，也为了调动学生学习积极性，在每上完一个阅读单元后就进展“梳理探究”或“名著导读”单元教学。这样，学生可以充分地利用教材而不断地扩大知识和进步才能。(3)“梳理探究”与“名著导读”采用课内课外相结合，以点带面的形式进展。“梳理探究”与“名著导读”局部采用课内课外相结合的原那么，以课内为点，课外为面，辐射开来，扩大教学内容及增强学生的知识积累，进步学生的语文才能。如“梳理探究”局部，就会根据教材，老师与学生一起搜集编写知识资

6、料，根据教材进展整体上的分析p 和探究，并进展总结归纳，形成文字材料，统一印刷，让学生课外进展阅读与背诵。如名著导读中的论语巴黎圣母院这些文学名著，主要利用晚自习的时间统一让学生观看影视资料，并写出影评，根本上不占用课堂时间。(4)、精讲“教读课”，指导“自读课”，逐步形成探究式才能课型。每个单元精讲 1-2 篇“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重才能的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变老师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的方法处理。(5)

7、以单元小测验形式检验学生知识程度与才能。新课改并不是就不考学生了，仍然要用检测题对学生所学知识进展理解，书本知识掌握的程度上下其实很大程度上决定一个学生程度与才能的上下。所以，一个单元完毕很有必要进展一次测验，有利于促进和进步学生学习语文的积极性(6)、推荐课外阅读书籍，扩大学生阅读量，不断进步语文积累和素质。充分利用学生的课余时间，学生的课外阅读，必须安排一定的课时，对学生进展阅读指导，提出详细的阅读意见，做到有方案、有措施、有效果，不搞形式，不走过场。或点评或自读或检测或讲座或串讲因材施教，因“校”制宜，将课外阅读教学落实到实处。本期推荐课外阅读书籍篇目有高老头威尼期商人水浒传谈美等中外名

8、著及美学论著。六、教学进度安排:1-2 周：必修一一单元写人事汉字简介。3-4 周：必修一二单元写景论语导读。5-6 周：必修一三单元写人对联简介。7-8 周：必修一四单元写事新词语与流行文化简介。9 周：朗读比赛大卫科波菲尔导读。10 周：期中复习知识梳理期中考试。11-12 周：必修二一单元描写成语简介。13-14 周：必修二二单元抒情修辞简介。15-16 周：必修二三单元选取记叙角度家导读。17-18 周：必修二四单元虚构姓氏简介。19 周：演讲巴黎圣母院导读。20 周：期末复习考试总结。高中老师工作方案 篇2一、指导思想在素质教育和新课标教育理念的指导下，以课堂教学为核心，深化教研，改

9、革教法，促进老师教学才能的进步和学生学习方式的转化，大面积进步我校化学学科教学质量、二、工作目的1、深化领会高考考试大纲的根本精神，准确把握考试大纲的整体要求，把对化学高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为，实在进步学生的观察才能、思维才能、实验才能和自学才能、2、全面推进课堂教学改革，努力做到两个改变：改变学生的学习方式，变学生被动学习为主动学习、主动考虑和主动提问；改变老师的教学方式，变单纯知识传授为对学生进展学习动机的激发、学习方法的指导和各种才能的培养、3、利用集体备课时间经常性地开展教学研究活动，集思广益，讨论教法，尤其要研究高考命题呈现的动态趋势，更好地指导我们的教学工作、4、学生

10、的化学学科成绩，要在优生率、及格率和平均分方面有明显进步、5、夯实根底，抓好双基，科学构建化学学科知识构造、三、主要措施1、要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本，是教与学的关键，是任何复习资料都不可替代的、充分发挥教材的作用和学生的主观能动性，过好教材关、即在复习每一章前，将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重返教材，熟悉根本概念和知识要点、老师再根据学生的实际情况，以根本点、疑点、难点为出发点精选一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问、然后再选编一些紧扣教材的根底题进展章检测，根据检测

11、结果搞知识落实、2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近 5 年全国高考试题学习和研究、准确把握理解、理解、应用认知层次、3、深化课堂教学改革、继续全面推进自主学习，合作探究课堂教学形式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动、课堂要突出学生的主体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度；课堂要表达老师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习、4、继续开展三清运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实、三清即堂堂清、日日清、周周清、实现三清的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和一定的完成时间；三清运动的关键是学生要及时自觉地进展归纳、提升和总结，使知识系

12、统化、网络化、因此，老师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要催促检查评价、要抓住学生的错误不放，反复运用错误纠错，直到由不会变会、高三化学组要继续搞好章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量进步的重点环节进展检查、5、习题讲评要到位，师生要注重反思、6、在实验教学上下功夫、近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高、要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看；利用好实验光盘，可以让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神、高中老师工作方案 篇3一 指导思想与工作目的高一年级要以“夯实根底，培

13、养才能，认识自我，主动开展”为层级目的。高一年级各科老师，对于学生要加强各方面的指导。使学生尽快适应高中阶级的学习，顺利完成初、高中学习方法上的转轨，迈好高中学习的第一步。高二年级要以“稳固根底，标准习惯，勤奋进取，拔尖提优”为目的。高二年级要稳固根底，循序渐进，分层推进，逐步完善，为高三年级的知识系统化，综合化打下根底。二 工作重点和措施高一年级：1.做好新生入学教育工作，重点介绍初、高中学习方法的不同情况，以及介绍高中学科的特点与要求。2.进展学习习惯、行为习惯的教育和培养，组织学生学习“学生守那么”、“日常行为标准”，加强对学习方法和学习态度的辅导和培养。3.充分发挥学生的主体作用，自我

14、管理，自我教育。考虑组织高一年级学生分会、负责日常考核工作。4.协调好各科教学工作，以期进步年级整体教学质量，抓好备课组的工作，课堂教学及反应。高二年级 1.认真做好学科教研活动的制度化，各科老师要做好详细的学科特点的学法指导。2.认真分析p 学生个体情况，找出薄弱环节，抓好目的学生管理工作。3.各科老师既要重视学科的教学活动，也要引导学生的高考意识，培养学生从课堂向课后的延伸4.加强教学质量的管理，既要培养尖子生，更要防止优生的下滑及中等生的弱科，更要鼓励中下生的上升，防止下层面的扩大。三 年级组详细工作1.各科老师认真学习课程标准，熟悉教材，研究教材，不断更新教学理念和方法。2.制订好教学

15、方案，认真备课，认真上好每一节课，严格执行教学常规活动。3.要树立竞争意识，质量意识，强化全员听课制度。4.各科老师要认真研究教材内容，确定教辅书及练习，测验试卷使用等问题。5.班主任老师要认真执行“班主任中心工作责任制”，发挥好桥梁纽带作用，积极协调各方积极因素，积极开展一些安康有益的活动，抓好班风、学风的建立。6.认真做好办公室日常卫生和环境的布置，创造良好的人际关系，加强日常工作的考核力度。四 近期的主要工作1.高一年级做好新生入学教育工作。2.各班主任认真制定好班级方案，做好开学报到等工作，组织好第一次班会课。3.高一年级成立班委会，团支部等学生组织，筹备学生分会。4.各科老师制订教学

16、方案，安排好教学进度，认真备课，第二周检查教案。5.各科开展备课活动，确定教辅书及试卷使用等。6.高一年级各科安排一次入学摸底测验。7.高二年级认真完成好军训任务。小陈老师工作室原创8.班主任组织好第一次班科联席会。9.分别召开一次年级大会。10.校运会的准备与参与工作。高中老师工作方案 篇4一、教育教学一常规教学管理井然有条1、施行教育教学管理的分工负责，即以分管校长为首的常规教学管理负责制、以教务处为首的教学督导负责制、以班主任为首的教学施行负责制和以教研组长为首的教学研究负责制，强化班主任管理职能和教务处的监视职能，进一步加强了备课组常规教学教研活动的管理力度。2、按课程要求开足开齐各项

17、课程，在加强课堂教学教研、努力进步课堂教学效率的同时，积极组织引导学生开展课外兴趣小组活动，开展研究性学习和综合社会理论活动，成立有关社团组织。3、坚持常规工作制度化，常规活动定期化，各项工作有预案，各处室、各班级、各教研组在学期初制定实在可行的工作方案，并按方案开展工作，安排活动。4、以教学工作为中心，以课堂教学为中心环节，狠抓教学质量，努力提升广阔老师的教学质量意识，包括教学目的意识、面向全体意识、反应矫正意识、教学情感意识、学法指导意识，引导广阔老师关注学法指导，学生学习，进一步培养了学生的自学才能。5、进一步加强了教育教学过程的督查力度，建立了家长和学校联络的畅通渠道，召开家长座谈会、

18、学生座谈会、学生作业和老师师德情况调查表、学校日志、家长意见反应表、学生对老师满意程度调查表、致家长的一封信等充分听取学生和家长的意见反应，努力进步广阔老师的师德师艺程度。6、加强对外联络，迎接了省、市、县有关指导的莅临检查与指导，参加了多项省、市级有关赛事和学科竞赛活动，圆满完成了有关工作任务。二、老师队伍建立一年来，我们继续推进老师建立三项工程，着力提升老师素质，努力打造一支素质高，业务精、高度敬业、勇于奉献的老师队伍。二强化师艺培训和业务才能的进步组织老师填写专业化开展 13 年个人规划，使之明确自我开展目的；组织以“更新教育理念，提升教学程度”为宗旨的青年老师优质课大赛，推出一批教学能

19、手；鼓励广阔老师争先创优，对参加县优质课获得一等奖的杜俐奖励一级工资，出台“优秀老师评选方法”，为优秀老师的脱颖而出创造条件；组织教学业务检查，推举综合优胜奖人选，加大对青年老师指导、培养、督查和评比的力度；完善鼓励机制，进一步激发广阔老师的工作热情和主观能动性。三加强校本培训，加强老师的岗位进修和继续教育，强化学历达标教育通过走出去，请进来，积极组织广阔老师参加新理念学习、新课程学习、新教材培训、教育理论进修、专业课程进修，组织老师参加教学教研交流，鼓励大家订购教学书刊资料，不断进步业务程度和工作才能。四根据教学工作需要，招收了十几位新大学生充实到教学一线，壮大了学校老师队伍。五不仅注重事业

20、留人，感情留人，也注意待遇留人，关心广阔教职工的工作、生活和身心安康，合理进展工资调整，对在安心我校工作的老师在社保局办理养老保险和失业保险，解除他们的后顾之忧。三、校园建立1、一年来，我们继续抢抓机遇，加大根底设施投入，努力进步办学标准，不断改善育人环境，新购 75 台电脑，1 部钢琴，建成新的电教室、音乐室和微机教室，添置了新课桌凳，校园相貌进一步改观，教学设施进一步改善。2、加强了学校平安工作，出台了平安条例，签订了平安责任状，强化了校园平安管理；建立了甲型流感消毒制度，加强了学生的疾病防治工作。3、坚持依法治校，认真贯彻执行民办教育促进法，标准办学行为，特别是收费行为，得到了家长的充分

21、肯定。4、进一步加快校园绿化、净化、美化、香化和文明化进程，加强苗圃建立，坚持晨扫制度，以“文明班级”评选为抓手，加大卫生保洁、校风督查的量化评比力度，努力营造温馨、和谐、干净、舒心的校园气氛，为学生的成长、成才提供优良环境。高中老师工作方案 篇5根据20 年广东省中小学骨干老师“三位一体”省级培训施行方案的指示精神， 20 年 月 日至 20 年 月 日，我非常荣幸地参加了东莞一中特级老师孟胜奇老师工作室的省级骨干老师跟岗学习培训。在这的 20 天里。我将和来自高要、东莞、深圳市的骨干老师一同交流学习，在孟老师的指导下，通过课题研究、课型研究、教学理论、专题研究、双向听评课、案例分析p 、课

22、例开发、专题研讨、问题解决、论文写作等等形式，促进我们专业开展，促进校际交流的深化开展。本着能把先进的教学理念带回去，运用到平时的教育教学之中去的原那么，我也制订出了相应的个人学习方案，以保证跟岗学习科学、有效地进展。一、严格遵守跟岗守那么，在跟岗学校老师的指导下，认真参与学校的教育教学活动。二、在跟岗学习期间，严格执行东莞一中学校各项规章制度，认真学习该校的先进管理经历，虚心向该校老师学习教学理论，积极与其他学员交流互动。争取多听、多看、多思、多请教，力争在完成学习方案的同时进步个人的思想程度和业务程度。三、业余时间加强自主学习，多方搜集教研教改信息，努力吸收养料，力求将所学习到的先进理念与

23、本次活动理论结合起来，进而提升自身的理论素养和专业技能。四、在导师的指导下，保质保量的完成以下学习任务：1、完成跟岗学习方案;2、制定个人专业开展方案;3.写好每天的跟岗学习日志，并发布网上;4、开发两篇优质教学案例;5、撰写一篇教学研究论文;6、写作两个教学设计;7、完成我的教学风格写作任务;8、完成跟岗总结写作任务 89、继续进展子课题研究10、积极参与孟老师工作的各类教研活动，认真听课，做好听课笔记(不少于 10 节的听课记录、3 篇以上的听评课感想);11、在孟老师的指导下，上好同课异构课和汇报课;12、完善自己的档案。认真整理包括公开课或专题讲座材料、教育科研材料、学科教学论文、听课记录、相关博文以及活动记录等。在学习过程中我要认真学习，珍惜这次学习的时机，把学到的知识理念带回学校，向同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的师德师风和专业程度，争取把在孟老师工作室的学习经历打造成为我个人教学的又一个新起点。高中老师工作方案 篇6为了认真贯彻落实学校的工作方案,使本学期的各方面工作可以更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作方案。一、思想政治方面1、加强政治理论学