第4讲　课后达标检测

1、. 学生用书P281单独成册选择题读下面的日照图，完成12题。1关于图中信息，以下表达正确的选项是A下一刻D点将进入白昼BC在昼半球CD、E两点的自转角速度和线速度都一样DAB是昏线2此时，地方时为0：00的经线是A120°E B100°WC20°W D60°E解析：第1题，由图中信息可知，C在夜半球，D、E两点的自转角速度一样，线速度不同，AB是晨线。第2题，由图可知180°经线的地方时为8：00，故地方时为0：00的经线为60°E。答案：1.A2.D2019·佛山一中模拟读某日晨线图，a、c两点为晨线的顶点，b点为晨线的

2、中点，晨线在地球上为西北东南走向，b点的经度为50°E。据此答复34题。3根据图中信息，判断此时有关各地时间的表达，正确的选项是A国际标准时间是2时40分Ba点地方时是12时Cb点地方时是14时Dc点地方时是0时4假设一自然运动的物体从a点过b点到c点，其运动过程中的方向偏转表现是A东西东 B西东西C右不偏转左 D左不偏转右解析：第3题，ac为晨线，b点为晨线的中点，因此b点应位于赤道上，b点的地方时应为6时；b点所在经线的经度为50°E，根据经度相差15°，地方时相差1小时，计算出国际标准时为2时40分。a、c两点为晨线的顶点，那么a点地方时为0时，c点地方时为

3、12时。第4题，ab段位于北半球，bc段位于南半球，b点在赤道上，在北半球运动的物体向运动方向的右侧偏转，在南半球运动的物体向运动方向的左侧偏转，赤道上不偏转。答案：3.A4.C2019·湖南师大附中月考我国有一艘科学考察船进展国土资源调查时，停泊在某海域。当地凌晨2时44分北京时间3时从船上测得北极星的地平高度为10°。据此答复56题。5该船所在的地理位置是A10°N，112°E B10°N，116°EC10°S，116°E D10°N，124°E6此时属于东半球且与该船所在地点属于同一日期的

4、范围，约占全球的A大于1/2 B大于1/3C小于1/4 D小于1/5解析：第5题，根据从船上测得北极星的地平高度为10°判断当地纬度为10°N。当地时间为2时44分，北京时间为3时，两地相差16分钟，说明当地比北京的经度小4°，为116°E。第6题，根据上题解析可知，该船位于新的一天和东半球。此时北京时间为3时，那么可求得0时经线为75°E。即75°E向东到160°E为新的一天且属于东半球，其所跨经度范围为85°，小于全球范围的1/4。答案：5.B6.C晨昏线即晨昏圈，指地球上昼半球和夜半球之间的分界限，是地球上的

5、大圆。二分日，全球昼夜等长；二至日，它同经线交角最大，全球昼夜长短差值最大；由于大气散射作用和太阳视半径的存在，它实际上比大圆略小。以下图是以极点为中心半球图的一部分，箭头表示洋流的流向。读图完成79题。7此时，北京时间最有可能是A2时 B12时C14时 D20时8图示晨昏线A呈西北东南走向B属于晨线C实际位置要偏向东南D在地面上不断挪动，其周期为1个恒星日9图示时期A乙地的白昼比甲地长B甲海域沿岸地区森林火险等级高C巴西高原正值雨季D长江口附近海水盐度处于高值期解析：第7题，读图可知，图示区域为北半球，晨昏线与极圈的切点位于90°E，印度洋中的洋流呈顺时针方向流动，说明北半球正值夏

6、季，北极圈内为极昼，那么90°E为0时，故北京时间为2时。第8题，图中晨昏线呈东北西南走向，结合上题可断定其为昏线；由于大气散射作用和太阳视半径的存在，地球上昼半球略大于夜半球，晨昏线实际上要向夜半球一侧偏移，即图示晨昏线实际位置要向东南偏移；晨昏线是太阳照射地球形成的，其挪动周期为一个太阳日。第9题，此时北半球为夏季，甲海域沿岸地区为地中海气候，夏季高温少雨，因此森林火险等级高。答案：7.A8.C9.B2019·嘉峪关一模以下图阴影部分表示7月7日，非阴影部分表示7月8日，每条经线之间的间隔相等，箭头表示地球自转方向。据此完成1012题。10此时，A点的区时是A7月8日1

7、2时 B7月7日24时C7月8日6时 D7月8日16时11此时，北京时间是A7月8日15时 B7月8日14时C7月8日20时 D7月8日18时12有关A、B、C三点地球自转角速度和线速度的表达，正确的选项是A三点角速度和线速度都一样B三点角速度和线速度都不一样C三点角速度一样，线速度B点大于C点D三点线速度一样，角速度A点大于B点解析：第10题，国际日界限和自然日界限分别为180°经线和0时经线；顺地球自转方向，过180°经线日期减一天，反之，加一天；顺地球自转方向，过0时经线，日期加一天，反之，减一天，据此和题意，判断如图：0时经线为90°W，A点0°

8、为6时东加西减：经度相差15°，时间相差1小时。第11题，由上题得出：0时经线为90°W，那么北京时间120°E经线的地方时为14时。第12题，全球除极点外自转角速度均为15°/时，线速度由赤道向两极递减，两极角速度和线速度均为0。A、B、C三点角速度相等，纬度由低到高为A、B、C，故线速度为ABC。答案：10.C11.B12.C2019·黑龙江双鸭山一模下面图1为地球球面部分图，图中APB弧上太阳高度为0°，AQB弧上各地“坐地日行八万里，P、Q均位于所在弧的中点，PQ弧度数为100°。读图，完成1314题。13假设此刻全

9、球同庆“五一国际劳动节，且PQ弧位于夜半球，那么图示区域在A东半球 B西半球其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。C北半球 D南半球14假设图2显示图1中某条弧线各点随地球自转线速度的变化，那么这条弧线是AAPB弧 BPQ

10、弧CBQ弧 DAQB弧解析：第13题，图中APB弧上太阳高度为0°，说明APB弧为晨昏线的一部分，AQB弧上各地“坐地日行八万里，说明AQB弧为赤道的一部分。因P、Q均位于所在弧的中点，且PQ弧度数为100°，那么极点位于PQ弧上。“五一国际劳动节，太阳直射点位于北半球，北极点附近出现极昼，假设PQ弧位于夜半球，那么图示区域位于南半球，图示区域跨东西半球。第14题，图2显示该弧线上其中一点线速度为0，那么该点为极点，故只有B项正确。答案：13.D14.B2019·山师附中一模以下图为以极点为中心的部分地区投影图，图中阴影部分为m日，空白部分为m1日。读图，完成15

11、16题。15P点的经度和地方时分别为A90°E，6时 B90°W，6时C90°E，18时 D90°W，18时16此时北京时间为Am日22时 Bm日16时Cm1日14时 Dm1日8时解析：第15题，日界限有自然日界限0时经线和人为日界限180°经线两条。自东十二区180°经线西侧向东进入西十二区180°经线东侧减1天，图中阴影部分比空白部分晚一天，那么判断图示地球呈顺时针自转，P点位于90°E，位于0时经线以东90个经度，时间早6个小时。第16题，由上题知90°E为m1日6时，那么北京时间120°

12、E地方时m1日6时120°90°÷15°/时m1日8时。答案：15.A16.D2019·盐城期中左以下图为某游客坐在江西三清山海拔1 800多米的山头，通过延时技术拍摄的“巨蟒出山美境图，右以下图为放大后的星迹图。据图完成1718题。17图中L1和L2分别为甲、乙两颗星星的延时视运动轨迹，以下说法正确的选项是A甲、乙星迹方向呈逆时针旋转B甲星距地球近，乙星距地球远C甲星是恒星，乙星是行星语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师

13、在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。D甲星和乙星围绕北极星公转18假设摄影者用同样的技术，同时到北冰洋沿岸拍摄，得到的星迹图与上图相比宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。A看到的星空一样宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入